教育活动方案的弹性设计与实施

在新《纲要》的指导下，在“教育要发挥和发展幼儿的主体性”“要让幼儿成为学习的主人”等理念的引领下，幼儿园的课程已由原来的预设向师生共同建构发展，相应的，教育活动方案也由原来的严谨设计、严格执行向弹性设计、灵活执行发展。但是在工作中我们看到，教师在操作时常常会出现两种偏差：一是新课程老方法，“换汤不换药”；二是盲目追随幼儿的兴趣，放任自流，“老师被孩子牵着鼻子走”。那么，教师该如何设计富有弹性的教育活动方案呢？我认为：     

浅谈幼儿园文学阅读活动的设计与实施

文学是优质的教育资源。在学前教育阶段开展文学阅读活动，不仅能丰富幼儿的生活，对培养幼儿情感态度和价值观、陶冶幼儿性情、发展幼儿的思维能力、审美能力和语言能力，有着十分重要的作用。     

浅谈教育方案的弹性设计与实施

在"教育要发挥和发展幼儿的主体性""要让幼儿成为学习的主人"等理念的引领下,幼儿园的课程已由原来的预设向师生共同建构发展,教育活动方案也由原来的严谨设计、严格执行向弹性设计、灵活执行发展.但是在工作中我们看到,老师在操作时常常会出现两种偏差:一是新课程老方法,"换汤不换药";二是盲目追随幼儿的兴趣,放任自流,"老师被孩子牵着鼻子走".那么,老师该如何设计富有弹性的教育活动方案呢?     

浅谈教育方案的弹性设计与实施

在“教育要发挥和发展幼儿的主体性”“要让幼儿成为学习的主人”等理念的引领下,幼儿园的课程已由原来的预设向师生共同建构发展,教育活动方案也由原来的严谨设计、严格执行向弹性设计、灵活执行发展。但是在工作中我们看到,老师在操作时常常会出现两种偏差:一是新课程老方法,“换汤不换药”;二是盲目追随幼儿的兴趣,放任自流,“老师被孩子牵着鼻子走”。那么,老师该如何设计富有弹性的教育活动方案呢?一、目标:仔细推敲,把握核心教育必然要有目标,但关键是应关注、把握什么样的目标。在长期的“目标模式”影响下,教师在工作中更为关注那些…     

兔子——一个方案的设计与实施

一、主题的产生一天,顾雨晴从家里带来了一只小灰兔,孩子们开心极了,把小灰兔团团围住,有的用手摸它,有的找来食物喂它,更多的孩子开始讨论有关兔子的问题。于是,我抓住"兔子"这个孩子们感兴趣的主题,编制了主题网络。二、主题网络的编制我根据自己对孩子的了解,以及头脑中有关兔子的知识,设计了一个关于兔子的主题网络(如下)。主题网络中的虚线是我预先设计的,图中的实线是孩子后来在探索活动中实践过的。     

试论蒙台梭利教育方案的现代化与中国化

近些年，蒙台梭利（MariaMontessori，１８７０～１９５２）教育方案在我国影响很大，关于她的教育思想及教学方法，目前国内外都有介绍。在国内，不少幼儿园都开办蒙台梭利班或者干脆称作蒙台梭利幼儿园，一批接受或未接受过蒙台梭利法培训的教师承担了蒙台梭利教学任务。笔者认为，蒙台梭利教育方案作为一种著名的儿童早期教育模式，的确在世界教育舞台上发挥了重要作用。但是，蒙台梭利教育方案早期是针对智障儿童的学习与发展而设计的训练方案，虽然后来经过修改的方案也适用于幼儿园年龄的正常儿童，但蒙台梭利法引入中国后，必须考虑…     

