紧扣读者需求，丰富栏目内涵

品牌报刊是由品牌栏目支撑的，没有品牌栏目的报刊不能成为品牌报刊。报刊质量建设的最基本单位应该是栏目建设，从栏目抓起，一个栏目一个栏目都抓好了，报刊自然就成为品牌报刊了。从本期开始，本刊推出“栏目建设”这个专栏，着重介绍建设品牌栏目的经验和做法，希望大家踊跃投稿。[编者按]     

论高教研究期刊的栏目设置

论高教研究期刊的栏目设置杜小平栏目是指刊物集中发表某一类文章的专栏。每一个栏目一般都有一个名称。栏目的设置，代表了一个刊物的办刊方向，体现了一个刊物的特色，特别是重点栏目，可以说是刊物的眼睛。刊物的栏目设计风格，从整体感觉而言，是一种形式美的因素在吸...     

运用新课程理念指导教与学——人教版八年级（下）“分式”教与学的探讨

与教学同行，是本刊为进一步增强实用性而新设的一个栏目，其基本内容是对现行教材（一章或一个单元，以人教版、北师大版为主）做具体的教学分析和研究，并给出教学建议，为新手教师把握教学内容、设计教学方案、提高教学质量提供实际指导和帮助．做好这一栏目，首先需要有较高实用价值的稿件，我们希望各地的特级和高级数学教师以及教研人员积极为本栏目撰稿．为使栏目内容与教学进度基本同步，撰稿时请注意内容选择的超前性（至少3个月），并请在来稿上注明实际的教学月份。[编者按]     

书写你们身边的教育故事——《今日教育》“教育叙事”栏目征稿启示

“教育叙事”栏目是2005年即将推出的一个新栏目。与“教育随笔”、“教学日记”等已有的栏目区别在于，“教育叙事”栏目的文章着眼于叙述教师在日常教育教学中所发生的故事，但并非为叙事而叙事。它侧重于叙述者面对所发生的教育问题解决办法的探寻，是对教改经验的一种整理和提炼，是对教育实践做出的理性反     

新课程必修数学2“立体几何初步”教学分析及建议

“与教学同行”是本刊为进一步增强实用性而新设的一个栏目，其基本内容是对现行教材（一章或一个单元，以人教版为主）做具体的教学分析和研究，并给出教学建议，为新手教师把握教学内容、设计教学方案、提高教学质量提供实际指导和帮助．做好这一栏目，首先需要有较高实用价值的稿件，我们希望各地的特级和高级数学教师以及教研人员积极为本栏目撰稿．为使栏目内容与教学进度基本同步，撰稿时内容的选择请注意超前（至少3个月），并请在来稿上注明实际的教学月份．[编者按]     

“勾股定理”教学探讨

“与教学同行”是本刊为进一步增强实用性而新设的一个栏目，其基本内容是对现行教材（一章或一个单元，以人教版、北师大版为主）做具体的教学分析和研究，并给出教学建议，为新手教师把握教学内容、设计教学方案、提高教学质量提供实际指导和帮助，做好这一栏目，首先需要有较高实用价值的稿件，我们希望各地的特级和高级数学教师以厦教研人员积极为本栏目撰稿，为使栏目内容与教学进度基本同步，撰稿时请注意内容选择的超前性（至少3个月），并请在来稿上注明实际的教学月份。[编者按]     

中国电视讲坛类栏目大众化趋向研究——以《百家讲坛》栏目为例

以分析当前文化转型和现阶段社会性格特征为背景，阐释了以《百家讲坛》栏目为代表的中国“电视讲坛”类栏目的生存状态和发展走向，指出《百家讲坛》栏目的成功不仅在于其定位的准确性，更在于其注重栏目策划和多样化运作，选择了切合大众需求的传播方式和内容，符合当前中国文化转型时期所特有的社会性格。     

“一元一次不等式和一元一次不等式组”的教学反思

“与教学同行”是本刊为进一步增强实用性而新设的一个栏目，其基本内容是对现行教材（一章或一个单元，以人教版、北师大版为主）做具体的教学分析和研究，并给出教学建议，为新手教师把握教学内容、设计教学方案、提高教学质量提供实际指导和帮助．做好这一栏目，首先需要有较高实用价值的稿件，我们希望各地的特级和高级数学教师以及教研人员积极为本栏目撰稿．为使栏目内容与教学进度基本同步，撰稿时请注意内容选择的超前性（至少3个月），并请在来稿上注明实际的教学月份．[编者按]     

论高校文科学报的栏目设置

新颖独到的栏目设置，是提高办刊质量的重要途径。高校文科学报的栏目设置应注重立品牌栏目、立特色栏目、立争鸣栏目。如此，将使刊物具有生机与活力。     

"讨论与交流"——课堂改革的一个着力点

普通高中物理新教材增设了“实验与探究”“讨论与交流”“观察与思考”“实验与拓展”等多个栏目，这是新课程的一大特色，其目的在于引领广大师生克服传统教学观念的钳制，实现课堂教学方式的新转变，每个栏目的教学都应以学生为主体，引导学生进行自主、合作、探究学习，其中，“讨论与交流”栏目应是改革课堂教学方式的一个着力点．     

