中国文化的美丽精神往哪里去？

印度诗哲泰戈尔,在国际大学中国学院的小册里,曾说过这几句话：“世界上还有什么事情,比中国文化的美丽精神更值得宝贵的？中国文化使人民喜爱现实世界,爱护备至,却又不致现实得不近情理！他们已本能地找到了事物的旋律的秘密。不是科学权力的秘密,而是表现方法的秘密。这是极其伟大的一种天赋。因为只有上帝知道这种秘密。我着实妒忌他们有此天赋,并愿我们的同胞亦能共享此秘密。”     

中国文化的美丽精神往哪里去？

印度诗哲泰戈尔,在国际大学中国学院的小册里,曾说过这几句话：＂世界上还有什么事情,比中国文化的美丽精神更值得宝贵的？中国文化使人民喜爱现实世界,爱护备至,却又不致现实得不近情理!他们已本能地找到了事物的旋律的秘密。不是科学权力的秘密,而是表现方法的秘密。这是极其伟大的一种天赋。     

中学高材生数学思维的基本特征

高材生反应为什么那么快?他们除了搞块状思维外还有别的什么秘密?作者试图以多年的考察研究,来揭开高材生头上“天赋”的面纱。     

做实“动手做”育人功能，发展学生数学素养——苏教版六下“杠杆中的秘密”教学设计与思考

<正>课前思考史宁中教授指出，数学核心素养的总体表现为会用数学的眼光观察现实世界（数学抽象）、会用数学的思维思考现实世界（逻辑推理）、会用数学的语言表达现实世界（数学模型）。这些数学核心素养如何在我们的课堂上落地呢？苏教版小学数学教材中的“动手做”栏目正是综合培养学生数学核心素养的极佳载体。本课呈现的“杠杆中的秘密”，     

关于数学天赋学生的识别与培养

随着素质教育的普及与落实，数学教育手段的更新与多样化，的确激发了更多学生的数学学习热情，广大教师在促进“所有学生”有机会接受平等的数学教育方面的意识与力度已基本到位，特别是在转化后进生方面都颇具特色．然而，绝大多数教师却未能给予数学天赋学生足够的重视和指导，导致数学天赋学生在普通的课堂里难以展示他们的数学天赋，渐渐地泯灭了他们的智慧与天赋．     

说出你的秘密

每个人的心中都有秘密，也许对成年人来说秘密只不过是属于自己的一片天地，然而对孩子来说他们会有什么样的秘密，他们会怎样对待心中的秘密，这些秘密会对他们的一生产生怎样的影响，如果是快乐的秘密，那么它值得一生珍藏，如果是痛苦的秘密，也许它会造成一生的创伤。在全国心理教育现场会上，贾玲老师讲授的心理课《最近你开心吗》，成功地让孩子们说出了自己的秘密。并通过学生自主交流解决了不少心理问题，为孩子们提供了心理疏导的有效方法。     

美国数学教育改革与数学天赋学生培养的简略回顾--如何在鱼腹中发现珍珠

数学天赋教育是数学教育改革的重要分支，美国最近20多年的数学教育改革提供了关于数学天赋教育的有价值的经验，天才班并不是培养数学天赋学生的唯一选择，数学教师必须努力在一般课堂中识别数学天赋学生并开发他们的潜能；必须学会运用基本的策略来调整课堂教学以提高对天赋学生教学的能力；必须逐步建立自己的信念，调整自己的知识结构来培养数学天赋学生。     

美国的高天赋儿童教育

到底怎样培养和教育高天赋儿童,这是世界各国家长和教育界普遍关心的问题,下面介绍美国的做法。别让孩子浪费了这份天赋由于高度发达的科学技术和文化的影响,美国现在的年轻父母看到,他们出生的孩子是有史以来天赋和智力最高的一代。如果这些孩子的智力和创造性得不到充分的开发利用,那就     

美国人的使命观与文化输出行为管窥

美国人认为自己负有“天赋使命”,而且他们要为这使命不懈地努力,用自己的价值观念,生活方式作为模式去改造世界,美国人的教育输出,大众媒介的手段以及美国英语的推广等都为美国人“天赋使命”的完成起着积极的作用。     

泰戈尔的儿童之道

泰戈尔是一位诗人，他对儿童的生活有一种纯美的认识，他曾经用一种隽永、清新的笔触描绘了儿童的游戏、生活，儿童对成人的爱、对动物的爱，儿童对自然的倾心，儿童广阔的幻想天地。这是一个没有被功利、贪欲污染的透明的、质朴的世界，是一种明净月夜，悠悠笛声的梦幻般的、能融入人心灵的美。儿童具有与大自然亲和的天赋泰戈尔认为儿童凭借感官的新奇感，可以与大自然直接亲和，这是孩子的第一个天赋。“我们都知道，孩子都喜爱泥土；他们全部的肉体和心灵，如同鲜花一样渴求阳光和空气。他们从不拒绝来自宇宙的要求与他们感官建立直…     

