中國革命史講授提綱(六)

三、國民黨軍隊的潰敗與敵後抗日根据地的開闢和發展七七事变后,由于蔣介石執行了反共反人民的消極抗戰的反動错误路线,造成了国民党戰場上的嚴重失敗。蘆溝橋事變後不到一個月,蔣介石放棄了北平、天津。南口、居庸關失守後,敵軍沿平綏线长驅直進,不久察哈爾、緵遠两省相继论陷。国民党軍隊不戰而退。大同棄守后,敌軍沿同蒲线南下。忻口战役失败,娘子關失守。敌人沿同蒲、正太两线合击太原。一九三七年十一月太原撤退,一九三八年三月敌人直下風陵渡,国民党军队望风而逃。北平、天津放棄後,敵人沿平汉、津浦两线南下,九月保定棄守,十月德州失陷。十二月国民党軍隊在濟南不戰而逃,敌人跟踪追擊,造成北方戰場上的慘败。這就是國民黨軍隊在華北戰場上的大溃退。一九三七年‘八一三’上海戰爭開始后,敌人迅速地完成了對南京大包     

第三次國內革命戰爭

一中國共產黨為和平、民主而奮鬥 ‘第二次世界大戰從根本上震動了許多民族和國家的生活,改變了世界的面貌。在國際帝國主義反動派的策劃下,軍國主義日本在東方和希特勒德國在西方發動的戰爭,粉碎了戰爭煽動者的如意算盤;由于蘇聯人民的英勇鬥爭,這次戰爭以帝國主義者所沒有預料到的結果而告結束了。’‘在資本主義世界本身,戰爭的結果,三個大國——德國、日本和意大利——從强國名單中勾銷了,法國和英國則失去了它們以前的地位。’至於社會主義的蘇     

‘二七’罷工鬥爭

一九二三年京漢鐵路工人的‘二七’罷工門爭,是中國工人階級在自己的政黨——中國共産黨領導下,反抗帝國主義和它的走狗封建軍閥的一次偉鬥爭轉變到爭取人權、自由的政治鬥爭。在這次罷工鬥爭中,中國工人階級顯示了自己的政治覺悟、組織性、紀律性,顯示了工人階級英勇頑强的革命戰鬥精神;同時,也顯示了工人階級的政黨——中國共産黨的領導與組織的强大力量,在全國人民中的威信更大大提高了一步;這次罷工鬥爭,也曾使封建軍閥和帝國主義者感到震驚;所以,它不僅是中國工人運動史上重要而光輝的一頁,共産國際也特爲這次的罷工鬥爭發表宣言,指出中國工人階級的行動已經走上了世界的政治鬥爭舞台。     

答解題問

問:對於在封建社會或在“民國”以來軍閥統治和國民黨反動統治時期的一切“興學”和從事教育工作的人,應如何評價?在舊社會服務於教育界的知識分子,既然都是爲反動統治服務,那末,這些知識分子又有什麽價值呢?為什麼毛主席又說知識分子是國家的財產呢?在舊社會做教育工作有三、四十年歷史的人,到了今天,過去這一段歷史,就變得毫無價值了嗎?     

中央人民政府教育部通知 各地以武訓命名的學校應即更改校名

查武訓一生以行乞方式剝削農民,興学為地主服務是地主階級最恭順的奴才。故一向爲封建統治階級及蔣介石反動集團所歌頌表揚,藉以宣揚封建文化,麻痺人民鬥爭意識。因此各地多有關於武訓的紀念物,而以武訓命名的學校,更所在皆是。解放以來,教育行政部門對此未予注意;部分教育工作者,對於武訓之為人,及所謂“武訓精神”之反動本質,亦缺乏正確的認識,因此以武訓命名的學校仍沿舊惯均未能及時改正,給予羣衆不良影響很大。自各地     

中國一九二五—一九二七年革命與英帝國主義(续)

