浅谈信息技术与高中英语学科的整合

<正>信息技术时代的到来,对高中英语教学提出了新的要求。因此,研究在现代信息技术环境下的高中英语教学方法,是广大中学英语教师面临的一个新课题。此课题的核心是研究如何在英语教学中具体应用计算机和网络辅助英语教学。计算机     

计算机辅助高中英语教学实例研究--从重庆市首届高中英语优质课竞赛谈起

计算机辅助语言教学(CALL)在我国的英语教学中发挥着越来越重要的作用.本文以重庆市首届重点高中中青年教师优质课竞赛(英语)决赛中应用计算机辅助英语教学的情况为基础,探讨了计算机辅助英语教学运用于高中英语教学的优势及其当前所存在的不足,并针对如何克服这些不足提出了具体的建议.     

信息技术与高中英语教学

信息技术时代的到来,对高中英语教学提出新的要求。因此,研究在现代信息技术环境下的高中英语教学方法,是广大中学英语教师面临的一个新课题。计算机辅助语言教学(Computer Assisted Language Learning,简称CALL)是外语教学发展的新趋势。网络辅助语言教学(Web Assisted Language Learning,简称WALL)已经兴起。在外语教学信息化的发展进程中,CALL和WALL必然会使高中英语教学产生重大变革。     

计算机辅助教学促进英语教学

计算机辅助教学在语言教学中的应用具有广阔的前景，是大学英语教学改革中值得探究的新课题，本文探讨了计算机辅助英语教学的特征，就转变英语教学传统观念提出一些建议，并从自制课件和英文报刊选读网络化两个方面出发，探索计算机辅助教学促进英语教学的途径。     

计算机辅助英语教学的利弊探究

计算机辅助教学,已经逐步成为英语教学改革的重要内容。然而,尽管CALL计算面辅助语言教学已经以一种无法逆转的势头进入了高中英语教学中,而且,在一定程度上也改善了传统的英语教学方法,但是关于它究竟能不能彻底取代传统的教学方法,有待进一步研究,CALL的运用存在着无可匹敌的优势,然而同时是否也存在一定的弊端,这一切都需要我们对CALL进行更深的研究分析。     

浅谈计算机辅助大学英语教学

本文围绕"计算机辅助教学"在大学英语教学中的应用状况进行了分析.首先,笔者肯定了计算机辅助教学在大学英语教学中的重要地位,计算机辅助教学有着不可替代的作用,而且其在英语教学中的比例越来越大.但是,在现阶段,计算机辅助教学并不完善,加上人们对计算机辅助英语教学过度迷信,其不能很好地在大学英语教学中并发挥作用.针对这些弊端,笔者提出了一些解决的办法.     

计算机辅助教学在中等职业学校英语教学的应用

本文从分析中职英语教学现状入手,探讨了计算机辅助教学在中职英语教学中的使用优势,及如何在中职英语教学中运用计算机来进行辅助教学。     

计算机辅助教学在高职英语教学中的效果探究与分析

当前的高职英语教学普遍存在一些问题,使用定性研究与定量研究相结合的方法,对计算机辅助教学在高职英语教学中的效果进行探究,结果表明计算机辅助教学对高职英语教学效果具有显著促进作用,能够在一定程度上有效解决当前高职英语教学存在的问题,随后对其原因进行了分析。     

西亚斯国际学院计算机辅助英语教学现状调查研究

计算机辅助语言教学作为一种重要的语言教学方法,它给英语教学带来了创新和便利,提高了英语学习效率,丰富了英语教学理论。但在实际的教学中,还存在很多误区,也出现了一系列的问题。本文通过问卷和访谈对西亚斯国际学院计算机辅助英语教学状况进行了调查,谈论了西亚斯计算机辅助英语教学的优势和缺点,提出了计算机辅助语言教学的建议,以期为更有效的计算机辅助英语教学提供借鉴。     

