当前我国高等教育筹资渠道多元化的拓展路径探讨

当前，教育经费严重不足巳成为高等教育发展的一大“瓶颈”。为突破这一“瓶颈”，筹资渠道多元化不失为一条客观而又现实的有效途径。对此，分析并提出了国际合作、校企联姻等资金渠道拓展的若干路径。     

关于职业教育发展的多元化筹资探析

改革开放以来,政府制定了一系列的政策措施,加大了对职业教育经费的投入,并逐步建立有利于职业教育快速发展的多元化筹资渠道,但经费总量的投入远不能满足职业教育发展的需求,经费来源狭窄仍然是制约职业教育发展的瓶颈.为此,政府应继续加大对职业教育的投入;引导民间资本参与职业教育;鼓励支持行业和企业发展职业教育;为职业院校搭建好的融资平台.     

地市级高校筹资渠道多元化探析——基于非财政性资源的视角

在高等教育大众化的背景下,地市级高校要想更快更好的发展,仅靠地方政府财政拨款是不够的,对于非财政性办学资源的开发具有一定的必要性。按非财政性资源提供的主体不同可以分为政府和区域社会两个部分,分别探讨了土地资源、政策类资源、社会捐赠类资源和区域文化类资源等非财政性资源,以期能够为地市级高校的筹资渠道多元化提供一条新的路径。     

浅议美国私立大学特点及其多元化筹资渠道

美国是世界上私立高等教育最发达的国家之一．美国私立大学的多元化筹资渠道对美国私立高等教育的发展起到了不可忽视的作用。本文从美国私立大学的特点入手．介绍并分析了美国私立大学多元化的筹资渠道,对我国独立学院的多渠道筹集资金问题提出了相应的对策。     

我国高校筹资多元化的目标及其现状分析

在我国高等教育大众化的进程中,政府确立了高校筹资多元化目标,并从制度层面加以推动。但从高等教育总体经费以及三种不同类型的高校（教育部直属高校、地方高校、民办高校）筹资渠道的变化情况分析来看,我国绝大多数高校的筹资渠道实际是以政府财政拨款和学杂费为主的二元化格局,其他筹资渠道并未形成适宜的比例,高校筹资多元化目标尚未实现。同时,高校贷款与学费指数过高存在一定的隐忧。     

论高校的筹资渠道和筹资风险

我国高校当前筹资渠道的现状和高校面临的筹资风险,认为高校筹资风险源于筹资渠道体系不完善,进而提出应适当增加财政对高等教育的投入,合理改善资金投向,提高资金使用效率;积极推进奖助学金和助学贷款工作;积极开拓筹资渠道,实现高校资金来源多元化,通过拓宽和完善高校筹资渠道化解高校筹资风险。     

高等教育筹资渠道多元化:背景、现状与国际经验

世界高等教育正进入大众化和普及化发展阶段,不断扩大的学生规模使大学越来越陷入经费不足的窘境。此时,政府面临公共预算约束开始减少教育财政投入而且拨款方式发生变化,大学不得不满足学生和家长多样化的需求以使学费上涨。从世界各国高等教育发展的实践来看,提高科研和教学服务水平并参与竞争以获得市场化收入的多渠道筹资局面正在形成。相比国外大学经费来源多元化,我国过分依赖政府公共财政投入和收取学费,经费来源少且不稳定。随着市场经济体制改革深入进行,如何调整大学与政府、大学与市场、大学与社会的发展关系,提高大学自主经营能力,开拓经费来源渠道,是当前我国大学生存与发展面临的重要课题。     

职业院校师德建设路径探析

当前,职业院校师德建设面临着三方面的挑战:社会价值的多元性及包容性,学生行为活动的自主性及脆弱性,教师责任感的淡漠性和功利性。针对职业院校的特殊要求及新世纪新阶段教育对象和教育主体的需求,职业院校师德的内涵应该包括三个方面:"艺高为师——师德之基,立德树人——师德之本,爱与责任——师德之魂"。职业院校教师职业道德建设需要通过包括实现教师外部控制和内部控制相结合的建设方案,即通过教师准入机制、教育机制、考评机制、奖惩机制和淘汰机制等进行外部控制,进行他律;通过加强教师以"敬业、修身、爱生"为核心的自我教育进行内部控制,进行自律;通过"知情意行"的过程,实现他律向自律的转化。     

民办高校多元化筹资中的投资渠道研究

民办高校属于资金欠缺的组织,拓宽民办高校投融资渠道,筹集足够的资金,是民办高校生存和可持续发展的关键.通过从我国民办高校自身内部投入机制角度进行分析发现,构建适合自身运行的投资渠道,真正实现我国民办高校市场投入多元化,才能从根本上推动我国民办高校的稳步和可持续发展.     

