廊坊师专政史系简介

廊坊师专政史系,始创于1987年.其前身是廊坊师专政教系,1989年改为政史系.该系现有教师22人,其中专任教师19人.教师的职称结构是:高职3人,中职7人,初职9人.政史系是一个年轻的系,40岁以下的年轻教师占教师队伍的85%以上;政史系是一个朝气蓬勃的系,教师队伍中30%以上的教师具有硕士研究生学历.近几年,政史系十分重视教师教学科研水平的提高,以学校教师基本功比赛为契机,狠抓青     

教师有奔头 教育有希望——对当前教师队伍的问题调查与建议的研究

湖北省南漳县涌泉完全小学(以下简称"我校")现有教职工110人,专任教师97人,目前共有省骨干教师3人,市级学科带头人4人,市级骨干教师18人。但是,45岁以上的教师占55%,30岁以下只占8%,教师队伍年龄老化现象严重,呈现"青黄不接"的态势。近几年我校虽然成绩是突出的,但教师队伍建设中仍存在着诸多的困难和问题。一、教师队伍中的不和谐音符多(1)混天度日型:这类教师仅仅把教师当做养家糊口的职业,无进取心     

关注教师心理健康 促进专业化成长

浙江省天台县作为一个欠发达地区,周边都是经济发达的东南沿海城市,在这特殊的地域环境里,教师的身心状况尤为复杂。一、天台县小学教师心理健康现状及其分析1.调查对象。本次检测发放问卷450份,收到有效问卷400份。其中男教师占31%,女教师占69%;年龄20～30岁占45.5%,30～40岁占2404,41～50岁占16%,51～60岁占10%;学历方面,中师占49.4%,大专占50.6%;班主任占60%,非班主任占40%;城关占40%,平原占45%,山区占1.5%。从调查范围上,教师分布具有层次性和代表性。2.天台县小学教师存在心理健康问题基本状况(见分析表)。二、小学教师产生心理健康问…     

关注中小学教师培训中存在的问题

高水平的教师队伍是教育发展的基础和前提,抓好教师培训工作是加强教师队伍建设的重要保障。但是,当前的教师培训工作有些地方还不尽如人意,现以许昌市为例分析如下:一、中小学教师培训中存在的问题1.培训发展不平衡许昌市现有专任教师(含幼儿园)5万余人,其中农村专任教师占68.6%,城镇专任教师占31.4%。农村专任教师中41~45岁的有3416人,46~50岁的有3215人,51~55岁的有2883人,56~60岁的有2206人。农村专任教师年龄结构偏大,而培训机会相对较少,教师培训城乡之间发展不平衡。     

一所高校青年教师队伍的现状调查

一、基本现状我校现有教师1100人。其中老年教师(51—60岁以上)369人,占31.5％;中年教师(36—50岁)253人,占23％;青年教师(35岁以下)478人,占43.5％。在这些教师中51—55岁的教师是一个峰值,达216人,占19.6％;而36—40岁的教师是一个低谷,仅74人,占6.7％。这一情况说明,教师年龄结构不合理,已形成一个年龄“断层”。从现有博士生导师、副导师和各学科学术带头人的队伍来看,目前还缺少36—50岁的中年教师,更没有一个35岁以下的青年教师。在我校教师队伍中,占43.5％的青年教师现状如何?最近我校对202位青年教师进行书面问卷调查,又邀请部分青年教师座谈,大致了解到他们一些思想状况。在202名的调查对象中,表示乐于终身从教的有111人,占55％;有机会想改行的有31人,占15.1％;工作一段时间以后再说的有50人,占24.8％;未表态的有10人,占5.1％。     

略论高校教师的学校本位发展

一、教师队伍仍是我国高教发展的瓶颈根据国家教委人事司等部门提供的有关我国高校教师队伍现状统计资料：1、全国普通高校专职教师截至到1996年底为40．25万人,比较1990年仅增长2％;而同期在校大学生人数增长率却是43．5％（1）。2‘根据1997年对全国827所高校抽样调查,教师中年龄叙岁以下者占教师总数的63．2％;具有研究生以上学历教师在10％以下的高校占39．9％;具有博士学位教师在2％以下的高校占82．3％。3、1997年我国高校教师中教授职务年龄56岁以上者已占刀．13％;四、五十年代毕业的第一代学术带头人都已超过退休年龄,五十…     

