谈化学中考实验复习

随着新一轮课改的不断深入，能考查学生素质与能力的新题型的数量与分值逐年提高。化学实验教学是培养学生创新思维的重要途径，通过化学实验不仅可以使学生获得化学知识，培养实验技能和素质，而且可以培养良好的科学态度、作风和习惯；在培养学生辩证唯物主义的世界观以及科学探究、创新思维能力方面，化学实验更是有着不可替代的作用。因而，     

化学实验教学创新的研究与实践

化学实验教学是培养学生实验技能、获取化学知识和科学探究能力的重要途径，改革实验教学，充分发挥其功能，提高实验教学效率，是化学教学研究的一个重要课题。为此，本从基本操作训练、演示实验、学生实验、实验汇展四个方面介绍了实验教学创新的研究与实践。     

对中学化学实验教学的几点建议

化学是一门以实验为基础的自然学科．新课标理念下的高中化学教学应突出以化学实验为主的多种探究活动，很多教师在这方面做了许多有益的尝试，如认真做好课堂演示实验，培养学生严谨认真的科学态度和科学方法；改验证性实验为探究性实验，通过实验探究，让学生进一步体验实验探究基本过程，掌握基本的化学实验技能和方法，培养学生的创新精神和探究能力，强化科学探究意识，体现绿色化学原则，促进学生学习方式的转变，等等．笔者认为，中学化学实验教学应注意做到以下几点．     

新课程理念下化学实验教学的探索和实践

高中化学课程是科学教育的重要组成部分，它对提高学生的科学素养，促进学生全面发展有着不可替代的作用．高中化学课程的实验化学模块要求通过实验探究活动，激发学习化学的兴趣，掌握基本的化学实验技能和方法，提高化学试验能力，培养学生的创新精神和实践能力．作为中学化学教师，是新课程理念的实施者，要认识试验在化学科学研究和化学学习中的重要作用，应充分利用现有资源，积极地创造实验条件，搞好实验教学，提高学生科学素质．结合教学实践。笔者从以下几个方面对中学化学实验教学进行探索．     

初中化学实验教学如何培养学生的探究能力

化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验不仅可以培养学生的观察能力和实验操作能力,还可以培养学生的创新思维能力。随着课程改革的不断深化,化学实验也有了更高的要求,化学实验要注重科学探究,培养学生科学探究等能力。那么,在教学过程中如何加强实验教学,培养学生实验探究能力呢？     

演示实验教学功能的探索与实践

化学是一门以实验为基础的科学。化学教学应注重演示实验,通过演示实验教学可以培养学生学习化学的兴趣、提升学生的观察能力、发展学生的思维能力、提高学生的实验操作技能和培养学生运用科学探究的方法解决实际问题的能力。     

初中化学实验教学

初中化学的实验教学不仅可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成正确的化学概念，获得化学知识和实验技能，培养观察和实验能力；还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和掌握科学的学习方法。为搞好初中化学实验教学，教师首先应领会大纲精神，充分认识实验教学的意义；其次，还应注意通过实验教学激发学生学习化学的兴趣，提高学生学习化学的主动性和积极性。在实验教学中应引导学生养成良好的实验习惯，指导学生逐渐掌握科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神。     

高中化学实验能力提高策略

正实验是化学学科的基础,在中学化学学科中至关重要的。中学生通过实验可直观地提供给学生感性知识,使学生掌握化学知识和实验技能。在化学教学中,提高实验教学的有效性,成为提高化学课堂教学有效性的基础。在化学教学生涯中,为了提高学生的实验能力,笔者做了多方面的探索。一、注重培养学生的实验探究能力化学实验具有重要的作用,能够帮助学生认识事物,掌握知识,提高技能。特别是能启迪学生的科学思维,对激发学生的     

谈化学教学中的探索性实验

化学是一门以实验为基础的学科，实验在化学教学中起着举足轻重的作用。实验教学可以帮助学生形成化学概念，理解和巩固化学知识，培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力，使他们能够初步掌握一些常用的化学实验技能、化学原理，培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学方法，学会辩证而客观地认识世界，从而在将来能够独立地、有创造性地进一步深入学习。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一     

初中化学实验教学探索

加强初中化学实验教学的做法和体会《九年义务教育全日制初级中学化学教学大纲（试用）》指出：＂化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。＂化学实验探究是化学学科探究中最重要的探究方式和化学学习中最主要的学习方式,＂通过以化学实验为主的多种探究活动,使学生体验科学研究的过程,激发学习化学的兴趣,强化科学探究的意识,促进学习方式的改变,培养学生的创新精神和实践能力＂是化学课程的基本理念。立足于学生适应现代生活和可持续发展的需要,通过化学实验教学帮助学生构建＂知识与技能＂、＂过程与方法＂、＂情感态度与价值观＂相融合的三维目标体系,是初中化学课程改革的关键性课题。充分认识实验教学在化学教学中的地位和作用,切实采取措施加强实验教学,是提高化学教学质量的重要环节。本文结合作者教学实践,谈谈化学教学中加强实验教学的做法和体会。     

