采用先进绘图工具 提高制图教学成效

机械制图是机械专业的主干课程,面对从初中进入中职的学生,以往的机械制图教学常显得费时、费力、难懂(学生难以形成图形与实物之间的空间联系),致使不少学生学习积极性低下,进而产生厌学情绪,甚至弃学。如何在教学过程中提高学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,在有限的学时内提高机械制图的教学质量,这是机械制图教学改革面临的难题。在绘图工具发生根本改变的形势下,我们制图教学与练习的方式,也应该与时俱进,充分发挥计算机绘图的优势,改革机械制图教学方式,将学、练结合,这是获得教、学双赢,达到预期教学目标的最佳途径。     

智能教学工具在中小学应用中的优势、问题及对策

随着信息技术的飞速发展,智能教学工具得到日益广泛的应用。智能教学工具具有丰富的教育资源库、灵活多样的交互方式、基于学习数据的学习行为监督等功能优势。同时,智能教学工具在中小学的应用中也遇到学校环境限制、技术本身存在缺陷、教师难以充分发挥其优势以及学生难以完全适应新教学形式等问题。建议：加大教育投入,持续改善智能教学环境;贴近教学需求,推动智能教学工具的技术研发;注重教师专业发展,提高教师运用智能教学工具的能力;引导学生适应智能教学形式。     

计算工具在数学教学中的使用

介绍了主要的计算工具──珠算盘、计算器及计算机的发展简史，并主要针对在中小学中如何合理使用珠算盘、计算器、计算机等分别作了初步的探讨．     

加州中小学采用电子教科书

美国各地中小学校即将开学。饱受财政：赤字之苦的加州，为了节省新会计年度的教育经费，决定从新学期开始逐步推出电子版教科书，以减轻传统教科书庞大的印刷费。     

计算工具的发展

计算工具是计算时所用的器具或辅助计算的实物。人们从数学产生的时候起,便在不断地寻找能够方便计算和加速计算的工具了。因此,计算和计算工具是息息相关的。     

先进计算基础设施研究在高校中的实施

随着网格计算技术研究的进一步发展,下一代信息基础设施已逐渐演变成为先进计算基础设施,它将使以计算机为主体的信息处理方式发生根本性的变化.作者通过对国内外先进计算基础设施研究的发展概况的讨论,提出针对我国高校网格研究的主要方向及实施提出一些建议和看法.     

采用先进节能技术改造供热管网

我校是五十年代建设的高等师范院校,现校舍建筑面积已达到二十三万平方米,原有供热管网的配置已不适应发展的需要,而且严重腐蚀老化,到了必须更新的时候了。1995年我们重新布置了全校热力管网,并且应用了当今先进的节能技术,经95～96年冬季供暖运行取得了很好的效果。主要采取了以下几项先进节能技术改造措施。 1.进行全校供热管网的热力平衡,水力平衡计算,将锅炉房向外供热的三条管网进行总的热量分配上的平衡,并考虑到近两三年内投入使用的房屋一并规划在内,确定了合理的出口管径和经济的流速,拆除管网中设置的所有管道泵和高扬程水泵。学校到1997年建筑面积     

国际继续教育采用先进传递手段

继续教育的先进传递手段包括电视、广播、计算机联网、电子黑板和卫星通讯技术。例如,美国继续工程教育网在1989年就向社会提供16个专业、483门课程的电视录像带,利用卫星连续播放各种继续教育课程讲座。欧美一些发达国家正在发展利用计算机联网,进     

电教媒体是先进的教学工具

一、运用电教媒体与传统教学媒体有机结合,能实现教学上的高效低能 数学的基木特点是具有抽象性和逻辑严密性,小学数学教学的对象是小学生,而小学生思维的特点是：从以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象思维为主要形式,但这种抽象逻辑思维在很大程度上仍然与感性经验有直接联系。     

关于表彰全区中小学先进体育教师和先进校医的决定

党的十一届三中全会以来,我区学校体育卫生工作在各级人民政府和教育、体育、卫生部门的领导、支持下,有了较快的进展,涌现出一批先进体育教师和先进校医.他们忠诚于党的教育事业,热爱学校体育、卫生工作,认真落实两部一委关于体育卫生工作《暂行规定》,积极开展“五讲四美三热爱”活动,努力钻研业务,不断提高自己的思想觉悟和业务水平,为培养德、智、体全面发展的学生,勤勤恳恳地忘我工作,做出了一定的贡献.     

信息技术应成为中小学的通用工具

工具性是信息技术的一个主要特征。信息技术与中小学学科教学的整合就建立在信息技术的工具性质基础上。在中小学，信息技术不仅仅是教的工具，更重要的是，它必须同时成为学生学的工具。     

运用现代计算工具在公差教学中的尝试

根据公差课程的不同内容特点而采用不同的教学方法,尝试将计算机工具MATLAB辅助教学与公差原则的讲解结合起来,提高学生的兴趣,让学生真正提高运用计算机、多媒体等现代工具解决实际问题的能力,教学效果明显得到提高。     

把先进教学工具运用到课堂教学中

新课程改革的展开,呼唤着教师转换角色,以鲜明的教育思想和浓郁的时代创新气息投入到新课程改革中去。伴随科技进步,综合国力的增强,如何把先进的教学手段和方法运用到课堂教学中已成为重要课题。幻灯、投影、电脑多媒体、课件等现代教学手段能够形象表现许多教师只会意会不可言传的教学内容,是许多口头表达所不能企及的,先进的教学工具在现在教学中的作用相当重要。     

信息化学科工具促进农村中小学教学研究

农村中小学信息化教学环境包括三个方面的内容:农村信息化教学场所、农村信息化教学资源、农村信息化教学工具。笔者在"农远工程"的指导实践中,运用问卷调查、访谈、教师培训、课堂观摩等一系列手段方法,重新界定了农村中小学信息化教学的描述性定义,并将学科工具引入到农村中小学课堂中,取得了良好的效果。     

美国中小学管理者的重要工具——社区服务

文章主要从美国学区和学校管理者的角度论述了管理者对开展社区服务的态度以及他们经常被问到的各种问题，同时还介绍了管理者对开展社区服务所提供的各种支持。     

信息化学科工具促进农村中小学教学研究

农村中小学信息化教学环境包括三个方面的内容：农村信息化教学场所、农村信息化教学资源、农村信息化教学工具。笔者在“农远工程”的指导实践中,运用问卷调查、访谈、教师培训、课堂观摩等一系列手段方法,重新界定了农村中小学信息化教学的描述性定义,并将学科工具引入到农村中小学课堂中,取得了良好的效果。