2005年高考大纲变化详解

与2004年的考试大纲对比,2005年大纲有所调整,变化最大的就是语文、数学、英语,考试大纲取消了题型在试卷中所占分值的限定.另外,英语出现新型填空题,语文则取消了不考内容.     

2005年高考大纲变化详析

与2004年的考试大纲对比，2005年大纲有所调整，变化最大的就是语文、数学、英语，考试大纲取消了题型在试卷中所占分值的限定。另外，英语出现新型填空题，语文则取消了不考内容。     

解读语文考试大纲的变化

2005 年高考语文科《考试大纲》在整体上保持了与 2004 年的连续性,同时大胆地作出了如下“三取消”“两修改”。 一、取消各个考点前面的星号 2004 年高考语文科《考试大纲》中加星号的考点,在 2005 年高考语文科《考试大纲》中已全部取消。这意味着 2005 年高考将对所有考点进行有选择性的考查。 【走势预测】 1.“文学常识”的考查走势。 ⑴范围:①中国重要作家的时代及代表作;②外国重要作家的国别及代表作;③文学体裁常识;④重要作家的文学风格和重要的文学流派; ⑤重大的文学运动;⑥重要的文学社团。 ⑵题型:单独命制选择题、配对题或…     

谈"四个取消"对高考改革和今年备考的影响

2005年高考语文《考试大纲》与去年相比, 有"四个取消",即"取消考点前所有的*号", "取消各考点分值设定","取消卷面结构设置","取消有关考点的题型示例(在大纲之后)"。《考试大纲》是高考的指导性文件,它的变化暗示着高考试卷结构、考查内容等也将可     

江苏省高考专家解析今年语文命题变化

今年高考语文怎么考,和往年相比将有哪些变化,考生又该如何应对?日前,南京师范大学中学语文教学研究中心和《文教资料》杂志社,联合召开了由高考命题研究、高考阅卷研究专家、江苏省2004年高考高分前15名的学校校长及语文骨干教师、8位知名高中语文教研员参加的会议。会议分别就考纲、命题和复习,进行了务实而富有成效的探讨。如何对待高考大纲的五大变化据与会专家分析,2005年语文科《考试大纲》与2004年比较,有五大变化。一、把去年规定不考的4个内容纳入考试范围。2004年大纲规定:"加*的内容,不列入2004年考试范围"。2005年考试大纲取消…     

腹有诗书气自华——高考文学常识和名句名篇复习策略

《2005年普通高等学校招生全国统一考试大纲》新近已经出炉。与去年相比，语文科目在考试要求、考试内容等方面做了一些调整，其具体变化主要体现在：今年的语文考试大纲取消了考试内容中的*号部分(*号内容即为当年高考不考的内容)，这说明去年规定的不考内容将正式列入今年考查的范围，故必须引起足够的重视。     

2005年普通高等学校招生全国统一考试(湖北卷)试题评价报告语文(摘要)

一、总体评析 2005年,全国普通高考进一步加大了分省命题的力度,参加分省命题的省市较去年有所增加(今年增加了山东、安徽和江西三省参与分省命题)。不仅如此,今年的高考命题形式更加开放。《2005年全国普通高等学校招生统一考试语文科考试大纲》(以下简称《考试大纲》)完全取消了题型、赋分、试卷结构的限定和样题,取消原设的标明限制内容的星号,扩大了考试范围。一时间各种说法充斥坊间,舆论推定今年的高考语文湖北卷会“大变脸”。在这种形势下,2005年     

“大学语文”练习题

“大学语文”练习题姚立昌为了帮助广大自学考试应试者更好地掌握知识，并适应考试的要求，按照《大学语文自学考试大纲》（新订本、合考核点）中的“题型举例”的八种题型（这也是“大学语文”课开考以来的八种固定题型），按照《大纲》要求按题型顺序出些练习题供广大应...     

理综《考试大纲》解读

《考试大纲》不仅仅是告诉我们“考什么“，更重要的是告诉我们“怎么考”和怎么去备考。不去研究《考试大纲》、分析《考试大纲》和深刻理解《考试大纲》怎么能提高复习效率。     

高中化学复习中的导与学

导——是指《教学大纲》、《考试大纲》对复习的指导作用及教师的引导作用。学——是指学生在正确的导向中进行主动的学习。正确的“导”使复习的方向明确、目的性更强，从而使“学”有针对性。如研究高考化学科考试大纲可以看出：试题的命制“起点高”——考素质、考能力：“落点低”——解题时运用的知识不超过大纲，体现了源于课本而高于课本。因此，高三化学总复习阶段必须坚持三到位，     

高考短信息

·上海交大首开动漫专业第二学位,学生可获双学位。·最近,北京电影学院表演学院初试发榜,近六千报名者中只有2200多人进入复试,淘汰率为60%。·2005年语文、数学、英语高考招生考试大纲取消题型在试卷中所占分值的限定,英语出现新题型填空题,语文则取消了不考内容。·2005年,甘肃高考禁止考生跨市、县借考。·重庆今年高考实行全部科目网上阅卷(包括三校高职单独考试科目),主客观题答题纸合并。·今秋开始实施高中新课程改革的山东省,正式出台2007年高考方案。届时山东高考将自主命题,拟采用“3+X+1”模式。(“3”指语、数、外必考科目;“…     