“特长班”风波——从学生问题的诊断发现管理问题

沉寂了一年多的《案例与评析》栏目，终于又以《案例与分析》的面貌与读者见面了，然而这次栏目名称的改变绝不仅是一个字的变动，而是一次宗旨的调整。其一，本栏目将以校长办学中的难题为我们分析的内容。这种分析，可以由作者自己进行；也可以由作者提出问题，征求解答；还可以是读者对作者分析的再分析。其二，本栏目将借鉴实例教学法，与教育理论工作者合作，选择恰当、适宜的案例，通过具体生动的形象，用简洁、通俗的方式系统地宣传教育管理的理论知识与经验。今年本栏目将重点介绍“学校管理诊断”的知识与方法。希望广大读者踊跃参与(每稿原则上不超过3000字)，共同办好这个栏目。     

普、职、成如何进一步构架“立交桥”

走进新千年，我们的目标是创名牌、办一流，在栏目设计上要同时为教育理论工作者和实际工作者搭建舞台。为此，今年起推出“校长峰会”新栏目。欢迎读者提供新话题。     

春天的脚步——2006年2、 3月份少先队活动提示

“少先队月历”是《辅导员》杂志的一个品牌栏目。她始终坚持以基层辅导员为读者对象，以为基层服务为宗旨，既紧紧围绕团中央、全国少工委的工作任务和要求，又贴近基层少先队工作实际，凸显时代性、前瞻性、创新性和实用性等特点。在过去的几年中，“少先队月历”栏目为广大基层辅导员提供了设计、撰写、操作、展示的机会，真可谓来自于读者，服务于读者。在主持栏目的过程中，我也收到了辅导员老师提出的各种合理化建议，焦点之一就是希望将活动设计提前两个月，以便能够帮助基层辅导员老师及时地制定出本校下阶段的工作计划。为此，从2006年开始，本栏目指导活动的时效性将更强。在征稿过程中，许多辅导员都表达了希望担任“嘉宾主持人”的愿望。感谢读者朋友对栏目的支持，希望在新的一年里，能有更多的朋友做客本栏目，希望“嘉宾主持人”里能出现你的身影。     

关于征集“数学问题”的启示

“数学问题”是本刊的一个重要栏目．自本刊创办伊始，就一直开办此栏目并坚持至今，已形成品牌，是本刊吸引读者，形成磁场效应的亮点之一．因此，本刊热诚公开征求有关“数学问题”或“数学疑难”栏目高质量、高水平的稿件，要求：     

对电视栏目制作的几点思考

栏目制作方法是提高栏目整体质量的重要因素和环节。活动的主体的选择，解说词与画面关系的处理方法；背景资料的搜集运用和配音配乐选择定位，综合运用，可有效提高栏目质量。     

"量子光学与量子信息研究"栏目发文统计分析

利用文献计量学方法，以《商洛学院学报》2000年第一期至2007年第二期“量子光学与量子信息研究”栏目刊发的35篇论文为统计样本，对栽文的有关信息进行统计分析和研究．结果显示．“量子光学与量子信息研究”栏目建设比较成功，已形成相对稳定的作者群，有一批核心作者和杰出作者．栏目作者职称、学历较高，学术研究能力较强，研究成果的学术性较高．具有一定的科学影响力．栏目发文的学术性强、基金论文比大、被引频次高，扩大了《学报》的影响．坚持走栏目强刊的办刊理念，继续做好特色栏目建设，通过栏目优势弥补地方院校学报的不足．提升学报的综合影响力．     

“整理与提升”栏目的教学理解与实施——以人教版《选择性必修1》为例

教材中的“整理与提升”栏目是针对各章内容，从提升认识和观念的角度对各章学习内容进行归纳与整理的栏目。以人教版《选择性必修1》为例，从学科认识方式和学科思维方式两个角度进行教学理解和分析，并结合教学实践，阐述实施过程。     

一种值得推广的小班绘画教法

一种值得推广的小班绘画教法沈隅苇编者按：“经验交流”是我们的传统栏目。一直以来，它在为广大幼教实践工作者交流经验以及为理论工作者提供研究素材方面发挥着不小的作用。今年，我们愿这个栏目办得更为出色，因此就恳切地希望广大幼儿教师继续踊跃为本栏投稿，我们希...     

聊天室

翻开这一页，您看到的是杂志新开的栏目。给这个栏目起名字的时候，很费了一番脑筋。我们想表达这样的想法：这是一个读者、作者、编者共同参与的栏目，在这个栏目中，您楞以发表对教育中的某个现象的只言片语的想法，可以交流信息，可以提建议。这是一个包容性很强的栏目，也是一个参与性最广泛的栏目。 您也加入吧，随便聊聊。“标签”二题安徽·张玉庭Ａ 在教育领域，暗示是种很重要的技巧。请听一个真人真事。有个挺出色的班主任。当他接过一个所谓的“差班”后，并不曾把孩子们招集来先训斥一番以示“威风八面”，更不曾破罐子破摔来个…     

2002年《广西教育》小学版宣传工作要点

《广西教育》是广西教育厅的机关刊物，小学版以全区广大的小学教育工作者为读者对象。主旨是以江泽民同志的“三个代表”的思想为指导，以实施素质教育为主题，以宣传基础教育课程改革实验为重点，全面推进教育教学改革。力求指导性与服务性的兼具，理论性与操作性的结合，学术性与可读性的统一。 ２００２年，小学版继续保持教育、文科教学、理科教学、其他学科、读者俱乐部的板块框架，继续办好现有的骨干栏目，并增设一些新栏目，加强对基础教育课程改革等教改热点问题的宣传报道，给读者以新内容、新策划、新风貌。 一、教学版面栏目─…