爱的启发

我,毕业于一所师范学校。在我毕业之际,我对自己说:“要做个好老师!”毕业后,我被分配到一个偏僻的山村小学。我力争自己每天都做得更好。我相信天下没有教不会的学生,只有不会教的老师!我以为每天迎接我的是灿烂的太阳。但现实告诉我,我错了。当平时测试出来后,我愣了:我就是我教的所爱的学生?优秀率不上10％,平     

我的小学数学“教”“研”之路

1986年,我毕业于济南师范学校,分配到济南市安平街小学,教语文、当班主任。第二年,校长找我谈话,让我改行教数学,顿觉痛苦万分。我从小学就是憎恨数学一党：为什么先乘除后加减？为什么加减乘都是从末尾算起。而除法就从高位算起？     

铭刻在学生心中的良师--记抚州市小学语文学科带头人、南城县实验小学教师周方铭

"您是否还记得我呢?我是五里庄小学1997届毕业的学生.那时,您教我们班四到五年级的语文课,事隔今日已8年有余.这些年来,工一直未忘您的谆谆教导,是您带我们认识了文学世界、书法世界、美术世界,让我们感受到什么是真正的美.     

女校长的治校方案

一年前,我调到这个学校,压力非常大,这是一所有名的小学,全校289位教职工,女同志273人,16位男同志有7位在后勤工作,其他9位男老师中有6位是教体育和美术的,只有1位男教师教语文,2位教数学.     

铭刻在学生心中的良师——记抚州市小学语文学科带头人、南城县实验小学教师周方铭

“您是否还记得我呢？我是五里庄小学1997届毕业的学生。那时，您教我们班四到五年级的语文课，事隔今日已8年有余。这些年来，我一直未忘您的谆谆教导，是您带我们认识了文学世界、书法世界、美术世界，让我们感受到什么是真正的美。我佩服您的多才多艺。”     

多渠道解决小学美术师资紧缺问题

人们对美术教育在教育中的地位和作用逐渐有了正确的认识。加强小学美术教育的呼声很高,迫切需要改变小学美术教师紧缺的状况。小学美术教师紧缺问题,我认为可以采取多种办法来解决: 一、中师加强美术教学。三年级或二下至三年级开设美术选修课,增加课时。这样,选修美术的学生毕业后大部分可兼任美术课。他们的水平虽逊于专业班毕业生,但比不分段选修要好得多。二、有条件的中师办好美术专业班。实践证明,学生在专业班里能受到较系统、踏实的美术知识技能的训练,他们毕业后会逐渐锻炼成小学美术     

画家教师常国富的艺术教育

常国富，男，1978年出生，江苏省高邮市人1999年毕业于江苏大学师范学院美术教育专业，本科学历？现为小学高级美术教师，全国少儿艺教联合会和香港青少儿视觉艺术研究会会员，就职于高邮市菱塘回民中心小学。2008年、2011年连续两届荣获高邮市美术优秀课一等奖。     

“丑小鸭”和“丑小鸭们”

１９９０年,财会大专毕业的我被分到离家很远的一所农村小学任教,于是我成了“丑小鸭们”中间的“丑小鸭”。领导安排我教一年级,语数“包班”。凭着刚参加工作的那份热情,开始了我的教学生涯。一个漫长而又短暂的学期结束了,期末考试的成绩令我这个大学生非常尴尬,...     

