编辑学研究为什么不能深入

一、缺乏对编辑学基础理论的必要研究 我国开展编辑学理论研究迄今已有近30年历史了.一项学术研究给予认真对待,在那么多的专业期刊发表了那么多的文章,建立了自己全国性的学术机构,还经常举行全国性的学术会议,并且将学科引入到大专院校开展编辑学教育,编辑学理论研究不可谓不受重视.     

编辑学研究中应注意的几个问题

编辑学理论研究在我国比较有规模地开展,迄今已有近20年的历史了,尤其是近年来,这一研究在理论上和组织上都取得了巨大的进步,不仅相关的理论刊物越来越受到人们的关注,发表的论文日益深刻,出版了许多学术著作,而且全国已有许多著名大学开设了编辑专业课程,从国家到省市大都已建立了编辑学的学会组织,并且定期举办的编辑学学术研讨会参加者也日益增多,而青年人的比例也在增长,这一切无疑都客观地反映了编辑学理论研究的实质性进展.     

学术自觉文人情怀——谈李频《出版:人学絮语》的学术风格

20世纪80年代是文学繁盛、出版学学科萌生的时代。1983年,武汉大学设立图书出版发行学专业。1986年,河南大学在中国现当代文学等硕士学位点下招收编辑学研究生,就在这一年,怀揣着文学研究梦想的李频"阴差阳错"地成为我国该批编辑学研究生之一。25年之后,当年意气风发的文学青年已经成为国内颇有名望的出版学者,在编辑出版家、期刊、出版制度、出版教育和学科发展等学术领域     

报纸编辑学著述及走向

我国的编辑学研究是从报纸编辑学开始的。从报纸编辑历史、编辑理论和编辑技术三个角度研究报纸编辑学,既为普通编辑学提供了分支研究的视角,也为编辑学理论的检验提供了实践的领域。在报纸编辑学研究中,     

中国编辑学与面方媒介论的比较

从20世纪80年代中国在高等院校试办编辑学专业开始，编辑学研究就正式进入了学者、专家的视野。二十多年来，编辑学的研究有两条路径，一是源于中国的编辑出版实践经验的总结，与具体的编辑活动相联系的应用编辑学，出版了图书编辑学、期刊编辑学、报纸编辑学等多种教材和专著；一是借鉴多学科的理论，探讨编辑学的基本原理。目前，这两条路径逐渐合一——建立将各种媒介的编辑活动作为研究对象的“普通编辑学”。     

编辑学的学科建设与专业发展

一、编辑学学科在我国的建立 20世纪80年代以来,随着社会主义建设事业的改革开放,我国的文化、科学与教育事业迅速繁荣,新闻传播与编辑出版产业也随之突飞猛进.产业发展的巨大需要,将我国的编辑出版学研究和专业教育提上了议事日程.     

浅谈编辑概念及其更迭

浅谈编辑概念及其更迭刘大为【太原】自从八十年代初期我国正式提出要研究编辑学概念和编辑学科以来，至今已超过十年了。尽管有关编辑学概念的论文多达数百篇，但对编辑概念的根本问题，仍然意见分歧很大。王治浩先生在《我国编辑学研究的历史和现状》一文中，综述了１９...     

绿杨曾折处踏遍早春路——编辑学研究十年回首

2001—2011年,中国的编辑学研究发展颇不平衡。编辑学理论研究继续在定义、性质、规律、学科体系等基本问题上展开争论,有分歧,也有突破;编辑实践研究随着出版转制、编辑转型、新媒体的崛起,出现多元发展的新趋势;编辑史研究在纪念改革开放30年、新中国成立60年、建党90年等活动中,亮点纷呈,显示了较强的学术活力;编辑出版教育研究乘借学科专业目录调整、研究生教育大发展的东风,研究风生水起,获得了长足的发展。10年来的编辑学研究,成绩不小,精彩不少,但问题也存在,并且多是老毛病。     

构建普通编辑学：任重而道远

构建普通编辑学学科体系，建立普通编辑学，并不完全是个新课题。二十多年来，编辑学研究者们孜孜以求，为实现这个目标潜心探索，从未间断，各种门类的编辑学著作成果，为建立普通编辑学打下了基础。为了推动这一研究向广度和深度拓展，营造百花齐放、百家争鸣的繁荣局面，本刊特约四位长期从事编辑学研究的专家学者就构建普通编辑学谈了他们的意见，希望能有更多的同志关心并参与讨论。[编者按]     

积极推动编辑出版学专业教育持续健康地发展

从1984年在我国高等学校中设置编辑学专业到现在已经二十年了。这二十年，是我国改革开放的二十年，也是我国编辑出版教育初见成效的二十年。在教育部和新闻出版总署共同召开的这个座谈会上，我代表教育部对编辑出版学专业二十年来所取得的成绩表示祝贺，对长期以来辛勤工作在编辑出版学专业教育领域的广大教师以及长期以来关心和支持这个专业建设和发展的同志们，表示衷心的感谢!     