中职实施弹性选课的探索

随着职业教育课程改革研究的不断深入，弹性选课这一教学形式受到愈来愈多从事职教课程改革研究者的推崇。弹性选课可以使中等职业学校在稳定办学的基础上，根据劳动力人才市场变化，及时调整强化方向，主动适应就业市场的需求。同时，实施弹性选课能充分发挥学生在教学活动中的主体作用，有效地调动学生学习的积极性、主动性。中等职业学校的学生潜能有待挖掘，个性有待发展。学生能根据自己的兴趣、性格、能力、志向等个性特点，在一定范围内选择学习的内容，给学生创造能动发展的空间和条件，对于中等职业学校以人为本，全面推进素质教育…     

高职教育工学结合人才培养方案的设计与实施

针对高职人才培养过程中学习与工作二元割裂等问题,邢台职业技术学院按照"校企合作、工学结合"的建设思路,创建"三横三纵逻辑关系矩阵"理论模型,并把该矩阵模型作为工学结合人才培养方案设计与实施的依据,其中纵向三要素以工作任务为载体逐级递进,包括理实一体化课程、生产性实训、顶岗实习;横向三要素根据纵向三要素的实施要求,提供支撑和保障,包括教学团队、教学条件、机制与制度.     

教育科研课题研究方案的设计步骤与方法

古人云：“谋定而后动”，“预则立，不预则废”，这指的是做任何事情，在正式开始之前都要进行一番谋划。有了一个完整的方案，然后采取行动，那么所做的事情就会成功，否则就会事倍功半，甚至失败。教育科学研究同样也是如此。课题研究方案，好比一项工程的蓝图，它既为实施课题研究的操作设计步骤，又为研究报告的撰写设计框架。因此，它的设计决定着研究的成功与失败，其作用是十分重要的。     

技术技能型人才培养方案的设计与实施

在中国高职教育转型发展的关键时期,以工学结合为导向重构人才培养方案,可以有效提高学生的综合职业能力,实现高职教育的培养目标。提出高职技术技能型人才培养方案的设计思路,阐述设计方法和实施情况。     

大班方案活动：认识服装

一、方案的产生 新学期开学了，春节刚刚过去，大家都穿着漂亮的新衣服回到了幼儿园，教师们也穿着漂亮的衣服，大家脸上写满的都是幸福和快乐，见了面有说又有笑，开心极了。     

浅谈幼儿园综合性教育活动的设计

幼儿的身心发展特点和学习特点决定了幼儿教育必须是整体性的教育,幼儿教育需要高度整合。幼儿园课程也必须从学科课程走向综合性课程。本文就如何以综合化的方式设计幼儿园的教育活动,并有效实施整体性的教育,从理论层面作一些探讨。     

浅谈幼儿园的数学教育

数学是现代科学技术的基本工具。是研究现实世界和数量关系的科学。人们赞誉：“数学是打开未来世界的钥匙。”也就是说让孩子学习好数学，有助于他们将来更好的服务于社会。幼儿园的数学教育是数学的启蒙教育。重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。那么幼儿园的老师该如何帮助孩子学好数学呢？     

弹性学制下的高级技工教育课程模式设计

随着市场经济的日益发展,对技术工人的综合素质要求越来越高,既要求技能突出,毕业即能上岗,又要求一 专多能,可适应不同工作岗位的要求。这使原来技工学校的 固定学年制和班级授课制与个性的选择性学习之间矛盾更 加突出。同时,多样化的职业教育需求日益强烈及远程教育 的发展,保证毕业生既能上岗操作,又能在工作中不断提高、     

浅谈幼儿园教育活动的设计与组织

幼儿园教育活动是有目的、有计划的引导幼儿生动、活泼、主动活动的多种形式的教育过程。幼儿园的教学是幼儿园教育活动的一种特殊形式。是实施幼儿园保教目标的重要手段之一。近年来。以引导幼儿主动学习，培养幼儿创新精神和实践能力为重要目标的素质教育．对幼儿园教学活动又提出了更深层次的要求。为此，我们以新《纲要》精神为宗旨，围绕素质教育这一目标，对教学活动的设计与组织进行研究探讨。     

浅谈职业教育中的设计教育

现代职业教育是为了贯彻落实“科教必国”战略，加快高等教育的改革和发展，加快培养面向基层，面向生产、服务和管理第一线的实用型、技能型专门人才的摇篮。