知识经济下人力资源管理特征

21世纪,人类进入了一个以知识为主宰的全新经济时代——知识经济时代。它是继高度发达的工业经济之后的一种新经济形态。在知识经济时代,掌握知识的劳动者成为社会财富的创造主体,人力资源的价值成为衡量企业整体竞争力的标志。同时,人力资源的管理也经历着前所未有的各种力量的挑战和冲击。文章以知识经济时代为背景,阐述了知识经济与人力资源管理之间的关系,并分析了知识经济对人力资源管理提出的现实要求。     

试论知识经济和人力资源会计

知识经济的关键因素是人力资源，引入人力资源会计，并提出了知识经济条件下人力资源会计的模式，把人力资源作为组织的一项特殊资产进行核算和控制，以适应知识经济时代对人力资源管理提出的特殊要求。     

浅析我国人力资源开发现状

知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济，相对农业经济、工业经济的一种新型的、以知识产业为主导的、富有生命力的经济，知识经济是一种崭新的经济，从一定意义上讲，知识经济就是人才经济。从一定意义上讲，知识经济就是人才经济。知识经济时代，科学技术进步是国家经济发展的重要决定因素，而科技进步取决于人力资源的开发。     

浅议知识经济与人力资源开发

知识经济是一种全新的经济形态,它以知识和信息的生产、分配、传播和使用为基础,以创造性的人力资源为依托,以高科技产业和智力为支柱。知识经济的发展不单纯依靠劳动力、资本、原材料、而主要靠知识要素。在知识经济社会。知识被凸显到非常突出的地位,人力资源的开发,特别是人力资源创造能力的开发在知识经济中具有特殊的价值。     

初中思想政治实施素质教育之我见

知识经济时代,综合国力的竞争关键是人才的竞争。而人力资源的开发,特别是人力资源创造能力的开发在经济中具有特殊的价值。因此,全面推进素质教育是时代发展的必然要求,也是教育事业发展的生命力所     

继续教育之我见

２１世纪，是科学技术高度发展和广泛应用的世纪，一个人力资本积累的世纪，一个人力资源继续教育的世纪。未来经济的增长将更加依赖于知识的大量生产、快速传播和有效运用，产品和服务中蕴含的知识量成为竞争的重要基础，知识资源的快速扩张成为经济可持续发展的关键。迎接知识经济的挑战，关键是拥有面向新世纪，适应知识经济发展需要的各类优秀人才。面对知识经济的到来，继续教育应该怎么办？ 一、重视发挥政府部门在继续教育中的宏观调控作用 知识经济时代最主要的资源是知识，最重要的资本是人力资本。人力资源作为一种能动的特殊资源…     

知识经济催生人力资源会计

二十一世纪是知识经济的时代,知识将成为生产的核心要素,然而掌握知识的最终是人,将知识转换成最终生产力的也是人,人才是经济活动中最活跃的因素,人力资源成为企业乃至整个社会最宝贵的稀缺资源。对人力资源进行会计核算,加强人力资源管理,是知识经济发展的需要。一、人力资源是知识经济的载体知识经济是建筑在知识和信息基础上的经济,直接依赖于知识的创新、传播和应用,知识成为提高生产率和实现经济增长的驱动器。知识经济作为一种新的经济形态,具有以下四个特征:1.知识成为最重要的生产要素。传统的农业经济社会是以耕地和劳动力为基础…     

企业人力资源开发新透视

人类业已进入了知识经济时代,知识经济在本质上是人才经济。在知识经济时代,中国企业还面临着入世的考验,创新人力资源开发管理模式是必然之举。本文分别从企业文化整合、员工教育培训、人才虚拟组合、加强员工激励和建立离职面试制度等方面探索知识经济时代中国企业人力资源开发的新模式。     

知识经济与人力资源开发

21世纪是一个以知识、智力和创新能力为基础的知识经济时代，人的知识、智力和创新能力将成为经济、社会发展的主要源泉和动力。知识经济强调人力资源的开发，特别是人力资源创造力的开发。创造性的人力资源将成为知识经济时代国家之间、企业之间竞争和争夺的焦点。因此，高度重视当代人力资源开发，积极制定人力资源开发战略，不断提高我国人力资源的质量和素质，是应对知识经济挑战，参与国际竞争的最基本的战略选择。     

谈知识经济时代企业人力资源的开发

谈知识经济时代企业人力资源的开发曲学勇所谓“知识经济”就是“以知识为基础的经济”的简称。它是社会经济和科技发展的必然趋势,是继农业经济、工业经济时代之后,人类即将步入的新的经济时代。本文仅就企业人力资源的开发予以探讨,并就教于理论与实践界的各位同行。...     

谈知识经济条件下的人力资源管理

知识经济是以知识生产为主的新型经济,因此知识经济时代是人为主体的时代,未来企业的竞争能力取决于掌握智力资源和创新能力的人才.现代人力资源管理与传统人事管理有着本质区别,现代人力资源管理的本质就是了解人性,尊重人性,以人为本.企业应建立起能够吸纳人才和激发员工积极性与创造性的管理机制,把人力资源作为一种财富来开发挖掘和积累升值,以利于企业的全面发展和持续发展.     

