珍惜阅读

如花的春季,阅读辉煌的黎明;如水的心境,阅读静幽的夕月;如雪的灵魂,阅读奇妙的童话;如梦的岁月,阅读壮丽的人生。     

翻开书本 打造生活——走进学生的阅读世界

在阅读的队伍中,中学生始终是一支生力军。每逢节假日,大小书店总会被中学生青春四射的活力所征服.洋溢在他们脸上的那份沉醉、痴迷和纯真,深深感动着许多成年读书人。让我们进入中学生的阅读世界,了解中学生的阅读现状,以更好地把握他们的阅读方向,引导他们在健康阅读的道路上茁壮成长。     

文本阅读：关注学生的阅读体验

文本阅读．是学生主体接受信息、建构自己的意义世界的主要学习行为。因此,在指导学生开展文本阅读中,我们要关注学生的阅读体验．让学生在朗读中走进文本．在对话中深入文本．在实践中活用文本,从文本中走向生活。     

尊重学生的喜好，让阅读快乐起来

阅读使文字具有了永恒的价值,它比图像更空灵,比冥想更深邃,阅读给每个人打开了一扇门,可以说是精彩人生的开始。     

对话型语文阅读教学研究综述

2001年新课标颁布以来,语文界掀起一股研究对话型阅读教学的热潮。不同层次的研究者广泛开展了理论和实践的探讨与摸索,本文试就近三年的对话型语文阅读教学研究做一综述。     

文本阅读和阅读主体的创造性

阅读是阅读主体和阐释主体通过文本进行的对话。文本是阐释主体对文学事件的阐释。一个文本就是一个阅读陷阱。完全忠实于原文的阅读并不存在。写作即阅读,阅读即误读。在文本阅读中,阅读主体解构文本中阐释主体和文学事件和人物的情感认同和价值认同关系,批评性阅读文本,警惕作者和读者的同谋。坚持阅读的主体性和阅读的历史语境性,重建文本的历史性阅读和文本的历史性意义。     

论阅读对话的言语形式

阅读是师生与文本之间的对话,对话所采用的不同的言语形式有不同的特点,所以,师生采用不同的言语形式进行对话,师生对其所建构的观念的明晰程度也就不同。在课程实施的过程中,应该从心里言语形式的对话着手,点燃超越文本的导火线,创设有效的言语情景,促进学生养成用文字表达思想情感的习惯,建构一种多元化语言形式的阅读对话情景。     

深化阅读策略，提升阅读素养

文章有条理地叙述了优化阅读策略,剖析了富有创意的阅读活动,既张扬学生阅读个性,又发展学生阅读综合素养。     

中学语文阅读对话教学实施策略探析

语文阅读教学本质是一种对话教学.在阅读教学中注入对话式的教学,有利于学生深刻理解文本、有利于学生和教师的个性发展.在阅读对话教学中应该采取相应的策略:营造对话氛围;设置话题;引导深入对话;提升对话价值,从而实施有效的阅读对话教学,以提高语文教学的效率.     

在探究式阅读中实现课堂多重资源的交汇与共享——对一次探究式阅读的思考

在《逍遥游》一文的教学中,理解把握代表庄子最高理想“逍遥游”的人生境界,无疑是教学中的一个重点,也是难点。     

阅读,造就精神世界

小时候,家里兄弟多,吃穿用等寒酸些,但并未觉得怎么苦,细想一下,是那些小人书帮了大忙。这些小人书有的是自己一分一分攒钱买的,有的是从别的小朋友处借的。只要有空闲,就从兜里拿出来津津有味     

阅读的重要性及如何提高学生的阅读能力

阅读包容了所有的语言基本技能，英语阅读能力是一个人综合水平的体现，因此，训练综合技能是必不可少的。     

对话——阅读文本生命的延续

语文教学,从某个角度上来讲是关于生命的教育。只有运用多种教学方式对学生进行正确的引导,才能让学生自觉地进行生命体验。在课堂教学中,要引导学生深入教材与文本进行深度对话;生生之间要相互交流,产生思想情感的碰撞;要尊重学生之间的差异,展开师生之间的心灵对话。这样,才能在潜移默化中陶冶学生的情操,提升学生的精神世界。     

运用阅读心理学和解释学解读对话式阅读

学前领域研究者们十分重视早期阅读方式的构建,现在比较流行的早期阅读方式有分享阅读、对话式阅读、多元阅读、创意阅读和游戏阅读。其中对话式阅读是早期阅读方式的重要形式。本文将借鉴阅读心理学、解释学等理论对对话式早期阅读方式进行进一步解读和认识。     

初中英语阅读的重要性

阅读是一个无意识的学习过程,它不会强迫你必须背什么,或者刻意记些什么。无意识的学习过程是一种印象记忆的积累,在阅读过程中,这种大量的印象会让你自然地吸收需要学习的知识点。     

指向“倾听”的语文阅读对话教学

对话理念是新一轮基础教育课程改革背景下出现的一种新的教学形态,这一理念给语文阅读教学带来了新的内涵,极大地拓宽了语文阅读教学的思维视野。走向对话,是开放时代人类的选择。本文旨在阐释语文阅读对话教学中＂倾听＂这一要素的内涵及意义,进而探究＂倾听＂在语文阅读对话教学中的重要作用及在课堂实践中的实施策略。     

关于名著深阅读的几点实践体会

新课标要求,高中生要课外自读文学名著（五部以上）及其他读物,总量不少于150万字;并要求高中生能与文本展开对话,通过阅读和思考领悟其丰富内涵,探讨人生价值和时代精神,树立积极向上的人生理想。显然,这种阅读要求学生更深切地理解作者的意图,反复咀嚼文中奥妙和文字精髓,读得深,读得广,读得主动,并且有所思,有所悟,这就是深度阅读,简言之——深阅读。     

批判性阅读在英语阅读测试中的重要性

阅读理解是英语测试当中十分重要的题型之一.批判性阅读能力是近年来倍受关注的一种阅读模式,它主要强调在阅读过程中学习者要注重判断、分析和评价作者的观点、论证过程、写作目的和语气,最后形成自己对某个问题的观点和看法.本文首先阐述了批判性思维、批判性阅读的含义,分析了国内高校目前英语阅读理解测试的现状和不足,最后探讨了在英语阅读测试中加强批判性思维能力考查的重要性.     

浅谈学生阅读的重要性

阅读让人心里充满阳光 ,阅读让人快乐成长,阅读是一首 诗,路在前方,也在远方。尤其是在孩子小的时候,就应该让他 们明白阅读的重要性,从而养成良好的阅读习惯。