师范体育专业合格人才评估体系的研究

专家权重二级模糊综合评判的评价体系，经对师范体育专业毕业从事教学工作的毕业生中具备合格人才基本素质的调查与评估检验，评估体系设计合理，统计方法可靠，评价客观，能较全面地反映出教学过程中的各组成因素，为评价教学质量提供客观依据。     

重视学校体育培养合格人才

前言 当前,在学校全面发展教育事业中,学校体育在理论上具有很高的地位。学校体育的任务,不仅是增强学生体质,提高运动能力,还应当促进学生发展智力,陶冶情操,锻练意志品质,培养集体主义精神,增强组织性,纪律性。由此可见,学校体育是多功能、多联系、多种结构的教育过程。     

为四化建设培养合格的体育人才

为四化建设培养合格的体育人才广州体育学院成教部张智文广州体育学院创办于１９５８年１０月４日。是全国创办较早的体育院校之一。校址在广州市天河区广州大道。总面积约３１万平米，南与广州市现代化体育城天河体育中心连为一体，北靠广州铁路东站，交通方便，是广州市...     

高等师范公共体育教学改革应突出师范性特点

高师公共体育教学改革是高等教育改革的重要组成部分,应突出师范性特点。本文试从高师公共体育教学目标、教学大纲修订、课程设置、教学方法选择、学生品德教育及师德建设入手,进行剖析,并提出建设性意见。力求为高师公共体育教学改革,完善素质教育提供参考。     

适应成人高校特点培养合格人才——浅谈成人体育教学

党的十一届三中全会以来,成人高等教育发展很快,到1987年底,全国各类成人高校达到1399所,还有600多所普通高校开办了函大、夜大及专修班,学员在校人数达到187.5万人,已基本接近普通高校规模,使我国高等教育初步形成了“两条腿”走路协调发展的新局面。成人高校是多层次、多规格、多渠道、多形式、多学科的办学形式。学校的管理体制,培养对象等均与普通高校有很多不同的地方。如何根据成人高校的特点,搞好成人高校体育教学是一个需要认真研究和亟待解决的问题。本人较长时期从事成人体育教学工作,想就有些问題谈谈个人的体会和看法。     

搞好高校体育为四化培养合格人才

中共中央《关于进一步发展体育运动的通知》和国家教委《高等学校体育工作暂行规定》(试行草案)(以下简称通知、规定)两个文件,阐明了:学校体育是学校教育的重要组成部分,是增强学生体质、促进智力发展、提高思想觉悟、培养社会主义“四化”建设合格人才的有效途径;学校体育是国民体育的基础,是发展我国体育事业,提高民族素质,培养优秀体育人才,建设世界强国的战略重点。     

体育对培养未来合格人才的作用

1.体育能培养人的竞争意识和战胜困难的勇气随着社会的发展,人们观念的转变,独生子女的比例越来越高。由于家庭环境和社会因素的影响,致使相当部分的青少年独立生活能力下降,怕吃苦、贪图享乐,在身心的发展方面存在一些不足,这已成为我国社会学家关心的问题。从1988年9月到1993年,中国科学院心理研究所和德国慕尼黑大学心理所对德、中儿童几项能力的测     

重视体育教学工作,培养合格人才

教育的本质规定是传递人类文化,培养社会人,同时具有对人的发展和对社会发展这两方面功能,且两方面功能是内在统一的。高等教育作为学校教育的一个阶段,必须遵循教育发展的规律和本质。高等学校的生存和发展,主要取决于高校的办学宗旨、办学定位和教育教学质量,靠的是学科专业建设水平与社会服务,其中主要是人才的培养质量。高等教育所培养的全面发展的人才不仅具备深厚的知识底蕴、高尚的道德品质、高度发达的智能,还要具备独立和谐的个性和健康强壮的体魄。因此,作为学校教育重要组成部分的体育,在培养全面发展的人才方面具有不可替代的作用。安徽建筑工业学院一贯重视体育工作,特别是我院的快速发展,对体育工作提出更高的要求。近几年来,围绕体育教学这一中心环节,深化教学改革,加强课程建设,使我院体育教学、课程建设、运动竞赛等各个方面的工作都取得显著的进步。1设置成学校二级教学机构,提升体育教育教学在学校教育中的地位为充分体现系统科学思想,坚持整体优化、重心下移的原则,学院于2002年决定,将原体育教研室从教务处分离出来,成立了体育教学部。这一措施,改进了体育工作的管理机制,提高了广大体育教师的积极性,促进体育教学、科研向好的方向发展,体育教育教学...     

紧扣培养目标 突出师范特点 注重学生能力培养

<正> 体育院系的主要任务是为中等学校输送又红又专的体育教师。因此,紧扣培养目标突出师范特点,加强学生能力培养,不仅是提高教学质量的有力措施,而且是培养合格人才的必由之路。竞赛的目的不仅在于有效地推动普及,促进提高,培养社会主义的精神文明和体育道德作风。而且也是检查教学训练工作,促进技战术水平的提高,培养学生能力必不可少的一项重要手段。我院从78年国家体委恢复运动员和裁判员技术等级制度以来,篮球竞赛活动比较活跃。通过几年来院篮球联赛的实践证明,组织联赛,有利于检查、总结教学中存在的问题,有利     

