我骄傲，我是启蒙老师

今年任教一年级语文,一些热心的同事对此诧异莫名。她们认为,汤老师经验丰富,教一年级可惜了,实属大材小用;也有的满头雾水,以前的那个班不是教得挺好么？为什么不跟班呢？真诚的声音,流露着关心。可事实上,自己就是太卑微了,恰如秸草一株,确实没有什么过人之处。于是满怀感急,舒心地笑,淡定自若。     

我骄傲，我是一名特校教师

我骄傲,我是一名特校教师,我知道我呵护的是一群残弱的雏鸟,它们经受不了风雨的侵袭——也许,生命如粉笔磨损,因为执著,我微笑着写下希望,擦去功利……     

我是女孩我骄傲

未来的社会是多元而充满挑战的,今天的孩子将如何更好地面对？他,她们不仅要有健康的身体、聪明的头脑．更要有一份内在力量、责任与爱。     

我骄傲,我是一名幼儿园老师

正我出生于1981年,在父母及长辈们的眼里,我是幸福的一代,回想自己的童年,再看看如今的孩子,感慨颇多。父母的童年没有幼儿园,连饭都吃不饱,我的童年有     

我的老师

我的老师孙涵泊,是朋友的孩子,今年三岁半。他不漂亮,也少言语,平时不准父母杀鸡剖鱼,很有些良善,但对家中的所有来客却不瞅不睬,表情木然,显得傲慢。开始我见他只逗着取乐,到后来便不敢放肆,认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的小儿为师,是我疯了,或耍娇情。我说这就是你们的错误了,谁规定老师只能是以小认大?孙涵泊!孙老师,他是该做我的老师的。幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游,他也在其中。阿姨摘了一抱花分给大家,轮到他,他不接,小眼睛翻着白,鼻翼一扇一扇的。阿姨问:“你不要?”他说“:花疼不疼?”我们对于美好的东西,因为美好,不爱惜,…     

假如我是一名老师

精彩点评：此文形散神聚，句式整齐，描述真实生动，寄托了自己的美好期望，表达真实的情感，是一篇佳作。说它形散神聚。是因为小作者似乎看到什么就写什么。信手拈来。而实际都放映一个主题：一个优秀教师。应该还孩子快乐童年!句式整齐．是因为全文除了最后一节，都用了“假如我是一名教师”作开头来写；表达真情实感，寄托美好愿望。是因为小作者写的都是现实生活中看到、听到、想到的。从孩子的角度写出了孩子眼中优秀教师的形象。     

我骄傲，我有个性

我上初二的时候，有位德高望重的老师在第一堂课时郑重地宣扬：“理想是一个人在夜里行走的灯盏，哪怕它是多么微弱，你都将获得鼓舞，走向希望……”我本来应该会不以为然，因为在童年时代，这样的道理听过甚多。但是这回我记得特别深刻，因为这诗句般的语言终于触动了我沮丧的心灵——学业成绩几度严重滑坡，我多么需要一种支撑!“理想”     

我骄傲，我是教师！

又是一年金风送爽,又是一年丹桂飘香。在新中国六十华诞前夕,在又一个新学年伊始,我们教师的节日礼花又一次绽放。     

幼儿园来了男老师

听说班里会有一名男老师来实习，孩子们都很好奇：他什么样？他也是幼儿园的老师么？他有没有胡子？……在大家满怀期待的目光里，小峰老师，一位健康、阳光的大男孩走进了我们的班集体，也带来了一个个有趣、难忘的故事。     

我骄傲，我是芜湖人！

“我家住在江之尾,半城山,半城水……”这首旋律优美的歌曲所唱的就是我的家乡——芜湖。芜湖是皖南的一座滨江城市,不像安徽黄山那样举世闻名,但我相信：只要你来芜湖走一走,逛一逛,你一定情不自禁地唱：“远方的我为你永远心醉,为你永远心醉……”     

我骄傲，我是中国人

8月8日 晴 一个甲子的轮回，岁月悄然转动不息的年轮，60年的时间一晃擦肩而过…… ——题记     

我骄傲 我是教师

打开尘封的记忆,童年的往事又一次次地浮现。小时候,我家住在农村,那时的农村是没有幼儿园的。我和伙伴们经常玩“上课”游戏,每次我都做小老师,小伙伴做学生,这是我一生都无法抹去的记忆。20岁那年,我如愿以偿地站上了三尺讲台,成为一名真正的人民教师。     

幼儿园，老师最怕孩子穿什么

上幼儿园了,看着身边的小朋友穿戴一新,你也一定想把自己的孩子打扮得漂漂亮亮的。可你知道老师最怕孩子穿什么吗？爱子心切的妈妈先来自检一下吧,孩子入园N种错误穿衣法,看你有没有中招？     

孩子，我为你骄傲

开学了,我整理一下自己凌乱的办公桌,不经意问翻出一张学生的相片。一瞬间,心像被什么轻轻碰撞了一下,我又想起了那个女孩,想起陪她成长的点点滴滴,情不自禁地笑了……她1．6米身材很好,不胖也不瘦,是跳舞的好材料。她留着齐耳短发,头上总是一左一右地夹着两只发夹,把头发紧紧地拢在耳朵后面,显出一张光滑白净的脸庞。     

我骄傲，我是一只毛毛虫

我骄傲,我是一只毛毛虫。我幻想,有一天,我能长出手脚,长出鱼鳍,甚至能长出华丽的羽翼,并且能蜕变出,各种色彩,各种形状,各种图案的花纹……     

我想要个老师妈妈

一天早上，我照例在教室迎接每个孩子的到来，这时，一贯自己从幼儿园门口走进教室的子雨却在妈妈的带领下来到了教室门口。而且嘟着小嘴，一脸的不情愿，我立刻迎了上去。子雨是我们班一个胆小而又敏感的小家伙，老师不经意的一句话、一个眼神都会让她在意很久。“小雨，你早呀！”我热情地和她打着招呼，但我却没有听到平日里那软软甜甜的一句“老师早”。     

老师，我无聊——记一次生活化的作文教学

很多父母对自己的孩子写不好作文很着急，又觉得找不到什么好办法，帮不上孩子的忙。本文的作者是位老师，虽然是站在老师的角度，但他的方法对父母来说也很适用。     

幼儿园的“好”老师

幼儿园的“好”老师,一定是孩子们喜爱的老师——她～出现,孩子们就蜂拥而至,个个争着与她“套近乎”。幼儿园的“好”老师,一定是位会“偷l赖”的老师——她工作很轻松,     

原来，老师是爱我的!

一直,我总在努力爱着我的孩子们。可是,我隐隐觉得学生跟我若即若离,并没有向我敞开心扉。我更加努力,可是依然如故。为什么？心头的遗憾一直困扰着我。     

孩子，你们也是我的＂老师＂

时间在我的眼前一划而过,幼儿园中的小宝贝变成了大宝贝,即将结束三年的幼儿园生活,成为一名小学生。回想和他们在一起的大班时光,我难忘又不舍。与他们朝夕相处的一年时光中．他们的敏锐、智慧、探索和创造,常常能带给我惊喜和启发。我们的一生会有很多老师,但是我想说的是：“可爱的孩子们,你们也是我的‘老师’。”因为你们的发明创造激发着我的灵感,伴随着我在教育工作中不断成长。