一九二六年七月九日,廣州軍隊開始北伐。人民可以在他们的旗幟上看見‘打倒帝國主義!’‘統一全國’剷除軍閥!’等等明白浅顯的口號,這對於許多國民黨首腦只不過是說来好聽的諾言而已、但對於千百萬工人農民來說,這些口號却成了召唤的警鐘。廣州的革命軍在北閥中有了群衆的支持,正因爲如此,所以才得以迅速粉碎了抵抗他们的軍閥軍隊。湖南省城長沙於七月二十日被攻克,九月七日漢口、漢陽解放。這表示革命軍已進入中國的中心地带長江流域。隨着南方軍隊的北進,農民運動洶湧地發展開了,農會組織起來了,城市中的罷工運動和工會也開展和建立起來了。斯大林同志指出說:‘這是全民族聯合戰線底革命’,它的刀锋指     

一九二一—一九二七年中國共產黨領導的反軍閥鬥爭

一九二一年七月中國共產黨成立到一九二七年四月大革命失敗的這一時期,中國共產黨領導中國人民進行着反帝反封建的鬥爭;但因當時帝國主義是採取間接方式援助北洋軍閥以壓迫人民,而不是採取直接行動,因此顯出了全國人民與北洋軍閥內部矛盾的特別尖銳性,而反軍閥鬥爭也就成為這一階段的主要矛盾,中國共產黨則正肩負了這一鬥爭的领導職責。本文只就反軍閥鬥爭這一問題加以簡括的叙述:     

苏联儿童的爱国主义教育

從一個故事說起在美麗的克里米亞南岸,在藍色的黑海岸邊,一位十四歲的少年先鋒隊員,笑嘻嘻地送給我一張畫片,那是着了色的美麗的克里米亞的風景照片。她拉着我的手,指着那一片在陽光斜照下,映着金黄色的綠林,和綠林中的一座座紅色和白色的樓房說:“你喜歡這里嗎?”我笑着告訴她非常喜歡。她聽後高興地笑了,立刻給我講了一個故事: 基輔有個少先隊員名叫高斯甲克拉夫乞克,在德寇佔領基輔時,一個受了重傷的紅軍戰土父給他軍隊的團旗兩面。高斯甲知道保護旗幟是會被敵人槍斃的,但他熱愛自己的國家,熱愛自己的軍隊,他不願意讓紅軍的旗幟受到敵人的蹂躪,所以他想就是爲祖國戰鬥的旗幟犧牲也是值得的,他勇敢地     

朝鮮人民游擊隊在解放戰爭中的英勇鬥爭

一九五○年六月二十五日李承晚匪帮在美帝直接指使下,向三八線北半部發動了全面進攻,企圖破壞北朝鮮的民主建设,阻止全朝鮮人民久已期待的和平統一,造成了反人民利益的同族相爭的內戰。可是每一個朝鮮人民都深深地認識到誰是他們的朋友,谁是他們的敵人,谁是勾結帝國主义出賣人民利益的賣國贼,誰是為爭取祖国獨立统一,為爭取人民自由解放的自己的政府。因此當李承晚匪帮一发動內戰的時候。便遭受到全朝鮮人民的反對,相反地每一個朝鮮人民都積極地支援朝鮮人民軍正義的鬥爭。这時候南朝鮮人民游击队为了響應金日成將軍在一九五○年六月二十六日所發出的號召。均广泛地活躍在敵人的後方。到處襲擊溃逃的殘敵,切斷敵人的交通和補給線,使敵人在運輪方面遭遇到莫大的困難,同時一面还配合向南挺進的人民軍與敌人展开猛烈的鬥爭。     