突出师范特点 切合实际教学

本文通过对中等师范学校体育选修课的教学, 探讨选修体育学生教学能力的培养, 提出农村小学体育教师应具备的基本教学能力。     

体育师范专业健美操人才的专项能力培养研究

采用文献资料法和逻辑分析法,对体育师范专业健美操人才的专项能力培养进行研究,依据健美操项目特点及专项人才培养的实际情况,阐明体育师范专业健美操人才的专项能力包含的主要内容,提出促进健美操人才专项能力培养策略,为体育师范专业健美操专项人才培养提供一定的理论支撑。研究认为:体育师范专业健美操人才的专项能力在其学习全过程中占据主体地位,必须保证学生专项能力培养的根本性、全面性和系统性;构筑以专项知识、运动能力和教学能力为主,以创编能力、竞训能力和表演能力为辅的健美操人才的专项能力培养模式;专项知识是理论指引、运动能力是发展基础、教学能力是学习重点、创编能力是创新需求、竞训能力是实践拓展、表演能力是体育艺术。     

强化军校体育活动培养全面发展的合格人才

为适应我军现代化部队建设的需要,培养德、智、体、能全面发展的合格人才,多年来,我们学院在开展体育教学训练和群众性体育活动方面,取得了初步成效,1984年以来,体育达标率为99.2%;778名学员达到国家体操、田径及球类等级运动员、裁判员标准,占毕业学员总数的60%。学员昼夜发病率现已降到了0.16%以下,到课率达99%以上。1986年学员六队被评为全军体育工作先进单位,1989、1990年两次被国家体委、国家教委评为全国施行《国家体育锻炼标准》先进单位,是全军十二个先进单位之一。近几年来连续四次取得了陕西省高校体操比     

改革高等体育专业教育,培养更多合格人才

近几年来,我国的体育教育事业有了很大的发展。高等体育教育为我国培养了一批又一批体育人才,为我国的体育事业和四化建设做出了巨大贡献。但是,随着四化建设的突飞猛进,高等体育教育仍不能适应我国体育事业发展的需要,只有努力改革创新,才能为四化建设培养更多合格的体育人才。     

突出师范特点 加强能力培养——七步教育实习法

<正> 一、“七步教育实习法”的由来 “七步教育实习法”是河南省教委在我省师范院校抓的重点科研项目之一。经过近几年在我校实践、总结,已闯出一条教育实习的新路子。从1990年起,我校先在政教系开始试验,效果显著。1993年在全校推广,体育系从1993年开始至今已进行两年的探索。在师范院校体育系教育实习改革方面,我们迈出了可喜的一步。按照过去传统的实习方法,毕业前实习一个月,有的专业是集体实习,有的专业是学生自己联系各校“各自为战”。但由于时间太短,实习学校有各种各样的困难,无论采用哪种方式,均有不少弊病。如体育系不少学生运动技术不错,但     

师范院校体育教学必须突出师范性

针对当前乡村中学体育落后的问题和师范院校的毕业生去向,指出了师范院校毕业生体育能力的强弱与乡村中学体育开展之间的关系,以及对师范生加强体育能力的培养方法。     

广西师范学院突出师范特色改革体育教学

该校培养目标是造就又红又专的合格中学教师,这就不仅要求其毕业生掌握本专业的知识,从市场经济对人才的要求看,还要“一专多能”,提高人才素质;从心理学的角度看,活泼好动的青少年更喜欢接近全面发展而富朝气的教师,更乐于接受与他们性格近似的师长的教育,这是近些年所有到过中学实习的师范生的共识。许多学生经过实习后提出了拓宽体育知识面的要求。有些学生甚至在毕业后还返校要求健身和老师给他们讲,有的则找教师重学健美操、艺术体操、武术等等。总之,师范毕     

突出师范教育 培养合格的初中体育教师

1 突出师范特点,明确培养目标我省现有10所师范专科学校,其中六所开办体育专业,已培养出大批初中体育教师充实中学,大大缓解了体育教师紧缺的现象。目前城镇中学体育师资已趋向饱和,但农村中学师资仍然奇缺,急需补充。周口地区在河南省师资队伍建设中还是一个比较先进的地区,但城镇与农村体育教师之间的比例尚有很大的差距,而其它地区农村初级中学体育教师缺乏更严重,培养适应农村教育发展的合格的初中体育老师,才是当前师专体育系面临的重大战略任务。     

改革体育教育 培养体育人才

<正> 邓小平同志为北京景山学校的题词:“教育要面向现代化,面向世界、面向未来”,是我们党在新的历史条件下发展我国教育事业的战略方针,是教育战线全面改革的根本方向。高等教育,自然也包括我们的高等体育教育,都应当按照三个面向的方针,积极地研究和大胆地实施改革。在马克思主义指导下的全面改革是我们党英明的战略决策,是我们民族生存和社会进步的必由之路。目前世界范围内蓬勃兴起的新的技术革命,从客观上促进和加强了我们进行改革的必要性和紧迫性。科学技术的飞跃变革和突破,不仅直接影响着社会的生     

大力发展成人教育为体育事业培养合格人才

大力发展成人教育为体育事业培养合格人才国家体委科教司文教处十一届三中全会以来，随着社会主义市场经济的发展，社会政治、经济、教育、体育事业也有了较大的发展，体育事业的发展离不开体育人才的培养，改革开放十五年来，国家体委直属体育院校成人教育有了较大发展。...     

“读训并重”训练育人，培养合格的体育人才

体育是教育的组成部分，这一点几乎是举世公队的。苏联《体育百科全书》认为：“体育，整个来说，是教育的一个方面，是体能全面发展，形成和提高人的生活中主要运动技能和本领的有计划过程。”美国《韦氏大辞典》认为：“体育是整个教育的一个方面，它采用运动活动和有关经验从心理上、体力上、道德上、精神上和社会上使个人充分发展，使其成为国家和世界上一个有用的公民。”日本《广辞苑》的解释，体育是“以培养健康身体为目的的教育。儿童和学生通过身体活动培养其身心。”这些引用的概念说明，体育本来说寓于教育之中，是全面教育的一项重要内容。