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2006年浙江省绍兴市小学英语优质课教学观摩活动于9月25日~26日在新昌县举行。观摩活动中展示的7节课都是经过各县市层层选拔推荐的,基本上可以代表现阶段我市小学英语教学的实际水平,或者说可以折射出我市小学英语异彩纷呈的教学模式和教学风格。但是,不同的风格却演绎着对新 相似文献
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2000年11月,全国首届小学英语优质课在广东珠海圆满结束。做为一名英语教研员,笔者有幸前往观摩。从各省推选的优质课可以看出,“三P”活动教学已成为日前我国小学英语教学的主要教学模式之一。在此,笔者愿对这种教学模式谈一些自己粗浅的认识,以便同我市广大小学英语教师共同探讨,摸索出一个适合我市特点的小学英语教学模式。 相似文献
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2000年11月14日~19日参加了在珠海举办的全国首届小学英语优质课竞赛活动,本次活动的主要目的是:检验小学英语课堂教学中实施素质教育的成果;通过观摩、交流,进一步优化小学英语课的教学方法,探索二十一世纪小学英语教学的最佳模式;表彰一批勇于创新,教学有方的基层骨干教师。参加此次竞赛的教师共31名,是在各省市认真选拔的基础上推荐的。生动活泼的课堂形式,灵活多样的教学手段,给我们留下了深刻的影响,也更加明确了我市今后的小学英语教学努力的方向。其突出特点如下。 相似文献
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由中国教育学会小学语文教学研究会举办的“全国第五届青年教师阅读教学观摩活动”于2004年10月9日至12日在重庆举行。全国3000多名小学语文教师、教研员参加了活动。中国教育学会秘书长赵闾先和重庆市的领导到会祝贺并致词勉励与会代表在新课改道路上不断奋进!全国小学语文教学研究会崔峦理事长在观摩活动开幕式的书面发言中希望与会代表在观摩和研讨时要特别关注几个问题: 相似文献
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一、观摩活动的类型与目标从活动时间上,教育教学观摩活动可以分为半日观摩、一日观摩或一周观摩;从活动性质上,可以分为展示性观摩、汇报性观摩和交流性观摩;从活动内容上,可以分为专项性观摩和综合性观摩。观摩的类型不同,目标也不尽一致。只有明确目的,准确地实现目标定位,才能保证活动的顺利展开。作为县、市示范小学,我校前不久面向全县举行了一次整体性的观摩活动,其目的就是将其视为办学水平的一次检阅,提高教学质量特别是课堂教学质量的一次契机,更新教育观念、优化教育行为的一次飞跃,从而树立教学研究的排头兵、素质… 相似文献
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《通化师范学院学报》2007,(7):16-17
2007年5月26日—28日国家基础教育实验中心外语教育研究中心在辽宁省大连市举办了首届全国小学英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会,本次活动是继4月13日—16日在广西南宁成功举办首届全国中学英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会后我国基础教育英语学 相似文献
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由《江苏教育》理事会和江苏省中小学教学研究室联合举办的为期3天的“江苏省2007‘杏坛杯’优质课评比活动”于5月25日下午在宜兴市落下帷幕。这次优质课评比活动增设了小学英语赛课项目,从而为全省实验小学英语教学的交流与研讨提供了一个很好的平台,也为一批小学优秀英语教师的脱颖而出提供了一个很好的舞台。来自苏南、苏中和苏北的7名小学英语教师参加了赛课,200多名小学英语教师参加了观摩活动。 相似文献
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我省举行首届小学作文教学观摩活动○罗春保(遂川县教研室)为了推动全省小学作文教学研究的深入开展,为了使素质教育的要求在小学作文教学中得到进一步的落实,省教委教研室于1996年11月12日至16日在吉安市举行了全省首届小学作文教学观摩活动。由各地(市)... 相似文献
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迎着深秋的寒意,怀着学习的热情,2012年10月27日-29日,我来到了山西太原,参加了第六届全国小学英语课堂教学观摩研讨会。此次研讨会有全国各地专家、教研员和小学英语教师近四千人参加,很多全国一流的小学英语教师和著名专家都亲临现场,可谓是星光熠熠、盛况空前。参加展示的是全国各省选拔出来的17节优秀观摩课,为了更深入地交流研讨,观摩活动后还有执教老师的 相似文献