必須加强解放台灣和國際形势的教育

美帝國主義者破壞它參加簽字的開羅宣言和波茨坦公告,違反美國政府在一九五○年一月「不捲入中國內爭」的聲明,背信棄義地派遣艦隊侵略中國領土台灣,最近更明目張胆地和蒋匪介石簽訂所謂「共同防禦條約」。這個條約不只要阻撓我國解放台灣,並且「將要用於經共同協議所决定之其他地方」,換句話說,他還企圖幫助蔣匪進攻中國大陸。我國周恩來外交部長對於這件事已向全世界發表聲明:「中國人民要對干涉者和挑釁者以堅决地回擊。」「台灣是中國的領土,中國人民一定要解放台灣。」我們教師必須教育學生,使他們對解放台灣和我國當前的國際環境有正確的認識,並激發他們積極支援解放台灣鬥爭的熱情。怎樣進行這種教育呢? 要用具體材料使學生了解:美蔣「共同防禦條約」,是美帝國主義决心與六億中國人民為敵的表現,同時也是它組織侵略陣營中的一環。美帝在歐洲搞巴黎協定、在亞洲搞馬尼拉條約,它不只企圖血洗台灣、血洗中國大陸,並且企圖發動血洗世界的大戰。因為美國政府是代表少數獨佔资本家軍需工業老闆們的利益,他們不挑起戰爭,不流人民的血,生意就不能興隆,就不能大得利潤,這樣就必然地成為戰魔、嗜血鬼。英法政府也是代表獨佔資本家的利益,所以跟着美國跑,他們跟美國結成侵略陣營也就是為着分享利润。同時我們也要教學生了解侵略陣營之間也存在着非常大的矛盾。美國為了實施擴張政策,不只在西德日本驻紥美軍,並且也在英法本國駐紥美軍,這不僅损害了英法的獨立,並使英法作為美國在歐洲的前哨陣地。當真挑起戰火,首先是燒到英法。再加上英法國力日趨衰落,所以他們對於奉行戰爭政策也具有若干動搖性。至於日本西德的人民對於横行霸道直接佔領他們國土的美軍,更帶着極大的仇恨。帝國主義間互相爭奪市場,在經濟上更有很大矛盾。在台灣問題     

毛澤東選集第一卷(續完)

列宁主义的策略原則,允許在殖民地革命的一定階段上與資產階級作暫時的同盟和協議。毛澤東在第二次国内革命戰争時期所寫的一些著作中,就遵照這个原則研討了並論證了無產階級在日本軍國主義者武力侵入中國的前夕的新情况下對中國民族資產階級應行的策略。毛澤東在第二次革命戰争時期中一些著作中(「论反對日本帝國主義的策略」,「關於蔣介石聲明的聲明,」「中國共產黨在抗日時期的任務」等等),基於深刻的馬克思主義的對国内外情勢底分析,而得出了结論说,很早使中國分裂的基本矛盾,是帝國主義與中国間及封建秩序與廣大人民群眾利益間的矛盾,而到了一九三七年則中日矛盾佔了首要地位。這个矛盾成為主要矛盾,並改變了國内各階級底相互關係,因而也要求中國共產黨策略的改變。一九三五年十二月毛澤東在瓦窑堡(陕北)党的活動分子會議上曾作報     

蘇军解放東北圖

一九四五年五月法西斯德国被撤底打败以後,苏联政府为了帮助中国及远東人民早日獲得解放,為了消减日寇關東军,並且也为了遵守雅尔达會議的决定,乃宣佈自八月九日起與日本處於作戰狀態。苏军由各方面追擎,且同時展開。陸事開辟了兩個戰線:由伯力及伏羅希洛夫省進攻,在解放佳木斯及绥東後,指向哈尔滨,這是第一远東战线;由库比希夫卡出发,渡黑龙江,在解放黑河後,南指齐齐哈尔,这是第二远東戰線;由外貝加尔進军,解放海拉尔後,继续東南向,與前述军队共同解放齐齐哈爾,更南下解放大赍陸軍進攻的同時,復以伞兵降落哈爾濱、吉林、長春、藩阳、旅顺、大連、及朝鲜的平壤等地。海軍則由海参威出發,進擎朝鲜东海岸北部,另一     

廣泛加强國防教育——慶祝“八一”建軍節

中國人民英勇的中國人民解放軍,戰勝了國內外反動派,取得了中國革命在全國範圍的偉大勝利。但是敵人决不甘心於他們的失敗,還在作最後掙扎,陰謀復辟。中國人民還必須努力鞏固和加强人民     

