钱是王八蛋

古往今来，人们怀着各种不同的心情，把形形色色的称呼加冕在金钱头上，这些称呼也就折射出人对金钱的种种复杂心理。[编者按]     

称呼问题

校园里有许多称呼,比如学生对老师的称呼,老师对学生的称呼,还有学校同事之间的称呼,等等。这些称呼看起来似乎是小事——不过就是一个称呼嘛？但实际上,不同的称呼折射出某些不同的观念。称呼里面“学问”大着呢!比如,一般情况下,学生见了老师都叫“某老师好”,这是没错的。哦,不,岂止是“没错”,简直就是最标准的称呼。但如果碰见学校干部——比如校长、副校长、主任等,又怎么称呼呢？     

试论汉语社交称呼语的类型

社交称呼语与人所处的社会层级系统密切相关。社会层级系统决定了社交称呼语的层级性,影响和制约了社交称呼语的接纳原则,社会层级系统影响下的汉语社交称呼语可分为四种类型：抬高型称呼语,突显型称呼语,关系场合型称呼语和随时代变化的社交泛称语。     

称呼语的语用失误对英语教学的启示

一、汉英称呼语的基本语用功能 根据语用学的观点,称呼语是人称指示语（deixis）的一种,属于指示性词语,包括姓名、头衔、基本社会地位的称呼等,具有指示词语的功能,由表达方式和语境决定。汉英的称呼语在基本功能上大致相同,但在表达方式上存在差异。这里所谈论的称呼语不包括对自己的称呼,仅指交际双方互称或称呼其他人的称呼语。     

浅谈称呼语

恰当使用称呼语是社交活动中首要的礼仪,称呼语可按不同划类标准分出若干不同的类,称呼语的发展主要体现在一些常用称呼语的语义和色彩等的变化上,选择运用称呼语有多方面条件制约,最主要的是根据不同语境选用恰当的称呼语。     

称呼的有标记语码转换之社会语用功能

称呼是谈话者之间对相互关系的语言表述。遵循称呼规则选择称呼能保证交际的顺利进行,但称呼语码的选择有时会明显地违背称呼规则,谓之称呼的有标记语码转换。它是理性的,而不是随意的。在称呼有标记语码转换过程中,发话者借助于称呼的有标记意义,来体现其在交际过程中的社会心理动机,诸如表达短暂态度、改变权势、社会联结关系、表示讽刺等。     

英语称谓漫谈

在日常生活中以及各种社交场合,我们要与人相处、与人交流等,首先我们就要称呼对方。称呼用语或叫称谓语是称呼者对被称呼者的身份、地位、角色以及彼此亲疏关系的认定,它起着保持和加强各种人际关系的作用。根据称呼者与被称呼者的关系以及称呼语的内容和特点,称谓语通常可分为以下几种:     

现代汉语中的夫妻称呼语

称呼语是言语交际过程中的重要组成部分。称呼语一般包括家庭成员及亲属间的称呼和社会上人际间的称呼。夫妻称呼语是家庭成员称呼中的一类。文章对现代汉语中夫妻称呼语的组成、发展演变和彼此之间的配置关系做了一些新的探讨。     

中国学生英语称呼行为的语用研究

中国的英语学习者的称呼行为既受到英语文化的影响,也受到汉语文化的影响。于是出现了不符合英语文化习惯的不得体的称呼,即称呼的语用失误,这类语用失误产生于两个原因:一是不能够充分理解英语文化中的称呼规则或称呼规范,二是来自于汉语语言及其文化的影响,即负语用迁移。他们将汉语文化中的称呼原则迁移到英语的称呼行为中。     

现代汉语称呼语的内涵及分类

现代汉语称呼语种类繁多且构成复杂,对其做科学的研究,有着重要的社会学和交际学意义。目前对于现代汉语称呼语的界定还存在着相当大的分歧,本文首先明确了称呼语的内涵与外延。第二部分在称呼语界定的基础上,对各类称呼语进行了分类阐述,将称呼语分为五类,并在此基础上进而划分小类,力求对每类称呼语进行详尽阐述。     

校长即学长

学校的校长有许多不同的称呼.过去跟现在有不同称呼,大中小学校长有不同称呼,国内与国外也有不同称呼(当然也有相同的).     

