对高校学生工作的思考——以柔性管理为视角

学生工作在高校的日常管理中具有举足轻重的地位,本文以柔性管理为视角,针对当前学生工作中的挑战和问题进行思考,进而对柔性管理的基本含义和相关做法予以阐释。最后,从学校管理和学生工作实际需要的角度对柔性管理中的注意事项进行简单说明。     

浅谈高校学生工作中的柔性管理

本文首先剖析了高校柔性管理的本质,然后讨论了柔性管理在高校学生工作中的适用性,最后提出高校学生工作实施柔性管理的途径。     

高校学生工作柔性管理浅析

新时期高校学生工作的新特点给我们提出新的问题和更高的要求，在刚性管理的基础上实施秉性管理，可以弥补刚性管理的不足。     

论高校学生工作与柔性管理理念

在高校学生工作中,适时地引入柔性管理理念,不仅是“以人为本“的管理思想的价值体现,也是促进学校精神文明建设和提升学校学生工作水平的迫切需要,更是培养创造性思维的新一代社会主义建设者和接班人的必然要求。     

柔性管理与高校学生工作

高校学生工作中的柔性管理,是以学生为本,尊重学生的人格尊严,充分发挥学生的主体性和创造性的管理模式.传统的高校管理模式存在诸如刚性意识太强、缺乏人本精神、忽视被管理者个性差异、教育方法简单等弊端.确立以学生为本的管理理念,通过情感陶冶等心理疏导方式,实施灵活弹性的管理方法,发挥柔性管理的激励作用,是提高高校学生管理工作效果,塑造大学精神、弘扬大学文化的重要策略.     

浅谈对高校学生的柔性管理

柔性管理是相对于刚性管理提出来的,它是一种以人为中心的人性化管理.柔性管理是在研究人的心理各行为规律的基础上,采用非强制性方式,在被管理者心目中产生一种潜在说服力,从而把组织意志变为个人的自觉行动的一种管理方式.高校实施柔性管理是十分必要的.在实施柔性管理中应坚持平等性、主体性、示范性、互补性的原则,要树立柔性管理的理念,强化柔性管理的机制,提高柔性管理的认同度,创设柔性管理的环境,优化柔性管理的评价.     

试析高校学生管理工作中的柔性管理

社会主义市场经济的冲击、中西方文化交流的日益增加,使得高校学生在思想上、行为上也随之发生了相应的变化,从而给高校学生管理工作提出了新挑战。文章针对我国现阶段高校学生工作存在的问题,提出高校学生管理工作中柔性管理的特点、原则及策略。     

柔性管理:高校学生工作的理念与行动

随着知识经济时代的到来,现代学校管理的民主化特征愈加凸显,在学校学生工作中,适时地引入柔性管理理念,不仅是“以人为本”的管理思想的价值体现,也是促进学校精神文明建设和提升学校学生工作水平的迫切需要,更是培养具有创造性人格的新一代社会主义建设者和接班人的必然要求。     

关于高校学生柔性管理的探析

柔性管理是与刚性管理相对的一组概念和体系,以强调管理的灵活性为主旨,以民主化、人性化、信息化为导向,是新时期管理的发展趋势。要保证高校的长远发展,高校学生管理工作必须切合时代的要求;因此,以明晰柔性管理的内涵为基础,以对适用性的分析为起点,进行高校柔性管理的实践探索,是高校学生工作的题中之意。     

论柔性管理理论在高校学生工作中的应用

高校学生工作柔性管理是高校学生管理发展的时代需要,是适应当代大学生思想变化特点和贯彻以人为本教育理念的需要。高校学生工作柔性管理的实施途径有营造和谐校园文化、树立民主管理理念、注重情感人文关怀和优化学生评价体系等。     

高校学生工作柔性管理探讨

本文概述了高校学生工作柔性管理的基本原则、基本特征、具体方法,针对学生管理工作实践,探讨了柔性管理的策略。     

柔性管理理论在高校学生管理工作中的应用

学生管理是高等学校管理的重要组成部分,随着时代变化,原有的学生管理模式日益凸显弊端。在高校学生管理工作中,应深入研究与把握大学生的心理发展规律,注重实施柔性管理,促进高校学生管理工作水平的不断提升。     

基于柔性管理理念的我国高校学生工作管理模式创新

随着我国高等教育改革的不断深入,高等教育大众化、招生就业市场化、办学主体多元化和后勤管理社会化等各种变革给高校学生管理工作带来许多新的问题.传统的科层式学生管理模式最显著的特点是管理效率低下,越来越不适应教育服务的国际化办学趋势.文章在详尽分析了当前我国高校学生工作的困境的基础上,提出以柔性管理理念为基础的矩阵式学生管理模式的构建思路.     

转型期柔性管理在高校学生工作的应用

转型期社会结构的深刻变迁,西方思潮的涌入,高等教育的大众化、收费制等因素,给学生管理工作带来诸多挑战。本文分析了高校传统的刚性管理模式的弊端,剖析了高校引入柔性管理在实施过程中出现的诸多困境,指出高校柔性管理培育的主要路径为树立以人为本的理念,敢于直面问题,创新方法,刚柔并济。     

柔性管理,高校学生管理的策略创新

高校学生管理方法上,柔性管理是一个新的理论创造和实践尝试,对改变管理性质,提高管理效益,提高学生的综合素质,促成人才培养目标的实现,都具有重要的作用和意义。柔性管理具体可以通过人本理念的确立,全面关心学生,深化改革,推进教学创新和加强大学校园文化建设等方法来实现。     

将情感账户理论引入高校学生管理工作的思考——基于柔性管理的视角

本文从柔性管理角度探讨,将心理学中的情感账户理论引入高校学生管理工作中,通过情感账户经营方式的建议,优化辅导员与学生之间沟通,增进师生感情,帮助学生身心协调发展.     

谈班主任工作的柔性管理

柔性管理是相对于传统的刚性管理而言的,刚性管理具有强制性的特征,然而对学生的管理仅有刚性管理是不够的,根据学生的心理和行为规律,在班主任的管理工作中采用非强制方式,在学生心目中产生一种潜在的说服力,从而把组织的意志变为他们的自觉行为--这就是柔性管理.柔性管理包括心理管理、行为管理、环境管理、形象管理等内容.探索这些内容和柔性管理的基本理念,对于职业学校学生的基层管理者--班主任来说是有一定启示意义的.     

论后现代思潮影响下高校学生工作的柔性管理

自上个世纪90年代中叶始,西方后现代思潮逐步进入我国,对当代大学生的思想、行为产生了不可忽视的影响。将柔性管理的人本性、高效性、感应性、适应性和渗透性等特质及其方法运用于高校学生管理,以激发学生学习与研究的主动性、积极性和创造性,这既是我国高校学生管理的必然趋势,也是提升高校学生工作水平的有效手段。     

柔性管理在高校学生工作中的应用

在当今高校的学生管理工作当中引进"柔性管理"已是必然趋势,本文阐述了柔性管理的概念,探讨了在学生管理工作中实施柔性管理的有效途径,分析了它的现实意义.     

高校学生工作管理法制化探析

高校学生工作管理法制化是依法治校在高等教育领域中的具体体现.目前,高校学生工作管理的现状与以人为本的要求还不相适应,为了更好地保护学生的合法权益,高校学生工作管理必须实现法制化.就如何推进学生工作管理的法制化进行了探析.