小学语文教学的问题与应对——关于语文教学现状的调查与思考

一、小学语文教学的问题分析1.小学语文教师任教情况与教学要求之间的矛盾今年四月,我们对27所学校(其中城区6所、厂矿2所、社办8所、农村11所)的460名语文教师进行了摸底调查,基本情况简述如下:从知识结构上看,大专以上学历275人,占59%,中专学历170人,占36%;从年龄结构来看,按20、30、40、50、60岁五个年龄段来统计,分别是:50人,占10%;139人,占30%;203人,占44%;67人,占14%;60岁一人;从技术职称上看,小高职称263人,占55%,小一职称139人,占29%,其余均为小二以下职称,占16%;从性别上看,女教师有370人,占81%,男教师仅90人,占19%,且基本分布在农村。由以上情况得出的结论是:我区小学语文教师虽然都具有合格学历和合格的技术职称,但是年龄却偏大,特别是农村学校尤为突出。农村教师年龄的老化(且多为年龄较大的男教师)、再加上教育观念、教学方法的陈旧,严重制约了农村教育教学质量的提高。通过调查,我们还发现,农村学校教师配备很不合理,教师兼科情况严重,特别是村小,几乎都是包班。教师疲于奔命完成任务,哪有时间和精力去研究新的教育理论和方法。2.教师教学观念的落...     

我们是怎样培养青年教师的?

教育系共有教师27名,其中50岁以上教师10名,占37％,40—50岁以上教师5名,占18％;青年教师12名,占44％。从这个比例数字可见,我系教师队伍总结构状况是老的老,青的青,中间这部分中年骨干教师太少(年龄也偏高)。这些青年教师年龄都在30岁以下,精力充沛,积极进取,知识结构新,为我系的教学、教育工作增添了活力和后备力量。但要挑重担,成为骨干力量,则仍需一段实践发展过程。这种青黄不接的局面,对3—5年后教     

农村小学中老年教师消极心态分析及应对策略

<正>随着时间的推移,教师队伍的相对稳定,在农村地区,小学中老年教师已成为教育的"主力军"。笔者对苏北某县小学教师情况作调查时发现,40岁以上的在职教师有1797人,占小学教师总数的47%,村小比例更高。     

高校必须抓紧对青年教师的培养工作

近几年来,随着高等学校教育事业的蓬勃发展,教师队伍由于青年人的补充正开始迅速的壮大、加强。大部分学校青年教师比例要占35—45%,甚至有些学校要达50%以上。最近,哈尔滨师范大学对全校的教师在年龄结构、专业职务、知识结构等方面作了具体的调查。从教师队伍的人数来看,全校总有教师840人,其中51岁以上的235人,41—50岁的159人,36—40岁的84人,35岁以下的362人。这就是说35岁以下的青年教师     

中学教师心理健康状况的调查

一、实验设计1.被试被试是河北省怀来县沙城中学的教师,实际参与的被试有150人,有效问卷125份。年龄从22-54岁,平均年龄33.9,年龄分布为:20-29岁(45人,占36%)、30-39岁(43人,占34.4%)、40-49岁(34人,占27.2%)和50-59岁(3人,占2.4%)。其中,男性49人(39.2%),女性76人(60.8%)。各科教师都有,比较多的是数学、语文、化学、物理和英语教师。教师学历主要是大学本科学历,仅有1个硕士学位和6个专科学历。2.实验方法主试要求被试独自完成问卷调查表[1]。该问卷调查采用Zung的抑郁自评量表(Zung Self-Rating De-pression Scale,ZSDS)[2][3][4]。…     

青年教师是教育的未来和希望

这几年,我区的教育工作有了较快的发展。但这种势头能否持续下去,是我们教育行政部门经常议论的重大问题。根据调查和测算,我区现有30岁以下的教师1670余人,占在岗教师30%以上。在“八五”期间,随着教师退休高峰和中小学入学高峰的同时到来,全区需要补充教师2500多名。教师队伍的新陈代谢是必然的,青年教师在教师队伍中所占的比例将会更大。加之十年动乱期间,教师的补充几乎是空白、致使教师队伍中的几个年龄段都有较大的缺口。这种年龄结构上的断层,使青年教师肩负的担子更重了。     

