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教学内容及达标措施3分钟一、前提目标检测:(写在小黑板上)1.如果 x b>a,则 x>______.2.两点之间_____最短.3.在△ABC 中,∠A 所对的边是_____,∠B 所对的边是_____,∠C 所对的边是_____.利用这些学过的知识,我们来学习《三角形三边的关系》. 课题§3.2 三角形三边的关系 相似文献
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1.互余关系互余关系的意思是:若某个物理量按余弦(或正弦)规律变化,则其变化率按正弦(或余弦)规律变化;同时,与变化率成正比的其它物理量也按正弦(或余弦)规律变化.这可由微分法证明, 相似文献
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第七课日本明治维新教学目的:使学生了解明治维新是在日本民族危机日益严重,人民群众斗争空前高涨的条件下,推翻幕府统治建立明治天皇政权后实现的,它使日本走上了迅速发展资本主义的道路,摆脱了民族危机,成为亚洲的强国。教学重点:日本明治维新的历史背景和发展资本主义的改革措施。教学过程: 一、引言和导入新课: 用倒叙方法,先介绍日本目前在科学技术发展上居世界领先地位,是一个经济强国,进而再谈日本处于封建社会时,经济文化比较落后,由于明治维新取得了成功,才使日本走上了资本主义发展的道路。二、讲授新课:第七课日本明治维新(板书) 1.十九世纪中期的日本社会状况(板书) (1)落后的封建国家(板书) 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2006,(3)
【单元教学设想】生命是什么,这是一个古老而永恒的话题。本单元以“生命”为主题所选编的四篇抒情性、议论性散文,通过形象化的语言,描述大自然和人类的生命现象、探究生命的规律和本质,从不同角度诠释着生命的内涵,融入作者对自然界生命和人类生命现象独特的体验、感悟和思考 相似文献
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中国近代教案是鸦片战争后中国社会日益沦为半殖民地半封建社会背景下的产物。在此期间,比利时圣母圣心会控制了包括陕西、内蒙古地区在内的鄂尔多斯地区,并开始在这里传播天主教义,长期欺压当地百姓,掠夺土地、财产,种种丑恶行径激起了当地广大群众的强烈抵制和反抗,最终酿成“三边”教案。“三边”教案是一种反对西方传教士侵略,抵制西方殖民主义价值观传播,以维护中国文化传统为主要内容的反洋教斗争。与之相关联的近代中国教案是中国人民反对列强斗争的一个重要组成部分,虽然斗争的结果多以失败而告终,但是它的意义和影响在整个中国近代史上光辉依旧。 相似文献
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张彦珍 《中学物理教学参考》1999,(10)
一、教学目的1.通过实验演示,让学生认识机械波及其形成条件;通过分析讨论理解机械波的概念、实质和特点,以及与机械振动的关系,通过比较对机械波进行分类.2.进一步培养、加强学生对实验现象的观察、分析推理能力.二、教材分析在学生学习了机械振动、简谐运动规律的基础上,接着本节教材从实验现象分析比较得出械械波的概念实质、特点和分类.所以在此安排机械波的教学恰到好处,既有利于本节课的学习又是对前面知识的运用、复习和巩固,而且通过对机械波的学习有助于学生理解将要学习的声波、电磁波、光波.三、教学重点机械波的… 相似文献
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孔俊荣 《中学物理教学参考》1994,(4)
一、教学目的 1.认识定滑轮和动滑轮,知道它们的实质,能用杠杆平衡条件分析它们的作用. 2.认识滑轮组,会判断滑轮组的省力情况,会根据要求使用滑轮组和组装滑轮组. 二、教学重点 根据滑轮组的挂线方法判断它的省力情况. 三、教学难点 根据要求设计组装滑轮组. 四、教具 弹簧秤、砝码、铁架台、单个滑轮、一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组、两个定滑轮和两个动滑轮组成的滑轮组、三个定滑轮和三个动滑轮组成的滑轮组、 相似文献
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内能(教案)陈孝荣谷士传(安徽肥东张集中学,231618安徽肥东城关中学,231600)【教学目标】1.知道内能的初步概念及内能跟温度的关系.2.知道做功和热传递都可以改变物体的内能.3.培养学生的观察能力、思维能力和分析归纳问题的能力.【重点与难点... 相似文献
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范静华 《中学物理教学参考》1997,(5)
全反射(教案)范静华(河北省丰润县第二中学,064000)【教学目标】1.正确理解光密介质和光疏介质2.理解光的全反射现象3.掌握临界角的概念和全反射条件4.了解全反射现象的应用5.解释自然现象【重点和难点】重点是全反射现象难点是临界角概念和全反射条... 相似文献
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徐华铮 《中学语文(读写新空间)》2004,(17)
【单元教学要求】春夏秋冬婀娜走来,一年四季尽展风姿。大自然以缤纷的形象、绚丽的色彩、丰富的声响、芳醇的气息感召着人们的视觉、听觉、嗅觉、触觉……走近大自然,物我相融,心灵回归,是人们切切追慕的意境。本单元应人们精神的需求,收集了一组文情并茂的散文、诗歌,创设了美的氛围,荟萃了情景交融、诗情画意的醇美意境,闪烁着构思精巧、语 相似文献
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杨晓梅 《中学语文(读写新空间)》2005,(15)
【单元教学设想】走进本单元:巧妙绝伦的中国石拱桥、风景如画的苏州园林、宏大壮丽的故宫博物院、多姿多彩的桥世界、古色古香的屏艺术,美景无限;领略丰厚的文化内涵,感受多样的说明风格,探求独特的表达技巧,其乐无穷。学习本单元,要求:1.立足课内,衔接课外,丰富科学知识,陶冶爱国情操。2.观察说明对象,明确对象特征,培养观察能力、分析综合能力。3.理清说明顺序,了解说明方法,品味说明语言,把握文体特征。4.探究说明技巧,体会不同风格,激发写作兴趣。【单篇教学方案】《中国石拱桥》教学新点子方案一教学角度:开发课文资源,探究说明技巧,… 相似文献
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[单元教学设想] 在人类历史长河中,曾经出现过许多杰出人物。他们中有叱咤风云的政治家,有决胜千里的军事家,有博学睿智的科学家,还有给人类奉献宝贵的精神食粮的文学 相似文献
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邱服秀 《中学语文(读写新空间)》2005,(3)
【单元目标概说】本单元是以人与自然为题材的五篇科学文艺作品,体裁和表现手法多元化,凸显人们对生存环境的纵情疾呼与深沉忧思。教学时,教师的“导”应重在学生理性思维的形成,培养其人文关怀精神。懂得人与自然之间建立恒久和谐关系的重要。学生的“学”:可走进社会调查;可搜集资料办宣传刊;可为当地环保出点子。【单篇教学方案】《敬畏自然》教学新点子方案一理读式课堂教学教学步骤:1.理解性阅读全文,发现作者的论述思路。①线式梳理:先提出话题,“人类宣称要征服自然”。接着用层递的议论方式,从“智慧”和“生命”的角度论述出观点。… 相似文献