构建普通编辑学理论体系的逻辑起点——关于普通编辑学研究对象的哲学思考

一、引论：当前两种普通编辑学理论体系的相互碰撞 构建公认的普通编辑学理论体系，是编辑学理论建设的重要目标之一。这对各种传播媒体编辑人员提高理论自觉性，指导编辑工作的实践，对高等学校提高编辑学专业教育质量，培养未来的编辑人才，都具有重要的理论价值和实践意义。     

2008年编辑学研究述要

2008年适逢改革开放30年,我国的编辑学研究在"大文化、大媒体、大编辑"思想指导下,总结以前的成绩,进行现实的研究,收获颇多。从编辑学研究30年综述、编辑学理论研究、编辑出版教育研究、编辑工作与编辑主体研究、编辑史和编辑家研究五个方面,对2008年发表的编辑学研究论文进行归纳,不但有助于总结过去,也有助于预测未来。     

编辑学的研究与思考

1988年以来,编辑学研究在我国取得了进展。它主要表现在:专业刊物又增加了《编辑学报》《科技编辑》和《中国科技期刊研究》。新刊是编辑学发展的需要,同时又是对其研究的促进。研究论文有所增加,专著出版活跃繁荣,新添了十几种,编辑学研究队伍,由老编辑扩展到中青年编辑,形势喜人。目前研究的热点是其对象和内容的确立,以及移植与外延、概念与论证、理论与实践等。我国编辑学研究,于80年代兴起,中期形成热潮,目前表面冷落但已进入纵深发展阶段,预期90年代将会出现一个新的热潮。为此,应加强理论研究,建立体系,深化应用研究,重视编辑史学,加强组织引导。     

在编辑学构建中要确立科学的编辑观

在编辑学构建中要确立科学的编辑观任定华【西安】当前，我国对编辑学的研究，已经向纵深发展，其根本标志是，学术上的争议与分歧愈来愈明朗化，井集中地表现在对编辑学的一些基本理论问题上，诸如关于编辑与编辑学的对象及其概念问题，学科性质及其范畴问题，编辑学原理...     

理论创新是编辑学学科建设的灵魂——2006年编辑学理论研讨会述要

2006年12月25日至26日，中国编辑学会在北京召开编辑学理论研讨会。会议的主题是：编辑创新与编辑学理论研究。来自全国出版界、教育界的专家学者二十余人与会，交流研究隋况，探讨理论创新，共商科研课题，展望新年气象。中国编辑学会常务副会长兼秘书长王德有主持会议，桂晓风会长出席会议并讲话。他在讲话中指出：编辑学是中国人在当代首先提出的，有鲜明的中国社会主义特色，应该珍视这一理论创新成果并大力发展；二十多年来我国编辑学研究取得很大的成绩，     

关于编辑与编辑学对象及其概念问题

关于编辑与编辑学对象及其概念问题任定华，于泳琳【陕西】编辑与编辑学研究对象及其概念的科学界定已成为目前学科建设的“热点”与“难点”问题之一，也是编辑学研究深入发展的重要标志之一。近几年来有关期刊对此相继发表过不少文章，《编辑学刊》也组织了编辑概念的热...     

2007年编辑学研究综述

从编辑学基本原理研究、编辑出版教育研究、编辑主体研究、学报编辑学研究、网络编辑学研究等几个方面,对2007年发表的编辑学研究论文进行归纳和总结,以期对2007年的编辑学研究有一个较为全面的观照,为今后编辑学研究提供借鉴。     

近五年来的编辑学研究述评

近五年来,编辑学研究的深度和广度都进一步扩展,相关文章和著作纷纷涌现.本文从编辑学研究现状及反思、编辑史、普通编辑学、部门编辑学以及编辑学专业教育等方面进行了总结归纳.总体而言,笔者认为近几年的编辑学研究虽有"亮点",但无整体上的突破,整个编辑学研究略显沉寂.     

试析编辑学研究的现状和发展改进

编辑学是一门基础性学科,它主要是研究编辑的原理和业务。随着我国社会的发展和新闻事业的进步,编辑学在研究方面出现了一些新的动向。加强对编辑学理论的研究,掌握其内在规律,不仅可以找到编辑学研究存在的问题,还能为编辑学的发展指明方向,促进编辑学的发展。因此,应当加快对编辑学的研究和探索,推动编辑学的发展。基于此,对编辑学的现状进行分析,探究其发展现状,并对其发展提出一些改进性意见。     

读者是一切编辑工作的出发点和归宿--重读陈景春的《文艺编辑学》

人们系统地将编辑活动作为一种重要的文化现象进行研究,最初表现在图书编辑学研究的活动中。陈景春先生在编辑学研究重“通用编辑学”、多“构筑学科框架”时,主张开展部门编辑学研究。1992年出版的《文艺编辑学》就是作者实践其主张的一部扛鼎之作。现在,联系我国新闻出版行业的改革趋势,梳