小说的现实世界与超现实世界--苏童、莫言童年视角小说创作比较

苏童、莫言的小说明显地存在着两个不同的世界：即现实的小说世界和超现实的小说世界。他们的小说是写实的：童年的回忆、家乡的生活、时代的变化给们带来的苦恼与冲突等等；而他们的小说又是超现实的：他们让神秘的色彩弥漫整部小说，给人物蒙上一层传奇的色彩，使读者在他们的小说中仿佛又解发了体内的另一种感觉系统。写实的内容构成了他们小说的现实世界，写意的感觉构成了他们小说的超现实世界，而且这两部分交错融合，使他们的小说变幻莫测，有如天马行空，行云流水。     

人的创造性意念

人的创造性意念为什么爱因斯坦能提出相对论？为什么爱迪生能创造出、个又一个世界奇迹？难道他们天生比别人聪明，天赋比别人高吗？近年来，美国哈佛大学心理学专家戴德·用金斯博一一ｌ：在对世界上～些著名的科学家进行研究后明确指出，创造型人物只有受到以下６种不同...     

居里夫人的两才女

在世界名人对其子女进行的家教中,居里夫人是盼女成凤的成功者。因为她发掘到两个女儿的天赋领域:大女儿伊蕾娜具备科学家的素质,小女儿艾芙的天赋是文艺。当两个女儿还在幼年时期,居里夫人就不许他们怕“黑”、怕“雷     

探索未知的世界

说到探索未知,您会不会觉得过于高深?其实对于孩子来说,好奇心是天赋的礼物,对于我们来说,保证他们的安全,提供丰富的环境,就是最好的帮助。从一出生,宝贝们就竭尽所能地在和这个世界交流,他们的感官、小手小脚都担负着他们探索世界的本能     

善对学生的“隐秘世界”

对于刚刚跨进青春门槛的中学生来说，每个人心中都有一些“小秘密”。心灵的向往，生命的躁动，难忘的相思等，都可能成为他们的“隐秘世界”。面对这些秘密，教师如何应对？     

来势汹汹的“吞世代”

他们犹如一只无形操控的巨手,掌控着当今世界的经济动脉。这是一群不容忽视的群体,让我们走近他们,探寻他们的轨迹,破解他们即将掌控世界的秘密。     

梦想的诗学

面对真实的世界，人们能在自己身上发现那忧虑的本体存在。那时他们感到被抛到世界上，被抛到消极无人性的世界里，这时的世界是杳无人性的虚无。这时。我们的现实机能使我们不得不去适应现实，不得不把自己作为某种现实建立起来……但是梦想就其本质而言，不正是要把我们从现实的机能中解放出来吗？     

《盗梦空间》——梦里不知身是客

当你在做梦的时候,会意识到自己在梦中吗？柯布是一个“盗梦者”,他组建了一个盗梦小组,他们能潜入别人的梦中,窃取其中隐藏的信息和秘密。小组里的造梦师能创’造、设计梦境,让人分不清楚是梦还是现实;还可以改变梦里的世界规则,把一座城市折叠起来,     

叙事秘密与传媒霓裳

中国市场化背景下发生的传媒时代是诗意匮乏的年代，也是想象和秘密匮乏的年代。叙事有秘密叙事和非秘密叙事的区分，文学叙事不同于一般叙事而深入人心的地方，是用想象来隐藏秘密，当市场化的现实多于想象、传媒叙事夹杂着各种日常性和实用性侵入文学叙事时，文学叙事的诗性秘密被削弱了。传媒叙事产生的常常是实在情景，而文学叙事产生的是想象情景，想象情景是不能吃不能用的。一般叙事常常带有文学叙事的因素，又不带有文学叙事的秘密，它们常常歪曲了文学叙事升华生命的诗性情景，将文学叙事变为与现实一致的平庸情景。     

集合！故事党排排站！

在山的那边海的那边有一群故事党,他们活泼又聪明!他们调皮又伶俐!他们自由自在生活在那故事的世界里,他们调皮卖萌写字多欢喜!《花火》上的故事,花粉们都还满意吗？喜欢这些故事吗？每个人都有一种特有的天赋,那就是听故事和说故事,我们叫拥有这种天赋的人为故事党!听口令：1！2！3！4！故事党!紧急集合!