论初中化学探究性实验的设计

化学实验是学生获得化学认识的源泉，是训练科学方法的有效途径，是养成科学态度的必经之路，要想提高学生的科学素质，就必须从验证性实验教学走向探究性实验教学。化学探究实验是指探究对象的未知性质，了解它具有怎样的组成，有哪些属性变化特征，以及与其他对象或现象的联系的一种实验。其特点是根据实验的目的，利用已知的、外加的因素去设计实验，进行探究实验，研究实验对象，     

推行科学探究教学方法在实际应用中的困惑与反思

化学是一门以实验为基础的科学．化学知识的建立离不开实验。同样,学习化学知识一样离不开实验,实验是化学学科的灵魂。高中新课程标准明确规定：“通过实验探究．掌握基本的化学实验技能和方法,进一步体验探究的基本过程……提高化学实验能力。”实验教学为科学探究教学方法的实施提供了肥沃的土壤。实验是学科知识的载体,实验可以激发学生学习化学的兴趣,能培养学生的科学探究意识与创新意识．     

加强化学实验教学提高学生综合能力

化学教学中应加强实验教学，并从加强实验预习指导，提高学生的自学能力；加强实验观察指导，提高学生的观察能力；启迪学生积极思考，提高学生的思维能力；加强实验操作指导，提高学生的实验动手能力；引导探究，提高学生的创造能力等5个方面发展和提高学生的综合能力．同时提出了相应的措施与方法．     

化学实验探究题命题角度分析

科学是一种“探究意义的经历”,发现、领会其中的意义是实验、经历和参与的结果．解答化学实验题不仅使学生巩固化学知识,掌握化学实验的基本技能,而且使学生了解实验设计、实验数据处理、实验结果解释等科学方法,有助于学生提高科学探究的能力和养成严谨求实的科学作风．     

构建化学实验高效课堂的有效路径刍论

化学实验能使抽象的化学知识变得生动有趣,培养学生敢于追求真理的科学精神,帮助学生形成实事求是的科学态度。要进行高质量的化学实验教学,教师可开展翻转实验教学,激发学生对化学的兴趣;充分利用电化教学,提高实验教学效率;创设实验问题,提升学生探究能力。文章对构建初中化学实验高效课堂的有效途径进行概述。     

在化学实验中培养学生创新思维能力

中学化学教学大纲强调指出：“实验教学可以帮助学生形成化学概念，理解和巩固化学知识，培养学生能观察现象、分析问题、解决问题，初步掌握一些常用的化学实验技能，培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学方法”。因此，化学实验是化学教育的一种最有效的教学形式。它可以帮助学生获取化学知识，培养科学素质。所以在实际教学中，教师应该重视化学实验教学，以提高化学实验教学质量。笔者认为要提高化学实验教学质量，实验教学就应该注意培养思维方法。     

以实验探究教学促进学生有效学习

本文认为物理实验探究教学,是以实验教学为载体,通过科学探究的一些重要因素(如提出问题,猜想与假设,制定计划与设计实验,进行实验与收集证据,分析与论证,评估,交流与合作),使学生理解和掌握物理概念、物理规律、物理方法,并使学生逐步掌握一些科学探宛的方法,退步提高科学探究的能力。     

优化化学实验教学 打造高效课堂

化学实验在初中教学中成为学生学习的主导具有重要意义,而一些学校仍是形式主义的照着教材进行实验教学。由此,可以通过对初中化学实验教学进行改进,激发学生对学习化学的兴趣,帮助其理解化学概念,让学生在实验过程中学习知识,体会科学的实验探究方法,使学生培养严谨的实验科学态度,提高他们观察、动手、分析和解决问题能力以及实验的创新能力。     

浅谈实验在物理教学中的作用

新课程致力于培养学生的实践能力和解决问题的能力。要实现这一目标,物理教师要在思想上高度重视实验教学,改进实验教学方法,做好教学评价。通过实验教学,不仅可以使学生掌握基本的实验知识和技能,体验科学探究的过程,学习科学探究的方法,还能增强创新意识和实践能力,不断提高学生的科学素养。因此,实验在物理教学中具有举足轻重的作用。     

新课程标准下的高中化学实验的教育功能

新课程标准下的化学实验教学,更加注重培养学生的操作技能,培养学生的探究意识。在高中化学教学中,要充分发挥化学实验的重要作用,不仅使学生掌握理论知识,更要使学生的化学操作能力与科研探究能力有所提升。