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相似文献
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1.
本文阐述了高校图书馆读者培训的重要意义,对高校图书馆读者培训的内容、读者培训的方式、方法进行了论述,提出了自己的见解。  相似文献   

2.
读者培训是高校图书馆工作中的一项重要内容,本文针对高校图书馆在学生读者培训中存在的问题进行了研究和探讨,对如何加强和改进读者培训工作提出了自己的见解。  相似文献   

3.
论高校图书馆的读者培训工作   总被引:4,自引:1,他引:4  
廖剑岚 《情报探索》2009,(3):105-106
论述了高校图书馆开展读者培训工作的意义和读者培训的主要类型.提出了解决当前读者培训中存在问题的对策。  相似文献   

4.
关于新时期高校图书馆学生读者培训工作的几点思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
读者培训是高校图书馆工作中的一项重要内容,本文针对高校图书馆在学生读者培训中存在的问题进行了研究和探讨,对如何加强和改进读者培训工作提出了自己的见解。  相似文献   

5.
华南农业大学图书馆读者培训工作探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
结合工作实践,文章论述了华南农业大学图书馆读者培训工作现状,提出了几点建议。  相似文献   

6.
主要分析了南京师范大学图书馆读者培训的现状,针对具体问题提出了一些举措,旨在提高图书馆的培训水平和服务质量。  相似文献   

7.
高校图书馆读者培训工作的调查与分析   总被引:7,自引:0,他引:7  
王重阳  沈洪杰 《现代情报》2010,30(1):144-146
本文结合吉林大学农学部图书馆读者培训问卷调查,分析了目前读者培训存在的几个主要问题,归纳了抓好读者培训工作的几项主要内容,并提出完善读者培训工作的相应措施,以进一步寻求更加合理的读者培训途径和方法。  相似文献   

8.
9.
现代图书馆特点及读者培训工作   总被引:7,自引:0,他引:7  
丛立 《现代情报》2001,(3):77-77,7
随着现代计算机技术、通讯技术、网络技术在图书馆领域的广泛应用,现代图书馆已发生了巨大谈变化,其读者培训工作应随之而改变,本文仅就现代图书馆特点及读者培训工作谈几点粗浅的看法。  相似文献   

10.
高校图书馆读者工作思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
高校图书馆要积极主动地为教学和科研提供各种情报信息,进行各种文献的开发和利用,开展各种定题服务,掌握各学科的研究范围、对象、内容、方法,强化情报职能和教育职能。高校图书馆虽然在类型上有所不同。但在读者工作上则具有一些共同的特点。  相似文献   

11.
王乃琴 《现代情报》2010,30(12):99-101
读者需求管理就是坚持以人为本,以满足读者需求为目的的管理;读者需求管理引领图书馆管理的方向,是图书馆管理的核心内容,其最高境界是建立人和书之间个性化的最佳适配关系。  相似文献   

12.
戴静 《现代情报》2009,29(9):130-132
2008年12月南京师范大学图书馆在全校范围内开展了为期1个月的当年度读者满意度调查工作。文章主要介绍了该项工作的问卷设计、组织实施过程、结果汇总分析等,并就规范调查指标体系、合理进行抽样调查、可持续发展调查工作三方面对高校图书馆开展读者满意度调查工作提出了几点思考。  相似文献   

13.
史东风 《现代情报》2009,29(9):86-87,94
通过对高等学校图书馆电子文献资源建设与服务发展现状的描述,阐述了电子文献服务的科学定位及高校图书馆利用者的相关权益的保障、提出了加强高校图书馆电子文献资源建设与服务的相关措施。  相似文献   

14.
非语言交际在高校图书馆读者服务中的运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
王雅娟 《现代情报》2009,29(12):188-190
在图书馆读者工作中,非语言交际是人际沟通不可缺少的一种主要方式,它在高校图书馆读者服务中有着语言因素不可替代的地位。高校图书馆员应掌握非语言交际运用的各种技巧,准确、适度、熟练地运用好非语言交际,促进图书馆工作的全面提高。  相似文献   

15.
杨衡  田树彬 《情报探索》2014,(2):133-135
对当前高校图书馆读者借阅权限设置的现状进行了概括总结,认为目前按读者类型分别设置借阅权限、借阅权限设置粗糙且长期固化、特殊文献只限于读者阅览或特定读者使用、读者超越借阅权限需承担一定后果等做法缺乏科学性.以图书馆学五定律理论为基础,对读者借阅权限的合理设置提出一些参考性建议.  相似文献   

16.
沈建勤 《情报探索》2013,(10):130-132,135
分析了我国图书馆开展亲子阅读服务的基本状况,研究了少儿图书馆开展亲子阅读服务的意义.提出了少儿图书馆开展亲子阅读服务的内容。  相似文献   

17.
贺艳菊  周朝阳  陈颖 《情报探索》2013,(12):132-135
采用柯氏评估模型,设计一种读者入馆培训效果评估方法.利用该方法对湖北大学2012级本科新生的入馆培训进行了效果评估.评估中发现的各种特征和存在的问题,对进一步改进新生入馆培训教育具有指导性作用.  相似文献   

18.
王凤娥 《科教文汇》2012,(31):182-183
培训是图书馆培养人才的一种重要手段.高校图书馆必须加强对图书馆员的培训,使馆员的知识得到更新、补充和拓展,专业技术水平和创新能力不断提高,从而为高校教学科研提供优质高效服务,推动高校图书馆事业向前发展.  相似文献   

19.
介绍了高校图书馆读者分类的意义、各类读者的特点及图书馆服务的影响因素;对《Library Journal》高校读者进行统计分析,阐述了未来图书馆服务的特点和趋势,得出要针对高校图书馆的读者类别及其特点,提高图书馆服务支持能力和服务水平.使每一位馆员有能力服务于每一位读者的结论。  相似文献   

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