言语行为理论视野下神奇的英、汉称呼语

称呼语是我们生活、学习和工作中非常重要的一部分。本文界定了称呼语的概念,论述了中外对称呼语的研究及意义,运用言语行为理论探讨了英、汉称呼语的神奇之处。称呼语表达了重要信息:要求交际、表达对交际对象身份的认同、表达心理策略、改变心理状态和指示情感。文章剖析了英汉称呼语差异的深层文化原因,以期对称呼语的研究有所裨益,促进人们在语言交际中合理使用称呼语。     

校长即学长

学校的校长有许多不同的称呼。过去跟现在有不同称呼,大中小学校长有不同称呼,国内与国外也有不同称呼（当然也有相同的）。     

人际关系发展中的称呼语演变

在言语交际中,称呼语是最重要的组成部分。称呼语的选择充分地体现了交际双方的地位和关系。称呼语的改变可以体现说话双方情感、亲疏关系等方面的变化,同时,人际关系的改变也体现在称呼语的改变上。人际关系和称呼语有着密切的联系。本文讨论人际关系发展的五个阶段中,说话者双方称呼语的演变,以揭示称呼语背后所隐藏的人际关系变化及交际双方的身份特征。     

大学生校内称呼语研究

称呼语是指在称呼某人或某物时所用的词语。在与人交际过程中,称呼语是能让他人体会到的,体现称呼者对被称呼者的态度以及两者之间的地位,是语言交际能否成功的重要前提。作为80后、90后的大学生在校园内的称呼,既受传统文化又受外来文化的影响,呈现出鲜明的个性。大学生之间的校内称呼语密友所谓的密友是亲密要好的朋友,并不一定是室友或是同班的,有时     

从中日称呼语的异同看文化色彩的折射

称呼语是日常交流中不可或缺的组成部分。中日由于不同的文化背景,其称呼语的使用也有很大差异。所以在中日异文化交流中称呼语的使用就显得尤为重要。另外,中日称呼语使用的异同能够反映出汉日两个不同民族在不同文化影响下语言所体现出的变化。因此主要从亲属称呼语,夫妻称呼语以及社会称呼语这几个方面来比较其异同,并从中分析不同文化的影响因素。     

陌生人称呼语浅析

称呼语是人们言语交际的开始,适当的称呼语可以让交际顺利进行,反之则可能导致交际的失败,对于与陌生人的交际更是如此。在称呼陌生人时,人们在不同情况下会对陌生人根据交际习惯使用不同的称呼语。在进行称呼语选择的过程中,人们也会综合考虑到多种因素来选择适当的称呼语,以使言语交际目的得以顺利实现。     

大学校园教师称呼语的研究--基于华南师范大学的一项社会语言学调查

依据权势与等同的理论,在华南师范大学进行调查,了解90后大学生如何使用称呼语称呼大学校园的工作人员。调查结果显示,权势与等同作用于学生对老师的称呼,师生距离远,权势起作用,学生使用“老师”作为称呼语;师生距离近,等同起作用,学生使用拟亲属称呼和英文名。称呼语“老师”表达了学生对老师的尊重和敬畏;拟亲属称呼和英文名表达了学生对老师的亲近和密切的师生关系;流行语“帅哥”、“美女”和“亲”进入学生的校园称呼语系统。     

信函礼仪

称呼要合适写信一开始,要根据写信人与收信人的关系选用恰当、符合礼仪的称呼。称呼必须正确规范,力求不写错别字。写给长辈,如有亲属关系的就按辈分称呼,无亲属关系的就按习惯称呼,如“××同志”、“××先生”、“×教授”等,对高龄者可称“×老”。对长辈的称呼前面一     

我就是“老李”

穿过教学区去操场晨练,耳边飘来周围学生的窃窃私语声:“老李又要去打球了。”“老李?”习惯了耳边“老师”“李老师”的称呼,这两个字像一枚钢针直刺入我的心口,一股怒火窜上我的心头,我感到脑袋嗡嗡作响。我下意识地朝左一瞥,几颗伸出教室窗外的头立即缩了回去,若无其事地趴在桌子上。我跨步就要冲向这个教室。然而,理智阻住了我。称呼是什么?称呼是称呼者对被称呼者的关切。称呼体现了什么?称呼体现了人与人地位的高低尊卑。称呼能代表什么?称呼不能代表感情。当“老师”的称呼千篇一律地响在耳畔时,我们感到是那样的顺理成章,理所当然,…