河北省高等教育创新型人才培养模式改革方案初探

建设创新型国家关键是创新人才.本文研究了创新型人才培养模式的内涵和类型,分析了河北省高等学校创新型人才培养模式中存在的问题,从河北省高校类型定位、创新型人才培养机制构建和创新型人才培养策略制定三个方面提出了河北省高校创新型人才培养模式改革方案.     

通识教育理念下高职院校创新型人才培养体系建设思考

创新型人才培养是新时期高职院校发展过程中亟待解决的新问题。通识教育以独特理念适应了创新型人才培养的需要,在高职院校创新型人才培养过程中发挥重要作用。在高职院校创新型人才培养体系的构建中,可适当融合通识教育理念,围绕创新型人才培养的目标体系、内容体系、评价体系、保障体系四个方面,进行科学、系统的规划和设计。     

基于创新型人才培养的教学管理改革与实践——以浙江农林大学集贤学院为例

创新型国家的建设需要大批创新型人才,培养创新型人才是高校的使命和责任。在加强创新型人才培养的过程中,浙江农林大学集贤学院强化教学管理工作在创新型人才培养中的重要作用,通过创新教学管理理念、完善教学管理制度、改进教学管理手段等,进一步提升了教学管理工作服务创新型人才培养的实效性,初步探索出一种有助于创新型人才培养的教学管理新模式。     

浅议创新型人才培养中的文化素质教育嵌入

将文化素质教育嵌入人才培养模式中,从而促进传统人才培养模式向创新型人才培养模式转变,对于构建创新型人才培养模式具有十分重要的意义。本文认为文化素质教育嵌入创新型人才培养模式的制约因素在于:思想观念障碍、组织机构障碍、功利主义教育倾向、文化素质教育自身的不足等,根据创新型人才培养的主要突破口提出文化素质教育应如何嵌入创新型人才培养模式。     

简论创新型人才的培养

本文通过对创新型人才内涵、特征的认识,从创新型人才培养模式、创新型师资队伍建设和创新型人才培养政策角度,分析了在打造培养创新型人才机制的过程中应该注意的几个问题。     

高等教育国际化的创新型外语人才培养模式探索

国际化创新型外语人才培养应以国际化培养为主线、以培养学生创新能力和提高思辨能力为中心,善于进行跨文化沟通的国际创新型外语人才。探索国际化创新型外语人才培养途径与方法,构建国际化创新型外语人才培养课程体系,培养跨文化交际、沟通、交流的意识和能力、创新教育方式、强化思维训练的外语人才培养,实施高水平、国际化的师资队伍塑造战略,探索国际化创新型外语人才培养的实践教学和打造国际化创新型外语人才培养的教材建设体系。不断总结创新人才培养模式和教育方式,才能走出一条符合我国国情的国际化创新型外语人才培养之路。     

创新型人才培养的探索与实践——以华中师范大学为例

高等学校作为人才培养的重要基地,在培养创新型人才和建设创新型国家的进程中担负着重要的使命。针对目前华中师范大学物理科学与技术学院在创新型人才培养过程中,学生受益面窄、对低年级学生缺乏创新引导、创业教育缺失的现状,从完善新生教育体系、建立科创竞赛平台、规范科研立项管理等方面阐述了创新型人才培养的探索与实践,介绍了具体成效,对创新型人才培养的改革实践具有积极的意义。     

高校创新型人才培养问题调查分析

为了达成我国建设创新型国家的目标,高校创新型人才培养工作能否顺利开展极为关键。本文通过分析高校创新型人才培养中存在的问题,对强化高校创新型人才培养的有效策略展开探讨,旨在为促进高校创新型人才培养工作有序开展提供一些思路。     

完善高校创新型人才培养模式的对策研究——以福州大学行政管理专业为例

以福州大学为例,在通过问卷调查对其行政管理专业创新型人才培养模式的构建现状进行分析的基础上,尝试性地归纳出其行政管理专业创新型人才培养模式构建中存在的主要问题,并从完善创新型人才培养方案、加强实践环节教学力度等层面入手,有针对性地提出健全和完善其行政管理专业创新型人才培养模式的对策建议。     

党的群众路线教育实践对创新型会计人才培养的思考

如何以党的群众路线教育实践为契机,将培育和践行社会主义核心价值观纳入创新型会计人才培养中,是当前会计教育界普遍关注的焦点.基于此,研究围绕高校的创新型会计人才培养及输送这一热点问题,从群众路线教育实践背景下的高校党建创新理论,社会主义核心价值观导向下的教育发展理论,以及创新型人才与大学生创新能力培养理论三个方面阐述了创新型会计人才培养的理论基础;并从培养环境、素质体系、培养模式及培养策略四个层面提出了创新型会计人才培养的相应建议.研究旨在拓展和丰富创新型会计人才培养的理论基础,并对厘清创新型会计人才培养思路提供指引.     

