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一、教材分析《水资源》是第二章《中国的自然资源》的重要组成部分,分析我国水资源的时空分布不均特点和成因及其对社会经济的影响。通过实例解决水资源分布不均的措施及节水,保护水资源的重要性。进一步让学生形成可持续发展的观念,增强节水意识,保护水资源。 相似文献
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对学生的政治思想教育不仅德育课要抓 ,在其它各学科的教学环节中都应因课制宜地对学生进行有针对性的思想素质教育。我在教学《世界的自然资源》一章中 ,针对我校部分学生存在不够爱护课桌门窗等公共财物和经常出现浪费水、电的现象 ,依据教材内容要珍惜自然资源 ,节约能源 ,改善和保护环境的教学要求 ,向学生提问 :“我们大家学习了《世界的自然资源》这一章 ,结合自己学校的情况 ,你们有什么感受和启发？”通过引导 ,同学们争相回答 ,纷纷表示 :美好的学校环境是一份来之不易的教学资源 ,我们每个同学都有责任爱惜和保护它。在此同时 ,我… 相似文献
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一、教材及设计背景分析
人教版八年级上册第四章"中国的经济发展"是"中国地理"概况部分对应"经济与文化"部分,与"疆域与人口"、"自然环境与自然资源"、"地域差异"并列.通过前三章的学习,学生基本了解了我国的基本国情——疆域、人口、民族,认识了我国的自然环境——地形、气候、河流等自然要素,熟悉了我国自然资源概况. 相似文献
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地理课堂教学是实施新课程的主渠道,要使课堂从始至终充满生机和活力,就要遵循新课程倡导的"学习对生活中有用的地理;改变地理学习方式;构建开放式地理课程;构建学习结果与学习过程并重"这一基本理念,变革地理课堂,科学而艺术地把握教学中的预设与生成。现以新课标教材八年级《地理》上册(人教版)第三章《中国的自然资源》第一节《自然资源总量丰富人均不足》一课为例阐述如下。 相似文献
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地理课堂教学是实施新课程的主渠道，要使课堂从始至终充满生机和活力，就要遵循新课程倡导的“学习对生活中有用的地理；改变地理学习方式；构建开放式地理课程；构建学习结果与学习过程并重”这一基本理念，变革地理课堂，科学而艺术地把握教学中的预设与生成。现以新课标教材八年级《地理》上册（人教版）第三章《中国的自然资源》第一节《自然资源总量丰富人均不足》一课为例阐述如下。[第一段] 相似文献
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杨化河 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1997,(4)
《农业概述》一节的难点突破□杨化河（山东新泰一中）《农业概述》一节教材与《地球上的生物、土壤和自然带》及《自然资源和资源保护》两章内容关系密切，又是《农业生产与粮食问题》一章的理论基础，起着承上启下的重要作用，难度较大，必须使学生认真学好。“农业生产... 相似文献
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一、知识内容建构“自然资源与人类活动”内容编写依据的是《高中地理课程标准（实验）》中“以某种自然资源为例,说明在不同生产力条件下,自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义”这条“标准”。从“标准”内容要求看,旨在学习自然资源对人类活动的影响,一是要求改变以往高中地理课程系统讲述自然资源的状况,二是要求以某种自然资源为例,深刻认识自然资源对人类活动的影响。把握本条“标准”应注意渗透可持续利用自然资源的观念。 相似文献
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高中二年级数学课本有《数列、极限、数学归纳法》一章,这一章的内容不但有广泛的实际应用,而且是数学方法的重要组成部分,它为高中生在认识客观事物规律方面,提供了一个极好的数学模型,对提高学生认识水平有特别明显的教养作用。首先,应注重培养学生掌握从有限到无限的认识方法。 相似文献
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针对高一化学课程中《离子反应和离子方程式》一章的教学内容,作者结合教学体会与认识,合理设计课程教学的方法,在传授新知识的同时,又锻炼了学生的思维能力,且收到了较好的教学效果。应类还 相似文献
