促进教育事业大跃进

目前全国教育工作大跃进的形势已开始形成。教育工作大跃进包括的范围和方面很广,也很复杂。現在各级各类学校都有自己的跃进計划,或正在制定計划。但直接关系到絕大多数人的事却是扫盲、普及小学和办农业中学以及各种职业性的中学。扫盲,在过去是认为非十年八年不可能办到的事,现在许多省都认为一年可以扫除。普及小学不知喊了多少年了,而在今天大跃进的形势下,大致今年至多明后年在全国基本上可以完成。高小毕业生除一部分升普通中学外,現在还要办农业中学,逐漸使他們全部有受文化和职业教育的机会,这不仅解决了从1954年以来大量高小毕业生不能     

坚持办好蒙授高等师范教育促进内蒙古民族教育事业发展

发展蒙语授深高等师范教育应端正办学思想，明确培养目标；建立科类层次较为齐全的蒙语授课教学体系；加强蒙语授课师资队伍建设；健全校、系教学管理机构和规章制度；提高蒙文教材的编、评质量；积极开展示语授课教学研讨工作，探索民族教育发展的特点与规律，探讨办好民族教育的有效方法和途径。     

江苏省教育事业的大跃进

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認清形势,积极发展和努力提高教育事业,支援农业生产大跃进

在第一个五年計划期間,党領导了全国人民在基本上完成了反封建的民主改革运动(少部地区尚未完成或未进行)的基础上,又进一步有計划地基本上完成了对农业、手工业和資本主义工商业的社会主义改造,將資本主义所有制和个体所有制逐步改变为社会主义的全民所有制和集体所有制。这一个重大的社会主义革命运动取得了决定性的胜利以后,就大大地促进了生产力的发展,为我們國家集中主要力量发展工农业大生产创造了广闊的条件,五年来,我們國家以发展工业特別是重工业为国民經济建設的重点的建設方針已經获得了巨大的成績,全面地超额完成了第一个五年計划的指标,为社会主     

办好校办企业 发展教育事业

目前,我区普教系统已办起了400多个企业,中学普及率达100%,小学普及率达70%以上,已形成了以工业为主,多种经营的产业结构。1992年创利总额达2002万元,居全市第五位,比1990年增长了84.7%;补充教育经费850万元,比1990年增长了60.7%。已有6家校办企业年创利超过100万元。我     

总结经验,巩固成绩,争取教育事业的更大跃进

我们满怀着欢欣与胜利的心情送别了1958年,并将以百倍的信心与更大的努力迎接1959年到来。1958年,是我国社会主义建设事业全面大跃进的一年,是全国人民在党的领导下,破除迷信,解放思想,意气风发,创造奇迹的一年,是我国经济面貌与精种面貌发生深刻变化的一年。在这一年,我省教育事业在党的领导与其他各项建设事业的推动配合之下,同样获得了前所未有的巨大成就。不论是在数量的增长与质量的提高方面,都     

校长岗位培训,促进了教育事业发展

桂林市中小学校长岗位培训从一九九一年十月开始举办，到一九九五年七月止，基本上完成了第一轮中小学校长岗位培训任务，参加培训人数287人。为了了解学员培训后的情况，我们采取了多种形式跟踪调查，其中有问卷调查，召开学员座谈会，直接到市区和两县一郊一些学校进行跟踪调查。通过调查得到的反馈信息，总的印象是这批中小学校长通过岗位培训回到工作单位后，教育思想端正，办学方向明确，能把所学理论知识运用到实践中去，做到了科学化、系统化和规范化地管理学校，把德育教育放在首位，狠抓了以教学为中心的各项改革，健全和完善各种…     

谋划教育事业科学发展努力办好人民满意教育

开展深入学习实践科学发展观活动是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求,同时也是推动教育事业科学发展、办好人民满意教育、建设人力资源强国的根本要求。通过学习,我对在教育系统开展学习实践活动的重要性和必要性有了新的认识,贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性进一步增强。今后一个阶段,我市教育系统将以“谋划教育事业科学发展,努力办好人民满意教育”为载体,     

推动教育事业科学发展 努力办好人民满意的教育

"教育是国计,也是民生;教育是今天,更是明天。"大力发展教育事业,不断深化教育改革,是全面建设小康社会、加快社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路,是全面提高国民素质、提高人民物质文化生活水平、促进人的全面发展的根本途径。党和国家历来高度重视教育事业,新中国成立以来特别是改革开放以来,我国教育改革发     

