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以服务为宗旨、以就业为导向的新一轮职业教育教学改革和教材建设工作己正式启动,“十一五”期间,教育部将进一步加强对中等职业教育教材管理工作的指导,同时根据市场和社会需要合理调整专业结构,大力推进精品专业、精品课程和教材建设。[第一段] 相似文献
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以服务为宗旨、以就业为导向的新一轮职业教育教学改革和教材建设工作日前正式启动。“十一五”期间,教育部将进一步加强对中等 相似文献
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《中国职业技术教育》2007,(5):1-1
以服务为宗旨、以就业为导向的新一轮职业教育教学改革和教材建设工作日前正式启动,“十一五”期间,教育部将进一步加强对中等职业教育教材管理工作的指导,同时根据市场和社会需要合理调整专业结构,大力推进精品专业、精品课程和教材建设。 相似文献
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教育部日前发出通知,就做好2007年中等职业学校招生工作提出了要求。通知要求,各地要切实加强对高中教育阶段学校招生工作的统筹和领导。加大高中教育阶段结构的调整力度,按照普通高中与中等职业学校招生比例大体相当的要求,分别确定本地区2007年普通高中和中等职业学校的招生计划。对高中教育阶段各类学校招生实行统一管理,把技工学校和实施学历教育的民办中等职业学校纳入当地整个中等职业教育招生规划。[第一段] 相似文献
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苇洲 《中国职业技术教育》2007,(29):1-1
本刊讯(记者苇洲):教育部于2007年9月20日,在其官方网站发布了《中等职业学校紧缺专业特聘兼职教师资助项目实施办法》(以下简称《办法》)。根据该《办法》,教育部、财政部将支持中等职业学校特聘紧缺专业兼职教师;资助政策将重点向中等职业教育办学规模增长快、专业课教师和实习指导教师短缺的地区倾斜,并加大对中西部地区的支持力度。 相似文献
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教育部 《中国职业技术教育》2007,(14):23-25
“十一五”期间,是我国职业教育加快发展的重要时期。贯彻国家大力发展职业教育的方针,实现中等职业教育快速健康发展的目标,迫切需要进一步加强中等职业学校教师队伍建设。为落实全国职业教育工作会议精神和《国务院关于大力发展职业教育的决定》,根据国家教育事业发展“十一五”规划要求和教师队伍建设的需要,现就“十一五”期间加强中等职业学校教师队伍建设提出如下意见:[第一段] 相似文献
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《职业技术教育研究》2006,(3):8-8
教育部部长周济28日在国务院新闻办公室举行的新闻发布会上说,“十一五”时期,我国中等职业教育办学规模要与普通高中大体相当,各类职业技术培训和多样化的继续教育、成人教育将得到较大发展。 相似文献
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《基础教育改革动态》2007,(6):2-4
“十五”期间,教育部立项并组织开发、编写、出版了包括德育课、化基础课及重点建设专业骨干课程在内的1000多种中等职业教育国家规划教材;2004年我司又组织立项、编写并出版了一批推荐的教材。这些教材对深化中等职业教育教学改革,提高教学质量起到了重要作用:垂但是也必须看到,在教材质量和教材管理方面还存在着一些急待解决的问题,如部分国家规划教材因调整和修订工作不及时,不能很好地适应以就业为导向,深化职业教育教学改革的需要;个别地方、学校和出版单位无视教育部有关政策规定,自行编写、出版、使用了包括德育课、化基础课在内的一些教材,甚至有些学校使用盗版、盗印教材等。因此,进一步加强对中等职业教育教材管理工作的指导,提高教材质量已是迫在眉睫。[第一段] 相似文献
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《基础教育改革动态》2007,(24):7-8
一、工作目标
按照《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发[2005]35号)和《教育部财政部关于实施中等职业学校教师素质提高计划的意见》(教职成[2006]13号)有关精神,“十一五”期间,教育部、财政部支持引导中等职业学校面向社会聘请专业技术人员、高技能人才担任兼职教师,缓解紧缺专业教师不足,优化教师队伍结构,创新职业学校用人制度,促进中等职业教育扩大规模、提高质量。 相似文献
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高原 《中国职业技术教育》2007,(6):1-1
本刊讯(记者高原):为切实加强中等职业学校教师队伍建设,不断提高职业教育的办学质量和水平,2006年12月26日,教育部、财政部联合下发了《关于实施中等职业学校教师素质提高计划的意见》(见本刊第4期第21页),决定“十一五”期间中央财政安排5亿元专项资金,支持中等 相似文献