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一、教材分析
“自然资源的概况”是湘教版地理八年级（上册）第三章“中国的自然资源”第一节内容,主要介绍了自然资源的定义和分类、自然资源的特征。本章是学习、研究人地关系和人类可持续发展理论的基础,而本节又是学习中国自然资源的基础。因此必须使学生对自然资源的定义、分类、特征有清晰的认识。本节课是其中的第一课时,着重介绍自然资源的定义和分类、自然资源的四个主要特征。 相似文献
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《中国税制》是财税、会计、市场营销等专业自学考试课程之一。从历年的自学考试题来看，题型包括单选、多选、名词、判断并说明理由、简答、计算、论述；考题内容覆盖全书。因此，考生应按照考试大纲并紧靠教材进行学习。一、熟悉自考教材知识结构从教材结构来看，《中国税制》分为上、下两编。上编讲述的是税收及税制的基础理论知识，共分四章；下编讲述的是我国现行税收制度，共六章。要学好税制这门课程，首先要了解税收的基本知识以及税制与税法的关系。因此，作为整本书的开篇，第一章介绍了税收的概念，包括对税收定义的直观认识、税… 相似文献
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一、教学背景人教版高中化学必修2第四章———化学与自然资源的开发利用是必修模块的结尾部分,其中第一节《开发利用金属矿物和海水资源》是实现元素化合物性质应用的学科内容,体现了化学学习价值、以培养学生认识科学、技术和社会之间的重要关系,落实科学发展观,树立可持续发展的思 相似文献
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史金波 《历史教学(高校版)》1980,(10)
1979年试用的初中课本《中国历史》第二册第三章中有《辽、西夏和北宋的关系》一节,其中讲到了西夏第一代皇帝元昊时期创制西夏文的问题。为了使学生对西夏文有一个形象的认识,还在第10页附了一个西夏文和汉文对照的插图。图中包括四个词共八个字,左边是西夏文,右面是汉文。按理每个汉文词应是相对应的西夏文 相似文献
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李庆社 《语数外学习(初中版七年级)》2009,(12)
《图形认识初步》这一章的内容为我们认识一些常见的图形提供了一个良好的平台.建议同学们在学习中应学到以下几点:一、知道生活中的平面图形生活中除了许多立体图形外,还有许多平面图形,像正方形、长方形、三角形、梯形、圆等都是我们日常生活中常见的图形。 相似文献
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一、说教材
1．教材的地位和作用
《自然资源与我们》是八年级上册第三章第一节内容，是全章的序言，可为下面进一步学习中国的自然资源打下基础。本节所涉及的有关自然资源的基础知识，与生产生活有着十分密切的关系，也是学生必备的地理知识，体现了地理新课程“学习对生活有用的地理”及“学习对终身发展有用的地理”的基本理念。 相似文献
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六、中国古代关于方程的研究在我国古代,最早提出方程这个概念的著作是《九章》。《九章》的第八章称为方程章,从该章的内容来看,是讨论一次联立方程组的解法的。因为若干个未知数要若干个式子,用算筹并列成行,就成一方形,故称作方程。我们现在称含有未知数的等式为方程,方程不“方”了。这是清朝李善兰翻译《代数学》时所用的说法。在我国古代,一元高次方程称为天元术,而多元高次方程称为二元术、三元术、四元术等。 相似文献
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张度 《北京师范大学学报(社会科学版)》1981,(1)
<正>钻研教材，是备课过程中的第一步。钻研教材包括明显的目的性（它的目的就是为了教学），所以，我认为钻研教材应是包括理解教材和掌握教材（如何运用教材去达到教学目的）二项内容。现仅以统编教材《中国历史》第一册的第一编第一章《我国境内的原始人群》为例，谈谈个人对钻研教材问题的一点认识和一些不成熟的作法。 相似文献
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杨军毅 《现代远程教育研究》1996,(6)
广告学在我国是一门新兴的学科,同学们所学这门课程的主教材,是由孙有为同志编著、世界知识出版社出版的《广告学》。全书内容共分12章,下面我们分章对同学们复习中应把握的重点问题进行提示。第一章广告概说 相似文献