职业院校学生职业生涯规划路径探析

对职业院校学生进行系统的职业生涯教育,是满足经济社会发展需要和学生未来就业与发展需要的重要环节,也是新时代职业教育人才培养的题中之义。而明确职业生涯的有关概念,了解职业生涯的基本理论,把握职业生涯规划的方法路径,是提升职业生涯教育针对性和实效性的重要举措。     

成人职业院校德育教学路径探析

当前,加强成人职业院校德育教学对于提升社会道德水平、化解社会矛盾、引领人生进步方面发挥重要作用。必须通过革新德育教学理念、拓展德育教学形式、丰富德育教学内容、完善德育教学体系等方面探索德育教学有效路径,才能提升德育教学效果,更好地促进个人与社会的发展。     

职业院校美术教师知识结构多元化的必要性

社会的发展、行业分工的精细化使职业院校中各专业的设置也越来越精细化,其中美术设计类更是划分详细,并且都是当前的热门专业。但是目前职业院校的美术教育师资在质量和数量方面都远远不能满足快速增长的美术专业的需求。美术教师课时多、任务重,一人肩负多门学科的教学工作的情况普遍存在,另一方面,职业院校美术教师的知识结构单一,已不能适应职业教育的要求,职业院校美术教师的知识结构多元化势在必行。文章从美术教师自身发展的要求、现代学生的要求以及市场调节的要求这三方面阐述了职业院校美术教师知识结构多元化的必要性。     

混合所有制职业院校的办学目标与建设路径

推进混合所有制职业院校建设是为了实现校企合作的深度融合,为社会经济转型与升级培养高质量的技术技能型合格人才。因此,混合所有制职业院校应办成国有资产控股的职业院校,不能办成盈利产业。为实现这一目标,要加强立法和政策的制定,完善学校的内外部治理结构,加大政府的支持服务力度,依据行业企业需求并遵循教育发展自身规律办学,加强政府与第三方机构的评价监督,促进职业教育的内涵式发展和教育质量的提升,为社会经济发展提供高质量的应用型人才支撑。     

对拓宽职业院校培训就业渠道的有效探索

随着高校毕业生人数的增加,毕业生就业变得越来越难,究其原因,主要是毕业生知识结构和技能不能适应社会实际需要。在诸多不利因素的制约下,职业院校要提高毕业生竞争力、就业率,就必须走出去,实行开门办学,充分利用行业优势,将社会资源为我所用。依托行业的一些培训机构对毕业生进行毕业前的就业培训,更有利于培养出实际操作型、技能型人才,与社会实现真正的＂零距离＂。     

职业院校学生社团德育功能实现路径探析

职业院校不断壮大的学生社团,正凸显出越来越强的育人功能,为学校加强德育工作提供了新路径、新载体、新平台。本文结合当前职业院校学生社团的发展状况,有针对性地提出了进一步发挥学生社团德育功能的思路和举措。     

高等教育投融资渠道的多元化建设

高等教育持续发展的关键在于办学投入的持续增加。扩招前,财政拨款是办学经费的主要来源。扩招后,办学规模的扩大导致办学投入加大,单靠财政拨款已不能满足高等教育发展的需要,必须进行高等教育投融资渠道的多元化建设,以保证高等教育的可持续发展。     

职业教育多元化筹资模式的国际比较与经验借鉴

以法、美、德、日为首的发达国家在职业教育多元筹措方面积累了大量先进经验,形成了一条由政府公共财政为主导、各市场主体全面参与的职业教育多元化筹资模式。通过对各国教育投资模式进行分析,进一步梳理出发达国家在职业教育资金筹措中的共有经验。根据我国现阶段职业教育发展的特点和现实国情,深入借鉴发达国家教育经费筹措的先进经验,不断完善我国职业教育投资相关的法律法规,引入市场机制,构建具有中国特色的职业教育多元化筹资模式。     

河北J学院新校区建设融资渠道多元化探析

1999年我国高校开始大规模扩招,从此我国高等教育事业出现了强劲发展的势头,很多本来不能进入大学的学子因为高校扩招圆了大学梦,但一个新的问题也随之产生,那就是高校的教育资源和办学空间严重不足,很多高校不得不开始建设新校区扩大校园面积。高校新校区建设项目综合性强,工程浩繁,耗资巨大,投资期长,尤其是在资金筹集与运作方面面临巨大挑战。本文以河北J学院新校区建设项目为例,对高校新校区建设的多元化融资渠道进行了探讨。     

基于信息化的职业院校多元化英语教学策略的保障体系探究

随着互联网技术及信息技术的飞速发展,以及移动终端的日益普及,对人们的工作学习带来了极大的改变。其中信息化时代的到来,对职业院校英语教育模式的改革和创新起发挥了重要推进作用,并为多元化英语教育模式的构建提供了有利条件和可能,从而使职业院校英语教学质量和水平有效提升。本文就信息化背景下,职业院校多元化英语教学模式应用的重要意义进行分析,并对多元化英语课堂教学策略的有效实施策略进行探讨,从而为提高职业院校多元化英语教学质量和水平的教学保障体系构建提供参考。