试论高职院校机械类专业创新型人才培养模式

创新型人才的培养,需要政府、高职院校,以及社会企业等多方面的相互配合,形成科学的人才培养模式。本文作者研究了当前机械类专业创新型人才培养模式中存在的一些问题,并针对如何通过各方的改革和合作,构建和完善高职院校机械类专业创新型人才培养模式的问题提出了一些建议,希望能够按照新时期对于机械类专业高素质人才的要求,充分发挥各方的积极性,尽快形成机械类专业创新型人才培养模式,培养出更多更高质量的创新型人才。     

新工科背景下通信工程专业创新型人才培养模式研究

围绕新工科背景下通信工程专业创新型人才培养的问题,阐述了创新的内涵及创新型人才的定义,分析了通信工程专业创新型人才培养的现状,提出了建立“以产出为导向”的创新型人才培养新模式、健全创新型人才培养激励机制、推进创新型人才实践教学改革、建立科学的评价反馈体系的通信工程专业创新型人才培养教学改革措施。     

职业教育服务乡村旅游创新型人才培养的研究——以贵州黔东南州为例

乡村旅游成为乡村振兴战略实施过程中举足轻重的重要支撑产业,与传统产业相比,旅游业是推进一、二、三产在乡村融合发展的最佳产业平台。职业教育在培养乡村旅游创新型人才的发展过程中,仍然存在职业教育环境有待优化、机制有待完善、人才精准输送有待提升等问题。文章从乡村旅游创新型人才需求发展出发,研究人才培养各要素如何形成合力推进教育教学改革,提升人才培养质量。通过乡村旅游创新型人才培养的教育教学改革研究与实践,总结理论依据和实践效果,提出促进乡村旅游创新型人才培养的教育教学改革路径和对策,探索形成“三位一体、三元驱动”的乡村旅游创新型人才培养的教育教学体系。     

校企合作背景下应用型大学创新型商务英语人才的培养

在校企合作的背景下,应用型大学对创新型商务英语人才培养提出更高要求。本文分析校企合作背景下创新型商务英语人才培养的意义,并结合当前应用型大学在商务英语人才培养中出现的问题提出一系列建议和措施,旨在更好地实现创新型商务英语人才培养的目标。     

应用化学专业创新型人才培养模式探索及实践——以玉林师范学院为例

高等院校专业建设在创新型人才培养中具有举足轻重的地位.国内不少院校专业在创新型人才培养方面进行了积极探索.玉林师范学院应用化学专业在找出自身创新型人才培养不足之处后,立足经济发展对人才的需求,借鉴其他高校的创新型人才培养模式,通过修订应用化学专业人才培养方案、重构课程体系、完善实践教学模式等,建立起系统化、规范化的应用...     

构建应用创新型人才培养体系的战略思考

建设创新型国家需要创新型人才,应用创新型人才培养体系是培养创新型人才的重要体系之一,从构建应用创新型人才培养体系的必要性、应用创新型人才的基本特征、如何构建应用创新型人才培养体系及实践经验三个方面进行论述,既有理论探讨又有实践经验的总结,对创新型人才培养有借鉴意义。     

论高职院校辅导员队伍建设与创新型人才培养

创新型人才的培养是我国实施人才强国战略、建设创新型国家的关键所在,作为国民教育体系重要组成部分的高职院校在创新型人才培养的工作中完全可以大有作为。高职院校辅导员作为学生工作最直接的教育者和管理者,承担着学生思想政治教育、事务管理和发展指导的重要责任,在创新型人才培养中发挥的作用不容小视。本文以促进具有创新精神、创新能力的适合经济发展需要的创新型人才的培养为出发点,结合对高职院校开展创新型人才培养必要性的分析,探索如何通过充分发挥辅导员工作的作用,推动高职院校创新型人才的培养工作。     

创新型人才培养模式下高校考试模式改革的探究

党的二十大报告指出,要加快建设创新型国家的明确要求。创新型人才则是构建创新型国家的基础。在我国,高校是创新型人才培养的主阵地。现阶段,考试仍然是高等教育课程开展的重要环节之一,是评估教学成果、促进教学质量、推进教育改革的主要手段之一,在一定程度上改进和完善课程本体。文章分析了当前学校课程考试体系中存在的一些问题,结合现阶段创新型人才培养的内在需求,对创新型人才培养模式下高校的考试模式改革进行了研究,提出了基于创新型人才培养模式的高校考试模式改革方法与建议。     

创新型人才培养中存在的问题及对策

当今社会呼唤创新型人才,但传统教学模式、教学方法等诸多问题阻碍了创新型人才培养的质量,从创新型人才培养中存在的诸多问题出发,对其加以分析,并提出相应对策。     

财经类院校外语专业创新型复合人才培养方案研究

创新型国家建设和财经类院校本身的优势都要求其外语专业的人才培养具有自己的特色。人才培养的特色取决于创新型复合人才培养方案。研究财经类院校外语专业本科创新型复合人才培养方案的制定原则、特点和实施方案所具备的条件是我们制定和落实财经类院校外语专业本科创新型复合人才培养方案的关键。