共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
我校是江苏省教科研基地,多次被评为苏州市教科研先进单位。面对基础教育课程改革新的形势和要求,如何在较高层次上进行科研创新,打造品牌学校,进一步提高办学质量,充分发挥实验小学示范、辐射功能,促进教师专业发展?为此,我们申报立项了省教育科学“十五”规划重点课题“草根化校本研究”,试图以课题研究为抓手,促进学校和谐发展和教师专业发展,形成课题带动和科研联动的新局面。 相似文献
2.
3.
我校结合学校发展的实际,确立了以校本行动研究为突破口,引导教师在明确专业发展目标的前提下,学会在工作中发现问题,研究问题,解决问题,促使教师对自己的教育教学实践不断反思、总结、升华,把学习、教学、研究、交流紧密结合起来,使研究成为教师一种工作状态和生活习惯,有效地推动了学校各项工作的发展。 相似文献
4.
韩光辉 《中小学教育与管理》2006,(7):F0003-F0003
唐山市第49中学2002年在区教育局的大力支持下,与首都师范大学联合创办了教师发展学校。高校的教授们如张京、宁红、周玉荣等人专程来学校实地听课、进行专题讲座,开展问卷调查,过教师发展日,学校教师到北京参加教师发展学校的年会和夏令营,有了更多与专家面对面的交流、学习的机会。教师们写出了大量的教学随笔、个案反思、课堂实录等记录下自己发展的点点滴滴。 相似文献
5.
我校开展课程改革实验工作以来,十分重视校本培训机制的建立,注意加强师资队伍建设,狠抓教学内部管理,不断完善校本教研制度,致力课改实验行动研究。近几年来的课改实践表明,建立健全学校校本教研制度是我校课改实验工作得以稳步推进的成功之所在。 相似文献
6.
2006年6月19日至20日,由山东省教育科学研究所、山东省教育学会主办,威海市环翠区教育局承办的“山东省素质教育现场研讨会”在威海宾馆如开。中央教科所副所长田慧生博士,《人民教育》总编辑傅国亮, 相似文献
7.
中国在加入WTO后的教育国际化态势下,教育从管理逐渐走向经营,经营教育的核心理念是发展。以学校存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围,以学校教师作为主要研究力量的校本研究,在促进学校发展中发挥了重要的作用。校本研究的突出特点是突出问题、关注实践、变革行为。我校发展实践说明了校本研究是一种理念、制度和行之有效的方法。 相似文献
8.
9.
江西召开全省农村学校校本教研现场经验交流会 总被引:1,自引:0,他引:1
2006年5月17日至20日,江西省教育厅教研室在上饶市广丰县召开了全省农村学校推进以校为本教学研究制度建设现场经验交流会。来自全省十一个设区市九十一个县的教育局局长、教研室主任、中小学校校长,教研员和骨干教师共341人出席了会议。 相似文献
10.
湖北省阳新县第一中学是一所具有百年悠久历史的老校。老校之老,一在于其所具有的深厚历史积淀。一中作为阳新县最高学府,多年来为阳新的社会发展,经济建设作出了巨大贡献,同时也为各级各类高校输送了一大批优质生源。这种老,是一份荣耀,也是一份厚重。但是一中还有一种老却成了她的负担和累赘,成了全校教职员工为之沉思,与之奋斗的对象,那就是沿袭多年的旧观念、老思路。 相似文献
11.
2005年10月29日至30日,由山东省教科所,山东省教育学会主办,烟台市教科院协办的“山东省校本研究培训现场会议”在美丽的烟台市隆重召开。来自全省17市的教科研部门的领导及中小学校长,教师约500人参加了会议。山东省教科所、山东省教育学会、烟台市教育局、烟台市教科院的领导出席大会,山东省教科所所长王积众研究员作了重要讲话。 相似文献
12.
13.
《中国职业技术教育》2012,(29):9
高质量、高水平、综合性、多层次、开放式山东省济南商贸学校是一所面向全省招生的国有公办全日制普通中专,坐落于泉城济南文化底蕴深厚的中心城区。学校办学设施先进,师资力量雄厚,校园环境优雅,教学氛围浓郁,是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家重点中专、全国尝试教学理论研究与实践实验基地、山东省创新教育实验基地、山东省"绿色学校"、济南市文明单位、济南市职业教育先进单位。 相似文献
14.
15.
近几年来,荆门市竹园小学坚持以教育科研为先导,高举校本教研大旗,走内涵发展的道路,学校办学水平实现了从薄弱学校向先进学校的跨越,逐步形成了具有自身特色的发展思路和教育品牌。 相似文献
16.
陈永 《教育界(基础教育)》2020,(24):2-3
现阶段,生态文明教育没有引起人们的重视,各种奢侈消费、劣质消费及一次性消费现象不断提示我们,很多人缺乏生态文明的意识和行为习惯,忧患意识不强。在学校教育中,生态文明教育还未形成常态,生态文明教育格局有待完善。学生是祖国未来的建设者和接班人,教育工作者应引导学生充分认识生态文明是人类文明的高级形式。生态文明强调人与自然的平衡关系,要求人们具备良好的生态伦理道德,因此,加强对学生的生态文明意识教育意义重大。 相似文献
17.
2005年10月21-22日,“山东省幼儿园管理研讨会”在济南召开,来自全省各地的近300名幼儿园园长,幼教行政管理人员等参加了这次研讨会。 相似文献
18.
19.
教师专业化成长有效的途径是反思实践,以反思实践和行动研究的方式,探讨和解决教学实践中发生的问题,动员五年制高职学校教师开展校本研修,是促进教育改革和实现教师专业化发展的重要策略和途径。 相似文献