论成人教育与人力资源开发

成人教育是我国教育事业的重要组成部分，是传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度，是当代社会经济发展和科学技术进步的必要条件，对不断提高全民素质，促进经济和社会发展具有十分重要的作用。一、知识经济时代呼唤人力资源开发知识经济时代正向我们走来，人类社会正经历着一种以全球化、信息化、网络化和知识驱动为基本特征的全新革命。在知识经济社会里，知识是经济增长的内在动力，人才是经济发展的决定因素。２１世纪是知识经济的世纪，同时也是人才经济的世纪。在这个时代，知识和人才是经济发展和综合国力竞争的最大资本。…     

论人力资源会计与成职教市场化发展

美国会计学会首次将人力资源纳入会计范畴，广义上讲，人力资源会计包括社会人力资源会计和企业人力资源会计。社会人力资源会计是从社会的角度对人力资源所进行的确认、计量、记录、报告和管理，它属于社会会计的范畴，可以将其称作为人才资本会计。企业人力资源会计是从企业的角度对人力资源所进行的确认、计量、记录、报告和管理。通常所说的人力资源会计，是指企业人力资源会计，即狭义的人力资源会计。二十一世纪，人类社会正从工业经济时代进入知识经济时代，知识经济时代的一个显著特征是知识成为第一生产要素，成为财富的分配依据。这一根本变革从各个方面改变着世界的经济格局，冲击着人类经济生活中的方方面面。人的知识成为资本是基于知识经济时代知识的创新能够创造巨大的财富，因此人力资本也应该享有企业的股权，参与企业利润的分配。     

谈知识经济条件下的人力资源管理

知识经济是以知识生产为主的新型经济，因此知识经济时代是人为主体的时代，未来企业的竞争能力取决于掌握智力资源和创新能力的人才。现代人力资源管理与传统人事管理有着本质区别，现代人力资源管理的本质就是了解人性，尊重人性，以人为本。企业应建立起能够吸纳人才和激发员工积极性与创造性的管理机制，把人力资源作为一种财富来开发挖掘和积累升值，以利于企业的全面发展和持续发展。     

浅议知识经济与人力资源会计

进入知识经济时代,知识将成为所有创造财富的要素中最基本、最有效的生产要素,人作为一种资源越来越受到重视,人力资源会计的重要性也突兀而出。然而,知识经济时代的人力资源会计又显现出与以往不同的特点。立足分析知识经济、人力资源会计的特点,从这些特点提出知识经济时代人力资源会计的发展方向,并结合具体问题提出解决方法。     

浅谈人力资源成本会计的核算和报告

当今世界经济的显著特点是进入了知识经济时代,人力资源成为社会最为宝贵的财富之一,作为一种如此重要的企业资源,对人力资源的合法确认、准确计量、合理核算、如实反映对于企业来说有着重要意义。     

知识经济与创造性思维

知识经济就是以知识为基础的经济。知识经济是以智力资源为依托 ,以高科技产业为支柱 ,以信息技术为核心 ,以不断创新为灵魂 ,以教育为本源 ,以“科学技术是第一生产力”为基础发展起来的经济。在知识经济时代 ,知识呈现出十分突出的地位 ,人力资源的开发特别是人力资源创造力的开发在经济发展中具有特殊的重要作用。知识经济需要创造型人才。国家经济增长取决于知识的创新水平 ,而创造型人才是经济持续发展的先决条件 ,只有拥有较多的创造型人才 ,才有高水平的知识创新和经济增长 ,才能使我们祖国屹立于世界民族之林。世界银行在世界发展报…     

知识经济与人力资源开发

21世纪是一个以知识、智力和创新能力为基础的知识经济时代 ,人的知识、智力和创新能力将成为经济、社会发展的主要源泉和动力。知识经济强调人力资源的开发 ,特别是人力资源创造力的开发。创造性的人力资源将成为知识经济时代国家之间、企业之间竞争和争夺的焦点。因此 ,高度重视当代人力资源开发 ,积极制定人力资源开发战略 ,不断提高我国人力资源的质量和素质 ,是应对知识经济挑战 ,参与国际竞争的最基本的战略选择。江泽民同志曾在亚太经合组织第八次领导人非正式会议上指出 :“世间万物 ,人是最宝贵的。人力资源是第一资源。实现科技进…     

知识经济与成人教育相互关系的探讨

廿一世纪的钟声刚敲响，我国的经济运行模式已由计划经脐逐渐转化为较成熟的市场经济，人类社会在经历了农业经济时代、工业经济时代后正将挺胸昂首进入知识经济时代。廿一世纪是人力资源积累的时代，是以人力资源开发为中心的年代。知识经济的一个特征是把知识作为资本发展经济，促进社会的发展，凶此，知识成为经济增长的直接推动力。知识经济不仅对高新技术和各类专业人才的要求越来越高，     

高师教学改革要着眼于学生创新能力的培养

21世纪是科学技术日新月异 ,知识经济迅速崛起的世纪。高师教育作为继承、传播、发展、创造、物化科技知识的殿堂 ,特别是作为基础教育师资培养和输送的基地 ,肩负着非常特殊的历史使命。知识经济对教育培养的人才规模、质量和数量都提出了新要求。因此 ,高师教学改革的着眼点应放在对学生创新意识和创新能力的培养方面。一、知识经济对教育培养的人才素质要求知识经济的发展依赖于人的素质的提高和人力资源的创造性开发 ,而这一切的基础都在教育。在知识经济时代 ,教育将成为特殊的产业 ,在经济中发挥极其重要的作用。知识经济对教育培养的…