作家的个性气质与创作的关系

在学创作中，作家的个性气质占有十分重要的地位。它使作家具有独特的感受力，并影响作家的选材范围；对作家艺术构思中的想象、情感活动的独特性起重要作用；对作家艺术传达方式和手法的独特性产生直接影响。     

癫狂与理智——郭沫若个性气质新论

郭沫若因其人格与文格的善变而为世人所诟病,但他在文学、历史、考古、书法、甲骨文研究等领域所取得的卓越成就使其成为20世纪中国一个不容忽视的巨大历史存在,要真正走进这位文化巨人,理解他多变的人格与文格,自然绕不过其独特的个性气质——癫狂与理智。癫狂使郭沫若小节不保,但理智又让他大节不亏,宏观审视郭沫若在中国现代史各个风口浪尖的真实表现,可以用八个字来概括郭沫若的一生：“白玉有瑕,瑕不掩瑜。”     

浅论李清照的个性气质

李清照非凡的成就，基于她卓异的个性气质。溯源其个性气质的形成，主要有四方面的因素：家庭的影响；生活经历；齐鲁文化的影响和时代的影响。     

作家的个性气质与创作的关系

在学创作中，作家的个性气质占有十分重要的地位。它使作家具有独特的感受力，并影响作家的选材范围；对作家艺术构思中的想象、情感活动的独特性起重要作用；对作家艺术传达方式和手法的独特性产生直接影响。     

作家的个性气质与创作

在学创作中，作家的个性气质占有十分重要的地位。它使作家具有独特的感受力，影响作家的选材范围，对作家艺术构思中的想象、情感活动的独特性起重要作用，对作家艺术传达方式和手法的独特性产生直接影响。     

论王统照个性气质的三要素

中国现代作家王统照的个性气质，主要由五种要素按照一定配伍方式构建而成。其中，双亲的遗传基因即所家庭烙印，个体的情感活动特别是婚恋遭际，对诗的敏感与酷爱即所诗人气质，是举足轻重的。这些要素，在时代影响下，外化为其作品的氛围，内化为其人品的精魂，结晶为风格，升华为气质与个性，形成中国现代文学史上一种非常值得研究的现象。     

风格·人格·个性

什么是艺术风格？怎样理解艺术风格的内涵？它与作家的气质、个性、人品、人格有何关系？笔者试图从对艺术风格的形成原因、艺术的本质的分析这一角度入手,探讨它与创作主体即作家的气质个性、人品人格关系,从而揭示艺术风格的内涵。     

风格·人格·个性

什么是艺术风格?怎样理解艺术风格的内涵?它与作家的气质、个性、人品、人格有何关系?笔者试图从对艺术风格的形成原因、艺术的本质的分析这一角度入手,探讨它与创作主体即作家的气质个性、人品人格关系,从而揭示艺术风格的内涵.     

关于歌唱气质与个性风格培养的探讨

声乐教学不仅要研究歌唱艺术,更要注重个性心理培养。运用气质类型学说对人才的演唱气质与歌唱个性进行研究,对于塑造学生的演唱风格和歌唱气质非常必要。声乐教学必须树立多元化的教育理念,坚持以人为本,探索个性心理在声乐中的应用,建立一套既符合学生心理,又符合学生生理特征的教学方法。     

高职商务英语口语课中学生个性气质差异的妙用

高职商务英语需要根据专业特点及学生需求加快课程模式改革的步伐.作为口语课这一专业的核心课程,更应在课程改革上予以重视,巧动心思.文章阐述了在口语课堂上如何以学生个性气质差异,进行教学实践.     

浅谈新课改中英语教学的新理念

外语教学的目的是要在打好扎实的语言基础知识,培养听、说、读、写的交际能力。实现这一目的,教学中既要改变观念,又要改变教学方法。树立以学生为主体,以教师为指导的教学理念;引导学生主动地建构知识,主动发现知识并积累知识。让学生主动参与语言知识的学习过程是英语课程改革的核心之一。将教学理论和实践相结合,运用现代课堂教学理念进行教学设计,促进英语课堂教学的效果。     

汉语句型说略

句型研究是语法研究中的一个重要课题，建立一个既简明合理，又能揭示汉语构造的规律和特点的句型系统，是语法工作者必须面临的任务。在过去的语法研究中，还存在着一些亟待解决的问题。这些问题主要有“层级问题”、“句型要素”以及“主谓谓语句”的归宿问题。     

对素质教育的几点思考

目前素质教育是国内的一个热点话题,但许多人在认识上有偏差,本文就素质教育的核心、实施的关键、前提做了重点阐述,以期为素质教育真正落到实处产生积极影响.     

关于素质教育的一点思考

素质教育与应试教育的区别是由两种不同的教育思想决定的。提倡素质教育是时代、社会和教育自身发展的需要。实施素质教育需要正确处理宏观 (社会环境 )、中观 (学校 )和微观 (教学 )的关系。     

浅谈个人所得税的改革思路

个人所得税的一个重要职能是调节收入分配、体现公平原则。分析了现行个人所得税存在的问题,并提出了当前我国个人所得税征收改革应注意的几个问题。     

关于高校创业教育的几点思考

创业教育是时代发展的需要,高校开展创业教育势在必行.我国高校创业教育仍然存在一些问题,需要转变教育理念、改革课程设置、创造良好的创业环境等,增强高校创业人才的培养.     

开展双语教学的几点思考

随着中国经济国际化程度的提高,对国际化人才的需要也越来越多,对高等经济类院校提出了新的要求。能否培养出精通外语的经济专业人才将成为衡量一所学校教学水平高低的一个重要标志。这就要求高校必须尽早创造条件,积极开展双语教学。     

电大实验室开放的几点设想

实验室开放对提高学校教学质量,培养学生分析问题、解决问题的能力,以及充分利用实验室设备等各方面,都有十分重要的意义。     

浅议全面预算管理的实施

随着企业管理的完善和管理者观念的逐步更新,全面预算管理越来越受到企业重视。企业推行全面预算管理能够有效地降低成本提高经济效益,是实现企业总体目标的保障。通过结合企业目前存在的主要问题,提出应如何实施全面预算管理,进而全面提升企业预算管理水平。     

关于建构教育人学的几点设想

"育人为本"的新时代呼唤教育人学的诞生。教育人学是以教育中的整体人为研究对象,探讨整体人与教育之间的关系及其规律的学科。区别于教育中以人为对象的其他学科,教育人学总体上属于哲学,是以教育哲学思维为主,横跨许多学科的综合性学科。教育人学具有哲学本性、综合性、时代性和基础性。教育人学研究教育中整体的人和整体人的教育,其主题包括教育人学的历史形态、逻辑形态、现实形态,以及教育人学的本体论、价值论和实践论。教育人学的研究就是寻求对教育中人的理解。教育人学研究是一种规范性研究,它以实践唯物主义思想为指导,运用辩证的思维和综合的方法开展对教育中整体人的研究。