高中阶段教育：统筹·协调·普及

《甘肃省中长期教育改革和发展规划纲要》提出：到＂十二五＂,基本完成高中阶段教育结构调整,职普招生比达到1：1,高中阶段教育毛入学率达到85%;到2020年,高中阶段教育在校生职普比达到1：1,毛入学率达到93%。2011年,甘肃省继续稳步扩大中职教育规模,统筹高中阶段教育招生,实现高中阶段教育职普比例大体相当,促进普通高中教育和中职教育协调发展。     

高职教育招生规模的关联因素分析研究

将高职教育招生规模作为灰色系统,通过灰色关联分析、多元线性逐步回归分析,对湖北高职教育招生规模的相关因素进行了定性和定量研究,得到高职教育招生规模发展的显著相关因素:高中段在校生数、普高在校生数、普高毕业生数。据此对湖北省"十二五"时期高职教育招生规模发展趋势进行了合理分析。     

中等职业教育发展的基本定位和战略选择北大核心

进入＂十二五＂以来,我国中职教育规模呈现明显萎缩态势。2010至2016年,中职在校生人数由2231.8万人减至1597.32万人,减少了634.48万人,占高中阶段学生总数的比例降至40.25%,减少7.53个百分点,这一数据与《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中提出的＂总体保持中等职业学校和普通高中招生规模大体相当＂的要求存在一定差距。     

高职教育招生规模的发展趋势预测研究

对湖北省＂十二五＂高等教育、高职教育的招生规模进行趋势预测分析,并对高职教育招生规模发展目标的实现提出建设性的建议。     

福建省中小学师资需求与师范专业招生培养研究

福建省2010-2020年普通中小学师资数量需求和学历要求的预测表明,全省师范专业专科宜按＂十二五＂期间年均907人、＂十三五＂期间年均600人的规模,师范专业本科＂十二五＂期间宜按年均6000人＂、十三五＂期间按年均4173人的规模进行招生培养。同时,必须改进师范专业学科和课程结构,调整学术型学位和专业型学位比例,加大发展教育专业学位研究生教育,培养基础教育所需的高素质师资和人才。     

我国研究生教育规模扩展问题的思考

本通过比较分析我国研究生教育发展现状，认为我国研究生教育规模扩展是必要和可行的，并提出我国研究生教育规模扩展应调整研究生教育的结构，稳定博士生招生规模，放慢计划内硕士生招生规模扩展速度，大力发展专业学位研究生教育的规模和非全日制的研究生教育。     

黑龙江省五年规划职教提档升级 职校招生将与高中平分秋色

到2010年，黑龙江省中等职业教育招生规模将与普通高中招生规模大体相当，高等职业教育招生规模占普通高等教育招生规模一半左右。这是记者从8月11日召开的黑龙江省职业教育工作会议上获悉的。     

高职教育招生规模的灰色局势决策研究

对"十二.五"高职教育招生规模进行多目标灰色局势决策研究,得到其招生规模发展的最佳局势;对高职教育招生规模最佳局势的实现,提出合理建议。     

我省职业技术教育发展的近期目标及主要举措

近期目标（2006—2010） ——全省中等职业技术教育在校生规模达到174万人，当年招生规模达到65万人，占高中阶段招生规模的45％左右；高等职业技术教育在校生达到65万人以上，招生规模占高等教育招生规模的50％以上。“十一五”期间，中等职业技术学校要为社会输送200万名毕业生，高等职业院校要为社会输送75万名毕业生。     

上海高校将增加外地生源 招生增幅逐年递减

上海市政府近日公布了《上海教育事业发展"十一五"规划纲要》,根据规划,明年上海高等教育招生规模的增幅将比今年低一个百分点,同时招生增幅逐年递减,到2010年将减至3%;扩大国际学生的规模和层次到2010年,在沪学习的外国留学生将达到6万人。     

