论比喻(下)

<正> 把作比和被比事物联系起来构成比喻辞格,有各种表达方法。《修辞学发凡》根据不同的表达方法把比喻分成明喻、暗喻和借喻三种。以后讲比喻的,大都沿用了这种分法。但是,事实上这三种表达方法远不能概括现代汉语比喻辞格的种种表达方法。于是,有人想出来一些弥补办法。例如曹毓生《现代汉语修辞基础知识》就在“比喻的基本格式”(包括明喻、暗喻和借喻)之外还列有“比喻格式的变化”——包括“紧缩”和“扩大”的格式。这是看出了矛盾,但未找到妥善解决矛盾的办法的具体反映。实际上它并没有摆脱《修辞学发凡》定下的框框。     

司法文书学学习提要(二)

第四章司法文书写作的基本要求司法文书写作的要求最重要的是有关写好事实和理由的要求。但是遵循既定的格式、准确的语言表达也是不容忽视的。下面分别就格式、事实、理由和语言等四个方面提出以下的具体要求。一、符合格式,事项齐全目前公安、检察、法院、劳改机关对有关处理诉讼案件的文书都有既定的格式,公安机关(含国     

Schr(o)dinger方程的一个显格式

本文构造了一个解Schr(o)dinger方程的三层显式差分格式.格式绝对稳定,截断误差为O(τ2+h2).     

图文电视(teletent)技术

本文介绍图文电视系统对图像声音信息处理的特点和对其进行发送及接收的方式,说明我国图文电视对信息数据的传输格式,并对图文电视的发展方向进行了展望。     

图文电视(teletent)技术

本文介绍图文电视系统对图像声音信息处理的特点和对其进行发送及接收的方式,说明我国图文电视对信息数据的传输格式,并对图文电视的发展方向进行了展望.     

《归类识字二(4)》(小学语文第四册)

一、导人1.复习儿歌,引出形声字及其构字特点.2.出示板书:板书的内容和格式与课文内容、格式基本相同,只是不出现生字;词语中的生字用音节标出,“汪老师”一词改成“泪汪汪”,以便学生更好地理解字义.     

N_1(的)N_2歧义结构探析

本文通过对"N_1N_2"格式和"N_1N_2"格式产生歧义的原因和条件进行分析,总结出两种格式的歧义类型。     

对称正则长波方程(SRLW)的一个有限差分格式

本文考虑了一类对称正则长波方程周期初值问题的有限差分法.构造了一个两层守恒的有限差分格式,证明了格式的收敛性和稳定性,从理论上得到了收敛阶为O(h2 2τ).     

一类非线性Schr(o)dinger方程的守恒差分格式

对一类带五次项的非线性Schr(o)dinger方程的初边值问题提出了一个参数型的守恒差分格式,并在先验估计的基础上证明了差分格式的收敛性与稳定性.     

七年级(下)——单元练习题(一)

一识字与写字1.在空格内按照格式整齐地抄写下面这段文字。艺术家创造出美的形象,以之美化人类的心灵,使之向善,这就是艺术美的力量。