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《通化师范学院学报》2003,(11):42-43
2003年10月19—22日,国家基础教育实验中心外语教育研究中心在在山西省太原市召开“第四届全国小学英语课程与课堂教学改革讨会”。来自全国各省市的800多名小学英语教师和教研员,观摩了由各省(自治区、直辖市)教研室推荐的23节优秀课例。这是一种开放性的观摩活动,是开展对小学英语教学研究的一种有效模式。观摩的目的不是为了比较,而是为了改进课堂教学实践,改进 相似文献
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<正>2022年12月20~23日,中南、华北、西南十省区市第十四届小学数学优质课观摩研讨活动在线上举行,全国的小学数学教师、教研员近20万人次参与了观摩学习与现场交流。20日下午,本次盛会拉开序幕,十省区市的小学数学教学专业委员会理事长、副理事长和秘书长出席了活动开幕式。在开幕式上,梁秋莲老师致开幕词,就活动的目的、意义及具体安排向参会人员作了详细的介绍,提出要通过本次观摩研讨活动进一步全面落实党的二十大精神,更加深入地学习和践行新课程理念。观摩研讨活动在大家的热切期盼和激烈研讨中有序进行,取得了显著的效果。 相似文献
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两年一度的全国小学数学教学观摩活动是小学数学教育界的盛会,第十三届小学数学教学改革观摩交流活动于2017年11月8~10日在广东省佛山市举行。本次观摩活动的主题是聚焦核心素养,深化课堂改革。本次活动在佛山体育馆、南海体育馆两个会场同时举行。以下是南海体育馆会场观摩活动的综述。一、观摩活动的基本情况南海体育馆会场有来自1... 相似文献
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吕红群 《济南职业学院学报》2003,(4):33-36
本文通过对小学生的问卷调查和小学英语课堂观摩 ,对目前小学英语的课堂教学进行了分析 ,旨在发现小学英语教师对英语新《课程标准》的理解及其对内容标准的具体实施情况 ,并指出了小学英语课堂教学目前仍存在的部分不足之处及相关建议 ,希望能为一线教师提供一些参考。一、引言自全日制义务教育《英语课程标准》出台以来 ,得到了广大英语教师的普遍关注。《课程标准》提出的“面向全体学生”、“突出学生主体 ,尊重个体差异”、“采用活动途径 ,倡导体验与参与”等新的教育理念一时间成为老师们交流和探讨的焦点。我国小学英语教学起步较晚… 相似文献
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《课程.教材.教法》2008,(12)
2008年11月24日至27日,由中国教育学会外语教学专业委员会主办的第四届全国小学英语教学观摩研讨会在武汉召开。来自全国各地的32名选手为大会呈现了32节生动活泼的小学英语课。近2000名小学英语教师 相似文献
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郭利萍 《课程.教材.教法》2004,(11)
由中国教育学会小学语文教学研究会举办的“全国第五届青年教师阅读教学观摩活动”于2004年10月9日至12日在重庆举行。全国3000多名小学语文教师、教研员参加了活动。中国教育学会秘书长赵闾先和重庆市领导到会祝贺并致词勉励与会代表在新课改道路上不断奋进! 全国小学语文教学研究会崔峦理事长在观摩活动开幕式的书面发言中希望与会代表在观摩和研讨时要特别关注几个问题:第一,要正确处理好继承与创新的关系。改革应是在继承我国优秀教育传统的基础上展开,改革本身就包括继承。改革弊端需要勇气,继承好的传统同样需要勇气。第二,要正确处理好教与 相似文献
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<正>2023年5月9~10日,福建省第五届“明师之道”小学数学课堂教学观摩研讨活动在厦门市海沧区拉开帷幕。本次研讨活动围绕“聚焦课堂教与学,关注学习方式变革”这一主题,呈现了10节观摩研讨课,3场各具特色的研讨沙龙,以及全国著名特级教师朱国荣老师、张齐华老师的专家讲座与交流分享。研讨活动内容丰富、形式多样,为来自全国各地的1300多名教师带来了视觉和理念上的冲击, 相似文献
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《通化师范学院学报》2008,(6)
2008年5月24日~27日第二届全国小学英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会在山东省威海市召开。国内权威英语教育教学专家,国外语言学专家,各地、各级英语教研员,一线小学英语教师代表,各省推荐的参赛教师及其他有关教育工作者700余人应邀参加此次大赛。本次活动由国家基础教育实验中心外语教育研究中心(以下简称“中心”)主办,山东省教学研究室协办,英语辅导报、中国教师报承办。 相似文献