海南师范大学近五年大学英语计算机网络教学发展研究报告

该文对2006年至2010年五年间,海南师范大学开展大学英语教学改革以来,外国语学院教师在大学教学中计算机辅助英语教学研究状况进行系统归纳。通过分析所收集数据和资料,比较传统英语课堂和计算机辅助大学英语网络教学新型课堂教学模式,发现我院教师在计算机网络辅助英语教学研究中成果显著。但是,研究者也发现教师在实际计算机网络英语教学科研中也存在不少问题。文章对这些问题进行分析归纳和总结,并提出相关建议,推动计算机辅助英语教学的发展。     

计算机辅助语言教学在少数民族学生英语教学中的应用研究

计算机辅助语言教学已成为英语教学手段中必不可少的一部分,本文从计算机辅助语言教学的本身出发,旨在为如何在少数民族班英语教学中运用计算机辅助语言教学模式提出建议,以此更好地指导教师英语教学,提高少数民族学生英语水平。     

计算机辅助高等数学教学的问题与思考

计算机辅助教学可以激发学生学习兴趣,提课堂教学效果,因此在高等数学教学中发挥着日益重要的作用,但是在计算机辅助教学的实践中也出现了一些不够完善的地方.如何优化计算机辅助高等数学教学,是一项值得研究和探索的课题.     

论现代信息技术与中职英语教学的有效整合

本文从分析中职英语教学现状入手,从四个方面论述了计算机辅助教学(CAI)与中职英语教学的有效整合,阐明了在英语课堂教学中运用现代信息技术进行计算机辅助教学是英语教学今后发展的趋势和需要。     

计算机在英语教学中的作用

计算机辅助外语教学最早于上一世纪六十年代出现在美国,而在我国的发展则始于八十年代中期。近年来,随着计算机、互联网、多媒体的广泛使用,这一教学方式日臻完善,已在我们的教学实践中占据着越来越重要的地位。本文就从计算机在英语教学中的应用,计算机辅助英语教学的优点,以及互联网与英语教学等几个方面来阐述一下计算机在英语教学中的作用。一、计算机在英语教学中的应用计算机作为一种智能化的工具,辅以多媒体技术,与英语教学结合在一起,为我们开创了一个前所未有的、丰富多彩的教学形式,为整个英语教学的过程增添了无限的生机与魅力。…     

高中英语阅读课文教学中CAI课件制作的原则和方法新探

计算机辅助教学(Computer-assistedInstruction),是当今英语教学中不可缺少的教学手段之一。文章通过CAI课件制作实例,提出了高中英语阅读课文教学中CAI课件制作应遵循的原则和方法。     

计算机辅助英语教学的误区及对策

计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction)可以活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，可以大大地提高课堂教学效果。然而，在计算机辅助教学的推广实践过程中却出现了一些误区。如何走出误区，更好地让计算机辅助英语教学是本文的主题。     

英语传统教学与计算机辅助教学的有机结合

传统的英语教学已经难以适应英语教学改革与发展的需要。计算机辅助教学正在被广泛地引入英语教学领域。本文就如何正确对待计算机辅助教学以及怎样实践计算机辅助教学与传统教学的有机结合进行了探讨。     

CALL在大学英语听力教学中的应用——以“新视野大学英语”网上教学平台为例

计算机辅助教学和自主学习相结合的教学模式是现在大学英语教学改革的发展趋势。＂新视野大学英语＂网上教学平台的开发,满足了学生在使用教材的同时更好地适应自主学习的要求。以＂新视野大学英语＂网络教学平台为例,分析计算机辅助教学在大学英语听力教学方面的应用,以期为大学英语听力教学的研究提供一个新视角。     

试论CAI在大学英语课堂教学中的运用

本文从计算机辅助英语教学的现状及实现的途径着眼 ,探讨了在大学英语语法、词汇及写作教学中实行计算机辅助教学的问题。     

基于多媒体技术下的高中英语听力教学的探索

现代电教化手段的发展,带来了英语教学中听力的变革。听力在英语教学中占据着很重要的地位,本文介绍了高中英语听力教学的状况,并且对于信息技术和英语教学的辅助功能进行了研究,表明了对高中英语听力教学模式和教学方法的优化方面,最后介绍了建设高中英语听力教学网站对学生学习的影响。