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高职院校各项教学工作的协调、高效和最优化都与教务管理工作质量的提升有着密切的关系,但教务管理往往刚性有余,柔性不足,质量的提升往往遭遇"瓶颈"。本文通过就教务管理如何提升的一些关键问题进行探析和阐述,以期提高高校教务管理工作水平,促进高校的发展与建设。 相似文献
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居丽英 《苏州教育学院学报》2013,(6):97-99
从学分制内涵入手,探讨高职院校实行学分制后教务管理工作面临的新情况,并结合苏州市职业大学在施行完全学分制过程中教务管理遇到的一些问题,提出了改革措施。 相似文献
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教务管理在新建高职院校的管理工作中居于关键的位置,随着高职院校办学规模的日益扩大,旧的教务管理模式已经不能适应高职院校的发展需要。文章探讨了新建高职院校在教务管理理念、管理制度、管理队伍、管理手段等方面存在的问题,并提出相应的改善对策。 相似文献
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方芹 《岳阳职工高等专科学校学报》2013,(2):37-39
优化教务管理工作,提高教务管理水平,既是落实教育教学改革的基础,也是高职院校在适应社会发展方面的必然要求。针对高职院校教务管理工作的现状,应建设综合素质高的教务管理队伍、完善教务管理沟通机制、创新教务管理手段及建立激励机制。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(7)
教务管理工作在高职院校管理工作中的重点,高职院校教务管理工作实施的过程能够衡量一个高职院校的教学秩序以及教学质量的高低。那么,如何协同好高职院校各个方面的创新工作对于高职院校的教学的意义重大。在实施协同创新的过程中需要合理化的管理体系,才能使整个高职院校的管理达到规范化、科学化。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2019,(5):58-60
高职教务管理在高职院校各项工作中占据重要位置。结合高职教务管理工作的主要特点,通过分析当前高职教务管理工作现状,针对其中存在的问题,分别从构建科学的教务管理组织部门、增强教务管理人员的思想意识、构建完善的决策落实工作体系等方面,提出了有效的工作路径,旨在有效提高教务管理工作效率和质量,促进高职院校教育教学事业的可持续发展。 相似文献
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对高职院校教务管理的调查及对策 总被引:2,自引:2,他引:2
教务管理在高职院校的管理工作中居于十分重要的位置,直接影响高职院校的教学质量。为了了解高职院校的教务管理现状,我们对江西省部分高职院校进行了调查,发现高职院校教务管理不同程度地存在管理观念较陈旧、管理制度有待健全、管理队伍建设亟待加强、管理方法缺乏高职特色、管理部门与其他部门协调不够等问题。分析这些问题之后提出了一些相关对策。 相似文献
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对高职院校教务管理的调查及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
教务管理在高职院校的管理工作中居于十分重要的位置,直接影响高职院校的教学质量.为了了解高职院校的教务管理现状,我们对江西省部分高职院校进行了调查,发现高职院校教务管理不同程度地存在管理观念较陈旧、管理制度有待健全、管理队伍建设亟待加强、管理方法缺乏高职特色、管理部门与其他部门协调不够等问题.分析这些问题之后提出了一些相关对策. 相似文献
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探讨学习的两种性质:天性学习和规定性学习为研究起点,分析两种学习认识的异同和产生的作用,试图从二者的集合相生作用中找出对教育异化现象的解释和解决思路。 相似文献
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龙艳 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):200-200
埃里克森将人格发展视为自我调整顺利度过每个阶段的"危机",实现每个阶段的"平衡"。后悔往往伴随消极的情绪体验,与内部"不平衡"状态联系紧密,是人格发展需要处理的任务。接受后悔的程度、自我调整以及年龄差异影响个体的生活状态。适应和接受人生后悔经历对人最终实现人格自我完善具有重要意义。 相似文献
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许文果 《重庆第二师范学院学报》2006,19(5):92-95
赫尔巴特主张在教学中和教学外都要给予学生最大程度的自由,但又反对教育者对学生放任自流。在对学生的态度上,他力图保持“压制”与“约束”、“自由”与“放任”间的平衡,这对当今教育有很大的警示作用。 相似文献
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网络与未成年人健康成长之思考 总被引:1,自引:0,他引:1
未成年人正成为网络用户中的一支不容忽视的群体.网络的"双刃剑"作用明显,特别是网络对未成年人的负面影响引起了全社会的关注.加强网络管理,提供健康文明的网络环境.推进网络德育,提高未成年人的免疫力.社会、学校、家庭密切配合,让网络成为他们的良师益友,促进未成年人健康成长. 相似文献
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丁继红 《漯河职业技术学院学报》2011,10(6):71-72
分析哲学家赖尔批判了笛卡尔的身心二元论,否认了独立的心的存在,将心灵还原为行为,具有一定理论价值,但同时也面临方法论和本体论上的困难。由于其包含了物理主义的本体论,故成为一种"无头脑"的心理学。行为主义如何对待精神存在的事实?这也正是唯物主义必须直面的问题。 相似文献
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关于重建教师评价工作的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
教师评价工作既复杂又重要.反思教师评价工作现状,积弊甚多,应以"三个代表"重要思想为指导,重建教师评价工作.重建,是继承、借鉴和创新.发展教育生产力是教师评价工作的根本目的.评价工作应遵循先进性、科学性、客观性、全面性、群众性和法制性等基本原则.要用多元化的标准评价教师工作.构建强调了指导和权重的教师教学工作评价表是开展教师评价工作的关键.师德、课堂教学、教科研、身心健康、继续教育、学科成绩、学生测评等是特别要加强研究的教师工作评价子指标. 相似文献
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作文教学是综合语文学科的各种能力 ,培养思考 ,提高表达能力的重要一环 ,是由感知到内部语言(加工酝酿)再到外部语言的心理过程 ,是运用语言文字准确而有条理地反映客观事物 ,表达思想感情的高级思维活动。多年以来 ,作文教学一直是语文教学改革中研究探索的着力点 ,许多有识之士为改变作文教学停步不前、学生作文水平没有真正提高的局面 ,进行了不懈的努力 ,提出了许多新的理论 ,产生了一些新的教学模式和教学方法 ,使得作文教学研究领域里呈现出百花齐放、百家争鸣的景象。但是 ,在诸多研究中 ,人们更多地着眼于作文教学的过程研究和方… 相似文献