略谈高等职业技术教育的发展

发展高等职业技术教育是我国社会经济发展和社会需求的产物，是面对本世纪初期我国高校改革的方向和大势所趋。为此，结合广东省清远职业技学院发展的实际，略谈高等职业技术教育的发展。     

结合实际发展高等职业教育的思考

本文首先分析了国内目前高等职业教育形势:高等职业教育发展的指导思想进一步明确、各级政府对高等职业教育重视程度明显加强,高等职业教育在高等教育大众化阶段将起着不可替代的作用;然后结合广东海洋大学实际情况,指出普通本科高校举办高职教育可以促进广东海洋大学进一步多方面发展,一是可以实现原来人才培养观念的转变和高等教育结构的调整,其次对缓解“扩招”压力有利,第三举办高职教育对人才类型的多样化有利,第四对更好地服务于地方经济也有利;最后指出了在发展高职教育中亟待解决的一些问题。     

医学高等职业技术教育特色发展的思考

面对医学高等职业技术教育快速发展的现状和医疗卫生事业对医学类高等职业技术人才的需求,如何进一步办好高职医学教育,不断提升人才培养水平,成为亟待研究和解决的问题。本文从高职医学教育的目标定位、专业设置、培养模式构建、师资队伍建设、管理制度健全、教材建设、评估体系构建等七个方面做了研究,认为高职医学教育应走特色发展之路。     

对我国高等职业教育发展的几点思考

中国目前人力资源市场供大于需、劳动力技能素质与市场要求严重不相匹配,普通高等学校的毕业生就业呈现大规模的结构失衡,这使人们不得不重新关注一度被边缘化的高等职业教育。试着分析当前我国高等职业教育中存在的一些问题及对策。     

论我国高等职业技术教育的困境和发展思路

我国正处于现代化建设的关键时期,当前需要大力发展高等职业技术教育为国家提供具有创新意识的高级应用型技术人才。但由于诸多现实问题,使高等职业技术教育发展陷入了重重困境。因此,我们有必要对这些问题进行探讨研究,以期提出解决问题的思路。     

关于我国技术创新的经济学断想

知识经济是否可以像工业文明替代农业文明那样,取代工业经济的主导地位,而成为21世纪经济生活的主旋律,在21世纪上半叶将见分晓.到那时,基于知识经济的技术创新,也将彻底改变人类的生活方式.     

高等职业教育的改革与发展

从高等教育受冷落的现象,来分析其内部和外在原因,提出加强高等职业教育的几点改革建议,并对高等职业教育的发展进行简要的探讨。     

我国中部地区高等职业教育现代化思考

根据我国中部地区经济与教育发展的区域特征,本文从实现高等职业教育改革、调整教育结构、发展区域高等职业教育等方面,探讨了该区域高等职业教育现代化的战略思考。     

我市高等职业技术教育发展的现状及应对策略

本研究的目的旨在以河南省周口市高等职业技术教育发展现状为研究内容,以学生为主要研究对象,结合我市的经济、文化背景,在田野调查的基础上结合问卷调查,力求客观呈现我市高等职业教育发展现状,分析其存在的优势资源与不足,并提出一些建设性建议,力求探索出一种适合我市经济发展的、体现当地特色的职业技术教育模式。     

我国水利类高等职业教育发展策略

2011年中央印发"一号文件"《关于加快水利改革发展的决定》,将水利摆在了新的战略高度,水利职业教育特别是高职教育将主要承担起提升水利系统干部职工队伍素质的历史使命。文章分析了水利类高等职业教育发展现状、存在困难及发展必要性,就当前形势下加快发展水利类高等职业教育提出了具体措施。     

高等职业教育健康发展的若干思考

高等职业教育是以培养数以亿计的生产、建设、管理、服务第一线技术应用型专门人才和熟练劳动者为目标的高等教育类型。高等职业教育的健康发展直接影响着国家整体的发展，因此，在它健康发展的过程中引发的一些相关问题就格外值得思考。     

谈高等职业技术教育中的能力培养

本文从高等职业技术教育的人才培养规格角度,研究了人才的能力培养问题。突出职业技术教育的能力培养特色,研究了能力与知识的关系、关键能力与其他能力的关系和形成能力的主要培养环节等方面的理论与实践。     

普及高等职业技术教育的理论研究

普及高等职业技术教育是近年来国家所积极倡导的 ,但在理论认识上还存在着一些误区。本文就高等职业技术教育的普及 ,从理论上提出值得思考的问题     

关于发展高等职业教育若干问题的探讨

高等职业教育是高等教育的重要组成部分。高等职业教育的本质特征属于高等教育范畴,其类型特征是职业技术教育。发展高等职业教育既是我国社会经济发展的必然要求,也是高等教育发展的明智之举。随着我国高等教育由精英教育向大众     

邓小平经济理论与我国经济学发展

本文以邓小平理论两个显著特点为主线,运用对立统一的观点和矛盾分析的方法,从邓小平经济理论的十个主要方面,阐明了学习和研究邓小平经济理论与我国经济学发展的关系。     

开展县域经济学研究,促进县域经济发展

在我国的行政区域建制中,县的历史源远流长。据史料记载,远在春秋时期,楚武王攻灭权国,改建为县,是为县制设置之发端。至秦始皇一统六和,设置群县,县遂成为国家行政区域之定制。自秦以降,虽历经分合离聚、朝代更迭,但县制却得以沿袭。至今县仍旧是我国基本的行政区域。 我国自有县以来的２７００多年中,县作为国家行政管理和经济管理体系的基础层次,一直是维护国家统一和稳定的重要基础。改革开放以来,我国的县域经济有了很大的发展,１９９７年在全国国内生产总值中县域（含县级市）经济的比重,达到５８％。不但农业的发展依…     

高等职业教育的发展思路简析

高等职业教育近几年发展迅猛，规模迅速扩大，但一些高职院校招生难、生源差、投资少、效益差，质量下降，管理难度大，使高等职业教育的生存和发展面临新的课题和挑战。如何结合职业教育特点，面向社会需要、适应学生现实水平状况，完成高职教育的任务并进一步发展和完善高职教育？同时，面对种种问题，如何结合实际，采取措施，加以重视，促进高职教育的发展，这是所要探讨的问题。     

浅析我国高等职业教育发展趋势

针对我国高等职业教育发展趋势进行了简要的分析。     

高等职业教育服务地方经济发展探析

高等职业教育是高等教育的重要组成部分,我国高等职业教育正迎来难得的战略发展机遇期。把握当前高等职业教育的发展趋势及特点,认清高等职业教育必须为地方经济发展服务,高等职业教育必须与企业紧密结合,背靠行业发展。