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在当前的英语教学改革中,很多新型的教学方法运用到英语教学当中,其中,参与式教学方法即是比较常见的一种新型教学方法.参与式教学方法的应用对英语教学具有很强的促进作用,能够彰显出学生的主体地位,加强教师和学生之间的互动,实现英语教学效果的提高.本文对英语教学当中参与式英语教学法的运用进行了深入研究. 相似文献
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就我国高职高专院校的学生而言,现有的英语教学模式及教学方法已无法满足他们择业时面临的挑战。本文针对目前高职高专英语教学的特色和目标,阐释了参与式教学方法作为一种教学理念及教学模式在高职高专英语教学中应用的必要性,并探讨了参与式教学方法在高职高专英语教学中的主要形式。 相似文献
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高职英语教学需要任务式教学方法的参与。与任务型教学方法相结合,高职英语教学才能更加成功,才能培养出更多精通英语的人才。本文就任务教学法对高职英语教学的意义以及任务教学法在高职英语教学中的使用形式进行了一些基本的论述。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(12)
随着教育教学改革的推进,表演教学方法开始应用到小学英语教学中,其教学效果明显。本文主要对小学三年级英语教学中表演教学方法进行分析研究,明确了表演教学方法的优势。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(11)
伴随着我国社会经济的不断发展,也促进了我国教育行业的发展,同时也推动了小学英语教学的改革,提高了小学英语教学的质量。而在实际的教学中,教师摒弃了传统的教学方法,运用现代化的教学方法开展英语教学工作,全面的提高了小学英语教学的质量,同时也充分的调动了学生英语学习的积极性,实现了最佳的英语教学效果。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(5)
英语词汇教学是小学英语教学的重要组成部分,也是小学英语教学的基础和难点。词汇教学方法不仅关系导到学生英语学习信心,还关系到英语教学效果。文章结合小学英语词汇教学的重要性,就小学英语单词教学方法进行了探讨、总结,以期能对小学英语教学有所帮助。 相似文献
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交际法是一种比较新颖的教学方法,它的宗旨是锻炼学生的口语能力及集体合作能力,因此属于一种以学生为根本的教学方法。这种教学方法非常适合航海类现代高职英语教学。本文从对英语教学中的交际教学法的概念的引入开始,在分析完航海类高职英语教学中所存在的问题后,指出了交际法在航海类高职英语教学中的具体应用。 相似文献
10.
李娜 《新校园(当代教育研究)》2014,(11)
随着高职英语教学改革的实施,教学方法的改革和更新也越来越受到重视。情境教学法作为一种以情景表演为重要手段、以培养学生的实际英语应用能力为主的教学方法,在高职英语教学中得到了广泛的应用。本文以高职院校的英语教学为研究对象,分析了情境教学法在英语教学中的应用。 相似文献
11.
《校园英语(教研版)》2016,(36)
英语教学随着新课改的不断深入,在教学理念与教学方法上都有了很大的提高,教学成果也日益显现。但是在不断的改革创次性中,英语教学也暴露了很多的问题。因此为了完善初中英语教学方法,提高教学质量,本文将着重从初中英语教学出现的问题出发,阐述英语教学的意义,浅谈几点建议,希望对英语教学有所帮助。 相似文献
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龚英君 《河南广播电视大学学报》2010,23(1):111-112
近年来,高职英语教学取得了长足发展,但由于生源、教学方法等问题导致教学存在一定难度。影响了教学效果,因此,高职院校必须进行英语教学改革。本文从明确培养目标,改革教学方法,合理构建教学模块等方面提出了改革建议,以期对高职英语教学的提高有所帮助。 相似文献
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通过论述TOP教学方法的定义,谈及使用TOP教学方法在大学英语教学中的重大意义,进而阐述该教学方法实施的教学步骤,最后分析高职英语教学中该如何应用此教学方法及应注意的问题。 相似文献
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随着教育事业的不断发展与进步,诸多新型的教学方法逐渐出现在了人们的视野当中,并且在教育领域当中得到了广泛的应用。其中教学成效最为显著的教学方法就是自然拼读法,有效地将该种教学方法应用到小学英语教学工作当中不仅可以极大地提升小学英语教学成效,同时还可以极大地提升学生的学习效率。本文主要就自然拼读法在小学英语教学中的应用做了简要的分析。 相似文献
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英语教学的改革和研究,一直都未间断,一系列的成果有力地促进了英语教学实践活动的开展,同时也极大地丰富了英语教学理论。《基础教育课程改革纲要》对教师教育理念的更新,对研究探索有效教学的策略和教学方法,起到了理论指导的作用。笔者认为,在英语教学课堂上,运用简约简单的教学方法是尤为重要的。 相似文献
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顾雨甜 《中国科教创新导刊》2010,(6):35-35
众所周知,词汇教学既是小学英语教学的一个重点,也是小学英语教学中的难点。所以,小学英语词汇的教学方法成为教师们讨论的热点之一,笔者也根据多年的教学探索实践,总结出一些教学方法来,这些教学方法在教学中取得了实际的成效。 相似文献
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中职英语教学实用化的若干思考 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过中职英语教学与普通英语教学的比较,分析了当前中职英语教学的现状,提出了中职英语教学的实用化的观点,并结合英语教学新大纲,从教学目标、教学内容、教学方法及教学评价四个方面进行了思考。 相似文献