辽宁省普通高等学校教师队伍建设现状分析

一、辽宁省普通高等学校教师队伍建设取得的成就1.辽宁省普通高等学校教师队伍的基本现状2 0 0 1年全省共有普通高等学校 6 1所 ,专任教师总量为 30 36 4人 ,分布在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等 11个学科领域。2 .教师队伍的结构情况(1)学历结构2 0 0 1年辽宁省普通高校专任教师的学历分布情况为 :具有研究生学历的 10 30 7人 ,占专任教师总数的 33.9% ,其中 ,具有博士学位的 1790人 ,具有硕士学位的 790 7人 ,各占 5 .90 %和 2 6 .0 0 % ;具有本科学历的 192 38人 ,占专任教师总数的6 3.36…     

让中年教师再“作为”

由于从2000年起就没有再正式分配教师,以及前两年教师队伍分流,致使我校教师的平均年龄达到了41岁,30岁以下的没有,50岁以上的仅有一人。其中,高级教师35人,占48．6%,其他全是中级教师。     

上海市中青年人身体成分的研究

监测对象是上海奥林匹克花园年龄为20—30岁的住户120人,主要结果:上海奥林匹克花园年龄为20—30岁的住户中男性超重者(BMI>25)占25.29%,女性超重者(BMI>25)15.15%,此次监测结果还表明,BMI与身体成分、机能关系密切。     

农村妇女的富有观念与学习追求

<正> 最近我们深入到桃江县双江、荷塘、三官桥、修山、沾溪、乌旗山等10个乡村对1054名农村妇女进行了一次专题意向调查。这1054名农村妇女的年龄:21—30岁的580人,占55%;31—40岁的295人,占28%;41—50岁的179人,占17%。她们之中,初高中以上文化程度的有196人,占18.6%;小学文化的826人,占78.4%;文盲、半文盲32人,占3%。从调查中发现,21—50岁年龄段具有不同文化程度的1054名农村妇女的富有观念发生变化:即由追求“物质富有”转为“精神富有”;由“眼红钱财”发展到“眼红人才”;由“学而优则仕”转变到“学而优则富”。由于农村妇女的观念的变化,使得农村妇女的学习有了新的追求: 一、不满足于传统产品与技术的继承,追求现代新技术、新项目的开发。由于农村经济体制改革和联产承包责任制的实施,极大地调动了农村妇女     

体校教师心理健康现状调查与分析

本研究采用SCL-90量表对体校教师的心理健康进行了调查。结果表明：体校教师心理健康总体状况良好,各因子均分全部在2分以下,检出率仅为5%;教师心理健康在性别上无显著差异;而在年龄上存在显著差异,30～39岁的教师分数最高,明显高于20~29岁和40岁以上的两组教师。     

清华大学教职工死亡情况调查与研究

本文调查了1985年—2004年清华大学在编教职工每年的死亡人数、平均死亡年龄、死亡原因及其变化规律。历年死亡率平均为2.5‰,低于北京市人口死亡率。平均死亡年龄为65.38岁,男性66.24岁,女性61.43岁。历年平均死亡年龄呈明显上升趋势,平均每年增长0.56岁。近5年平均死亡年龄为70.61岁。癌症是危害清华教职工寿命的第一杀手,占死因的30%—40%,其他死因排序是心血管疾病、脑血管疾病、肝病、肺病和其它疾病。     

加快培养和选拔跨世纪的优秀人才

（一）北京大学现有教师2500人，教师队伍的年龄结构是“两头大，中间小”，平均年龄45岁，55岁以上占44％。学术骨干队伍年龄偏于老化，现有820名教授平均年龄58岁，510名博士生导师平均年龄61岁。后续学术骨干队伍各专业之间也很不平衡，140多个专业中有近1/3学术接班人缺乏或偏弱。教师队伍的改革和建设常常处于“进退两难”的处境，因为物质条件的制约，新人进不来；因为担心学术断层，老人又退不下。今后几年，是教师队伍离退休的高峰时期，预计每年有200多人退岗。近4O0名中层以上的领导干部在本世纪内退岗的占40％，其中正职退岗的…     

老年人口的年龄划分

人口学一般将人口年龄结构分为三种类型:年轻型、成年型、老年型.它们之间的指标量度分别为: 年轻型 0-14岁人口占总人口的40%以上,65岁以上人口占总人口的4%以下; 成年型 0-14岁人口占总人口的30%-40%,65岁以上人口占总人口的4%-7%;