注重思维 滚动复习

《语文考试大纲说明》解决了高考"考什么"和"怎样考"的问题,把语文考试要求划分为六大项内容和六个能力层级,实际上对考试的内容、形式和题型等都做了明确的规定,这就为复习目标的制定、完成提供了依据。我特别强调基础的牢固掌握,提高对知识的领悟能力,注重思维的培养,注重解题技巧的训练,滚动循环,提高复习的实效。下面我谈谈复习的策略和方法:一、明确导向,确定策略,加强指导。高三复习时间紧、任务重,学生     

高考语文复习策略

自 1995年始 ,我们一直连续从事高三语文教学工作。下面谈谈这几年备考复习的一些方法策略。一、紧扣《语文教学大纲》 ,吃透《语文考试说明》《大纲》是教学的基本要求 ,为此 ,要紧扣这个“纲”教学 ,有条理的储备知识。《考纲》是高考要求 ,则要吃透其中的每一点 ,明确考试目标及考查能力层级 ,做到胸中有数。如 2 0 0 0年的写作 ,《考纲》明确表明只考一题 ,提出了“基础等级”和“发展等级”的要求。基础等级 ,即原来《考纲》对写作提出的基本要求 ,占 5 0分 ;发展等级 :即超出原来《考纲》要求 ,着重发展的等级 ,占 10分。发展等级包括…     

初中语文毕业复习琐谈

一、五年来全省会考题型的启示我省实行初小毕业会考已经五年了。由于会考客观上起了导向作用,不断变化的考试题型便一直为初中语文教师所关注,并以此为尺度,不断加深对《大纲》的理解、对教材的钻研和对教学的指导。下面就我省五年来会考试题的题型作一浅析,以便从中得到一点启示,并作为初中教学,特别是初三语文教学的借鉴。这几年的语文试题,大致有以下几个特点: (一)基本题型相对稳定。自八六年以来,语文试题大都是基础知识、现代文阅读和写作“三大块”这个格局。至于“三大块”的具体考核项目,年年有继承,年年也有创新。但无论题型怎么变,考     

近三年新课标高考生物试题分析及2013年高三复习策略

《考试大纲》告诉我们高考“考什么”“怎么考”以及“如何备考”,但《考试大纲》中的各项要求是通过高考试题束体现的,所以了解和研究近几年的高考考题很有必要．吉林省从2010年进入新课栋高考到现在已经三年了,本文旨在通过对吉林省近三年高考生物试题的分析,对2013年高三生物复习备考有所帮助．     

融合借鉴 继承创新 凸现特色——2005年高考语文试卷综述

一、呼应《考纲》变化,调整试卷结构《考试大纲》、北京《考试说明》、上海《考试手册》是高考命题及师生复习的依据。与2004年相比,2005年的《考试大纲》的变化之处有两点:一是取消了统一的试卷结构,对试卷结构不再作硬性安排,其目的是“给单独命题省市以更多的自主权”;二是把几项考试内容重新列入考查范围,即“文学常识”的三项内容和“理解与现代汉语不同的句式和用法”。整个《考试大纲》的考查点已没有加星号之处了。这既是扩大省市单独命题自主权,增强命题灵活性的需要,又是强化高考能力立意的要求。呼应《考试大纲》,今年高考语文试…     

语文《考试大纲》解读

2005年语文《考试大纲》总体变化不大，局部有些调整。最大的变化在第Ⅳ部分，取消了原来关于“试卷结构”“试题数量、赋分”“题型占分比例”等内容的说明．只保留了关于“考试形式”的说明。其次的变化是原来“考试内容”中的4个“星号”全部取消。我想以上两项调整的初衷是为了体现自主命题省市的自主性和选择性。再次，“写作”部分中“常用应用文”改为“其他常见体裁的文章”．     

遵循规律，有效备考——2009年广东省高考语文《考试说明》解读及备考对策

高考考什么？怎么考？尽管往年的《考试大纲》与《考试说明》以及高考试题都可以作为备考的参照,但师生们还是非常关注每一年的《考试大纲》和《考试说明》的出台,因为它们是高考命题的依据。2009年广东省高考语文《考试说明》在全省几十万师生的翘首期盼下终于亮相了,语文学科的考查与去年相比,到底发生了哪些变化？     

冷静直面,沉着应对——2017年普通高考语文《考试大纲》解读及备考建议

教育部考试中心修订并颁布了2017年普通高考的《考试大纲》.我们需要深入领会本次语文考试大纲修订的意义和价值,梳理考纲修订的主要内容,认真研读其中的变与不变,并就此次修订给一线考生和教学带来的冲击以及未来高考语文的测试方向、考试内容、试题形式等作出预测,对高三一线教师的语文复习备考策略提出建议.     

2005年普通高等学校招生全国统一考试——语文（全国卷）试题分析

一、总体评价 2005年高考教育部考试中心命制了三套试卷，13个自主命题的省市各命制一套试卷。由于2005高考语文《考试大纲》取消了对试卷结构、各类题型赋分比例的统一规定．所以各命题组在保持总体稳定的前提下大胆尝试．使今年的高考语文试卷呈现出以下几方面的特点。