数字

我国职业教育达历史最大规模迎来最好发展阶段。目前中等职业教育的招生是801万,高职的招生是将近300万。中等职业教育和高等职业教育的校生已经接近3000万,占我国高中阶段教育总体规模的一半。     

浅析高职教育中的“后进生”问题

自20世纪80年代我国高等职业教育诞生以来,高职教育经历了从无到有、从小到大的发展之路。截至2009年4月,我国共有高等职业院校1184所,年招生规模达到310多万人,在校生超过900万人,其招生规模占到了普通高等院校招生规模的一半。在日益发达的高职教育浪潮中,一个多为人们所忽视的问题——＂后进生＂问题逐渐凸显。本人作为一名高职教师,长期和各类学生接触,对＂后进生＂问题有所思考。笔者不揣鄙陋,就高职教育中的＂后进生＂问题略呈浅见。     

我国将继续和重点发展面向农村的中等职业教育

新华网11月12日电我国大力发展中等职业教育,重点发展面向农村的中等职业教育,今年将继续扩大中等职业教育招生规模,招生规模将达到800万人,其中面向农村的招生规模将达到550万人以上。教育部职成教司副巡视员张昭文12日在贵州召开的农民培训与扶贫开发论坛上说,从2005年开始,我国中等     

黑龙江省将实施八项工程助推职业教育发展

到2010年，黑龙江省中等职业教育招生规模将与普通高中招生规模大体相当，高等职业教育招生规模占普通高等教育招生规模一半左右。“十一五”期间，黑龙江省将实施八项工程．推动黑龙江省职业教育发展。     

务求今年中职教育取得大的战略突破

湖北中职招生规模首次超过普高 湖北省不断加强高中阶段教育统筹,大力发展中等职业教育,连续三年保持了中等职业教育招生30％以上的增长速度,2007年的招生规模在2004年的基础上翻了一番,首次超过了普通高中的招生规模,高中阶段招生职普比达到5．2：4．8,高中阶段教育结构趋于合理。高中阶段毛入学率由2006年的66％提高到2007年的78％。     

黑龙江将实施八项工程助推职业教育发展

到2010年．黑龙江省中等职业教育招生规模将与普通高中招生规模大体相当．高等职业教育招生规模占普通高等教育招生规模一半左右。“十一五”期间．黑龙江省将采取8项工程，推动黑龙江省职业教育发展。这是记者从近日召开的黑龙江省职业教育工作会议上获悉的。     

对我国研究生教育规模快速扩张的思考

研究生教育是我国高等教育的重要组成部分,也是大力发展的方向。进入21世纪,研究生教育规模快速扩张。正确认识这一现状,分析发展过程中存在的问题,对今后我国研究生教育的发展十分重要。现状研究生招生数量、招生单位数量、学位授权点数量等是衡量研究生教育规模的重要指标。改革开放20多年来,特别是1999年以来,我国研究生教育的规模快速扩张。     

从规模与质量角度审视我国教育硕士专业学位研究生教育

我国教育硕士专业学位研究生教育自1997年正式招生至今,其教育规模稳步扩大,主要表现在招生院校数量逐步增加、类型逐步多样、招生对象范围不断扩大、招生领域日益多样化以及招生人数迅速增加.与此同时,如何保障教育质量发人深思,而生源质量、课程建设、导师队伍建设、学位论文指导四个方面对保障培养质量至关重要.     

陕西省职业教育进入发展黄金期

陕西省确定“十一五”期间职业教育新目标：到2010年．全省中等职业教育招生规模达到35万人，与普通高中招生规模大体相当：高等职业教育招生规模占到高等教育招生规模的一半以上。为社会输送100万名中等职业学校毕业生．50万名高等职业学校毕业生。每年培训城乡劳动者500万人次。     

福建将扩大中职招生规模做大做强职业教育

记者从1月17日召开的福建省教育工作会议上了解到，今年福建省将进一步扩大职业教育办学规模，培养社会急需的高素质技能型人才，中等职业教育招生规模将超过22万人。