苏联共产党中央委员会、苏联部长会议、苏联最高苏维埃主席团告全体党员、苏联全体劳动人民的公告

親愛的同志們,朋友們! 蘇聯共產黨中央委員會、蘇聯部長會議、蘇聯最高蘇維埃主席團以極沉痛的心情通告全黨和蘇聯全體勞動人民:蘇聯部長會議主席、蘇聯共產黨中央委員會書記約瑟夫·維薩里奧諾維奇·斯大林已因重病在三月五日晚上九時五十分逝世。列寧的戰友和列寧事業的天才的繼承者、共產黨和蘇聯人民英明的領袖和導師約瑟夫·維薩里奥諾維奇·斯大林的心臟停止了跳動。斯大林的名字對我們的黨、對蘇聯人民、對全世界的勞動人民是無限親切的。斯大林同志和列寧一起建立了強大的共產主義者的黨,教育了它並鍛鍊了它;斯大林同志和列寧一起,是偉大的十月社會主義革命的鼓舞者和領導者,世界上第一個社會主義國家的締造者。斯大林同志繼續了列寧的不朽事業,领導蘇聯人民獲得了在我國建成社會主義的具有世界歷史意義的勝利。在第二次世界大戰中,斯大林同志領導我們國家戰勝了法西斯主義,從而從根本上改變了整個國際形势。斯大林同志以在蘇聯建設共產主義的偉大的明確的纲領武裝了黨和全體人民。斯大林同志獻出自己整個的生命來無私地服務於共產主義事業,他的逝世對於黨、對於蘇聯和全世界勞動人民是最沉重的損失。斯大林同志逝世的消息將在我國的工人、集體農民、知識分子和所有勞動人民的心中,在我們英勇的陸海軍戰士的心中,在各國千百萬勞動人民的心中,引起深切的悲痛。在這些悲痛的日子裏,我國各族全體人民在列寧和斯大林所缔造和培育的共產黨的久經鍛鍊和考驗的領導之下,正更加緊密地團結在這個友愛的大家庭裹。 蘇維埃人民全心全意地信任和熱愛他們自己的共產黨,因為他們知道,黨的一切活動的最高準則就是為人民的利益服務。工人、集體農民、蘇維埃知識分子,我們國家的全體勞動人民堅定不移地遵循着我們的黨所規定的政策,因為這個政策是符合勞勤人民的切身利益,而且是以進一步鞏固我們的社會主義祖國的力量為目的的。在幾十年來的鬥爭中,共產黨的這個政     

略论陶行知先生的哲學觀點

陶行知先生在後期積極参加了救國運動和民主運動,坚决站在人民大衆一邊,爲反對日本帝國主義、漢奸賣國贼、及美蒋反動統治而進行了艱苦的鬥争。他所提倡的生活教育也增加了新的内容,在宣傳抗日民主、反對國民黨反動教育方面起了相當的作用。但陶行知先生的生活教育學說則存有嚴重的錯誤。我過去曾經贊揚     

山东榆園起义军抗清史蹟初探

一小引晚明農民起義軍的階級敵人增添了满清野蠻部族的力量,所以農民戰爭也就立卽轉入更艱苦複雜的民族抗戰。同時從滿清入關以後,其他義軍也到處發動,除出一部份漢奸,凡是中國人民没有不熱烈參加了抗清鬥爭。中華民族英勇抗敵壯烈犧牲,剛毅不屈的鮮血染紅了南明時期的歷史,也正是中華民族不可征服的表现。我們更可以進一步地分析在民族自衛大决鬥中,那一階級是動搖的脆弱的和暫時的,那一階級是堅决的强靱的和持久的,因爲民族鬥爭的本質仍然是階級鬥爭,農民向封建統治者的鬥爭是不可壓服的,同樣對民族壓者的反抗也是不可制止的。在南明抗清的鬥爭歷史教訓我們,農民起義軍轉入抗清鬥爭是最堅强而持久的。如大西軍張獻忠部將李定國将軍扶明抗清,馳騁於川、桂、黔、滇各地,最後於康熙元年(一六六二)殉國於大西南的邊疆;大順軍李自成部将李來亨将軍堅守川、鄂山地,抗戰到康熙三(?)最後壯烈殉國自焚於茅緣山上;山西吕粱山區農民起義軍的抗清鬥爭,更堅持到康熙十年。關於山東義軍的反清鬥爭,在魯南王俊膠東于七同時更有曹、濮地帶的榆園軍,轉戰於黄河南北兩岸,堅决抗清的光輝史蹟。最近略有所輯,試作初步論次。     