女校长的治校方案

一年前,我调到这个学校,压力非常大,这是一所有名的小学,全校289位教职工,女同志273人,16位男同志有7位在后勤工作,其他9位男老师中有6位是教体育和美术的,只有1位男教师教语文,2位教数学。女教师的家务活负担远重于男教师,而这些女教师     

教师成长五部曲

每个刚从大学毕业的师范生走上工作岗位时,从学生转为教师,除了角色的转变外,还需要在工作中继续做学生向前辈们学习教学经验,才能扮演好教师这个角色。想成为一个成功的教师,还需要从多方面进行努力。一、模仿学习 1999年的我刚从师大毕业,被分配到范水中心小学教小学美术,还是学校第一个大学生,美术学科正式专业的第一人。     

我的自勉

我,马桂英,是山西省大同市城区14校的教师,今年38岁。1974年于大同师范毕业后从事了教育工作,一直任高年级班主任,代语文课。1988年被破格评为小学高级教师,同年被评为山西省小学特级教师。我热爱自己的工作,因为我深知基础教育的重要。十多年来,我认真地学习教     

现代文语言赏析举隅

三十多年前,具体说,是1986年,我中师毕业后,本来应该去小学任教,可非常幸运地被分配到了我初中毕业的母校,一教七年,任教语文兼任班主任。学校没有图书室,备课就两件法宝-语文课本和教学参考书。虽然身处偏僻的乡下,但我也订了两份刊物,一份是《语文报》,一份是《中文自学指导》(那个时候我正在参加自学考试)。     

我在南模的日子

我4岁时进入上海南洋模范中小学附属幼稚园,5岁入一年级,直到高三毕业,在南洋模范(简称南模)上学达13年。南模从30年代起成为上海的名校,校友中有20多名院士,也有不少海外的知名学者。中小学的水平关键在于师资,小学时教我历史的是陆维周先生,毕业于上海大夏大学,我至今仍喜欢历史大概与小学时的基础有关。我从小学开始语文成绩一直较好,小学五年级时举办过一次作文比赛,我还得了优胜奖。当     

给“油娃”播下科学的种子

我从事自然教学有18个年头了。1980年我毕业于石油技校采油专业,分配到河南油田二小当一名小学自然老师。当一名小学教师,教语、数要风光得多,教自然可以说是吃力不讨好,但是我很喜欢。因为我从小就爱钻研各种各样新奇的事物,爱动手动脑,教自然真是如鱼得水。我相信播种科学会有一方广阔的蓝天。     

从事语文教育25年的点滴收获

<正>我先后毕业于辽宁省沈阳市新民师范学校和东北师大中文系,1995年毕业分配到东北师大附中执教语文,至今25年,先后教过初中、高中,还教过一年小学,也在东北师大文学院兼过多年本科和研究生的课。8年的师范学习生活,确定了我科班教师的出身,25年的语文教育工作,实践着我教     

我播种童话

普师毕业,我被分配到美丽的滇池边上一个渔村小学工作。我的任务是教学前班。想想在昆明时我实习的是重点小学,而现在教的却是身上沾着泥巴的只有五六岁的孩子,心里真的有些失望。但不久,我便爱上了这些渔村孩子,并和他们     

我愉快地回到小学光荣岗位

我是1963年的高中毕业生,当了一年民办教师后,又进入一年制师范班学习,毕业后教了两年小学,就抽调到初中教语文了。去年,由于教育调整,领导要我们教小学,我又愉快地回到小学工作岗位。刚回到小学时,有人议论我说:“准是中学踢出来的”,“保险教得不好,才下放到小学”。其实,我教过的初中班级,学生的语文成绩在全公社来说都是比较好的。公社还组织各校校长、教导主任和部分语文教师观摩过我的课。我认为,调整部分中学教师     

刻骨铭心的“一塌糊涂”

三十多年的教师生涯,本科小学教育专业毕业,普通话二级甲等……教小学语文绰绰有余。我一直这么认为。然而,正是由于我这种过分的自信,导致了一次足以让我刻骨铭心的教训。     

刻骨铭心的“一塌糊涂”

“三十多年的教师生涯,本科小学教育专业毕业,普通话二级甲等……教小学语文绰绰有余。”我一直这么认为。然而,正是由于我这种过分的自信,导致了一次足以让我刻骨铭心的教训。     

浅谈“我们的版画乐园”单元教学

广教版小学美术第八册第四单元“我们的版画乐园”的教学我已有过2轮了,每次教后我都有不同的感受。