学习浙江经验,促进我省教育事业发展

近年来,我们在为浙江的经济发展速度感到惊讶时发现,浙江的教育事业也取得了世人瞩目的成绩:在全国各省(市、区)中第一个基本普及义务教育;在全国较早明确提出"普职比1∶1"的要求,高中阶段普职比例连续5年达到1∶1,成为全国唯一达到该比例的省份,普职教育得到了协调发展;高等教育毛入学率达到36%,实现了高等教育大众化。     

促进教育事业和农业生产大跃进 陆定一同志阐释民办农业中学的重大意义

中共中央政治局候补委员、宣传部长陆定一同志,于3月17日中共江苏省委召开的民办农业中学座谈会上讲了话。陆定一同志说:听说江苏省海安县双楼乡四天就办起一所农业中学,邗江县也办起了两所农业中学,江苏附近的各省都注意这个问题,北京、上海和中央人民政府教育部也注意这个问题,都派了同志来参加这次会义。为什么大家郁很注意这个问题呢?建国以来,我国教育事业有很大的发     

加强引导和管理促进民办学校健康发展

加强引导和管理、促进民办学校健康发展云南省教委主任海淞党的十一届三中全会以来，云南省民办教育事业在改革春风的催动下，特别是１９９２年邓小平同志南巡谈话和党的十四大以来，民办教育进入了一个新的蓬勃发展阶段，学校数量迅速增加。据现在初步统计，全省各级各类...     

努力促进均衡发展 办好人民满意教育

桐梓县“两基”工作自2003年10月经省人民政府评估验收基本合格以来，在各级各部门的正确领导下，全县教育事业的发展始终围绕“龙头引领、骨架构建，血肉支撑、全面发展”的办学思路，坚持以全面贯彻教育方针、全面提高教育质量为核心，以巩固和提高“两基”成果为重点，以加快基础教育和职业教育协调发展为目标，进一步深化农村教育综合改革，优化教育资源配置，强化和规范教育教学管理，大力推进素质教育，努力提高义务教育的整体水平和办事效益。     

大力办好农村教育事业

党的十七届三中全会通过的<中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定>(以下简称<决定>)提出了实现"农村人人享有接受良好教育的机会"的历史性任务,对新世纪新阶段农村教育工作进行了全面部署,充分体现了党中央坚持优先发展教育、建设人力资源强国的意志和决心,为农村教育事业的改革和发展指明了前进方向.     

大力办好农村教育事业

党的十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)提出了实现"农村人人享有接受良好教育的机会"的历史性任务,对新世纪新阶段     

大力办好农村教育事业

党的十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)提出了实现"农村人人享有接受良好教育的机会"的历史性任务,对新世纪新阶段农村教育工作进行了全面部署,充分体现了党中央坚持优先发展教育、建设人力资源强国的意志和决心,为农村教育事业的改革和发展指明了前进方向。     

办好寄宿制学校促进教育均衡发展

新修订的<义务教育法>第三章第十七条明文规定"县级人民政府根据需要设置寄宿制学校,保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育."我区为了贯彻落实此项法律规定,依据<国务院关于进一步加强和改进农村教育工作的决定>和<国务院办公厅转发教育部等部门进一步做好农村寄宿制学校建设工程实施工作若干意见的通知>精神,根据<武汉市人民政府转发市教育局关于我市实施农村寄宿制学校建设工程意见的通知>要求,迅速行动,加强统筹,注重建设,全面落实,在较短时间内,全区已住读学生1660人,取得了明显效果,得到了上级领导的好评.     

大力办好农村教育事业

党的十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）提出了实现“农村人人享有接受良好教育的机会”的历史性任务,对新世纪新阶段农村教育工作进行了全面部署,充分体现了党中央坚持优先发展教育、建设人力资源强国的意志和决心,为农村教育事业的改革和发展指明了前进方向。     

办好地方高校,促进地方经济和社会发展

本文以德州学院为例，论述了地方高等院校与地方经济、基础教育是社会发展之间的互动关系。一方面发展地方高等院校，对促进当地经济、基础教育和社会发展具有巨大的推动作用，另一方面，当地经济、基础教育和社会发展，又为地方高校的改革和发展提出了更高的要求，地方高校必须进行专业的调整和观念的更新，才能更好地适应地方经济和社会发展的需要。