斯大林著作中的中国革命问题

中國反帝反封建革命的結果所成立的中華人民共和國是和平民主和社會主義陣營鞏固的有力事實,這個革命勝利的决定條件之一就是中國共產黨——人民群衆為推翻殖民地壓迫而鬥爭的鼓舞者和組織者——一直是遵循著馬列主義的學說的。關於殖民地革命的戰略和策略的最重要的問題,列寧和斯大林的偉大思想向中國共產黨和中國勞動人民照明了一條從外國帝國主義和國內反動派壓迫下走向勝利的道路。斯大林同志在自己的關於民族殖民地問题的著作中豐富了和發展了馬列主義的理論,他曾指出民族解放運動和國際工人運動是密切聯系著的,並强調地說,殖民地和附屬國的被壓迫人民在為社會主義而鬥爭時應是無產階級的同盟者。斯大林的許多關於民族殖民地問題的著作武裝了殖民地和附屬國的人民去為爭取民族獨立和反對帝國主義的奴役而鬥爭。在他們面前顯示了和平、民主和社會主義思想必然勝利的遠景。帮助了他們根據蘇聯人民的經驗,學習如何去爭取自由與幸福的生活。今年(譯註:一九五二年)是斯大林同志發表關於中國革命的重要著作的二十五周年紀念。這些著作有‘中國革命問題’,‘與中山大學學生的談話’,‘中國革命與共產國際的任務’,‘時事問題簡評’等等。約·維·斯大林同志關於中國問題的著作是馬克思列寧主義最卓越的貢獻,對於殖民地和附屬國人民的革命鬥爭有著巨大的理論和實踐的意義。這些著作給中國     

在頒給祁建華獎狀典禮會上的講話

各位同志: 祁建華同志是中国人民解放軍西南军區某部的文化教員,他在教部隊幹部和戰士學習文化的過程中創造了‘速成识字法’。這种創造,對於掃除文盲、發展工農兵羣衆文化教育的貢獻很大,是文化教育工作上極有价值的極應重視的創造之一!中央人民政府政務院文化教育委員會决定給祁建華同志獎狀,以獎勵祁建华同志為人民文化教育事業所立下的功绩。我國過去長期處在帝国主義、封建勢力的殘酷压迫下,工農羣衆很少受教育的機會,以致成為一个文化落後、文盲衆多的国家。解放以後,人民做了新中國的主人,經濟生活一天比一天改善,羣衆學習文化的要求跟着迫切起來,     

華北抗日根據地農民教育工作的幾點經驗(續)

三、開展鄉村文藝運動 為了深入地動員廣大農民羣眾全力支援戰爭,並提高他們的階級覺悟,華北抗日根據地和其他根據地一樣,自從八路軍挺進敵後、都開展了鄉村文藝運動,一掃國民黨軍狼狽潰退時的沉悶空氣。尤其在一九四一年減租減息發動羣眾之後,各地鄉村文藝運動,更得到進一步發展。從京漢路兩側三五裏內平原上的大村,到太行山深處一天只能見一會兒太陽的荒僻的山莊,到處飄蕩著抗戰的歌聲和慶祝翻身的鑼鼓聲。當時鄉村文藝運動發展的情形,可分做以下兩點來談:     

解放德國圖

強大的蘇聯紅軍追在德寇並恢復了從巴倫支海到黑海的全部國界之後,爲了徹底消滅納粹德國的軍國主義,為了把德國及西歐各族人民從希特拉匪徒統治之下解放出來,一九四五年初,在長達千餘公里的戰線上,向德國的心脏部發動了强大攻勢。而且蘇聯紅軍為了支援盟國軍隊,曾把巳經决定了的進攻日程從一月二十日提前到一月十二日。像巨流