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[试题]任选一题作文. (1)我养成了一个好习惯. (2)水有三种状态,人生也有三种状态:水的状态是温度决定的,人生的状态也是自己的心灵的温度决定的.假若一个人对生活和人生的温度是零度以下,那么这个人的生活状态就会是冰,他的整个人生世界也就不过他双脚站的地方那么大:假若一个人对生活和人生抱平常的心态,那么他就是一掬常态下的水,他能奔流进大河、大海,但他永远离不开大地:假若一个人对生活和人生是一百度的炽热,那么他就会变成水蒸气,成为云朵,他将飞起来,他不仅拥有大地,还能拥有天空,他的世界将和宇宙一样大. 相似文献
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刘志刚 《中学生阅读(初中版)》2006,(11):52-53
作文题:水有三种状态,人生也有三种状态。水的三种状态是由水的温度决定的,人生的三种状态是由自己心灵的温度决定的。假如一个人对生活和人生的温度在0℃以下,那么这个人的生活状态就会是冰,他的世界也就是他双脚站的地方那么大;假如一个人对生活和人生的态度是常温,那么他就是一掬常态下的水,他就能流进大河、大海,但他永远离不开大地;假如一个人对生活和人生是100℃的炽热,那么他就会成为水蒸气,成为云朵,他将飞起来,这样,他就不仅拥有大地,还能拥有天空,他的世界将和宇宙一样大。请以“心灵的温度”为话题,写一篇文章。题目自拟,但不得直接以话题为题目。(2006年河南省非课改实验区中考作文题) 相似文献
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岁末年初,一个响亮的名字:洪战辉,以其自尊自信、自立自强的精神深深感染着象牙塔里的人,甚至整个社会。教育部,团中央、全国学联等机构给予了洪战辉高度的评价,并号召全国高校学子向洪战辉学习。他还被推选为CCTV感动中国2005年度候选人。来自教育部、团中央、全国学联的表彰2005年12月16日,教育部官方网站播发一则通知,通知是发给各地教育主管部门和高校的。这则名为《教育部关于开展向洪战辉同学学习的通知》中指出:“湖南怀化学院大学生洪战辉,在家庭屡遭变故、生活艰辛的情况下,12年来克服种种困难,把一个和自己没有血缘关系的弃婴一手养大。艰难困苦并没有压弯他稚嫩的脊梁,反而砥砺他乐观坚强地面对生活,不但自己考上了大学,还靠做小生意和打零工赚来的钱供‘捡来’的妹妹读书。尽管生活很拮据,但他却从来没有申请过特困补助,还自己拿钱资助其他困难同学。他怀着一颗朴实而善良的心,顽强地学习和生活,真诚地关爱社会、呵护家人,自强自立,勇于进取。” 相似文献
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《上海青年报》报道,大学生陈自强从小跟着离异的父亲过着朝不保夕的生活,大一寒假他找到一份工作,却只有一只小黑兔伴他度过整个春节,如今陈自强已被保送为研究生。他说:“上初中的时候我就开始思考自己的人生。”跟洪战辉比较起来,陈自强令人感动的成分似乎少了一些,但他们的心理历程却有着相似之外,那就是都特别早地对人生进入了深度思考。人生思考的深度并非完 相似文献
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施卜玮 《少年作文辅导(中学版)》2006,(5)
“2005感动中国的十大真情故事”,像一串有磁力的项链,吸引了所有人的视线,也深深地打动了我这颗稚嫩的心。而最震撼我心灵的是带着妹妹异地求学的洪战辉。一场突如其来的家庭变故,让11岁的洪战辉,从此告别无忧无虑的幸福时光,告别享受家庭呵护、父母宠爱的童年时代。选择逃避现实,还是在困境中崛起?选择依赖和施舍,还是选择自立自强?文弱的洪战辉用自己文弱的肩膀,用自己不屈的信念,作了最好的回答。妹妹饿了,想办法给她吃的;妹妹哭了,想办法哄她开心。洪战辉成了妹妹眼中一座顶天立地的大山。为了改变贫穷的命运,洪战辉下定决心,再苦再累… 相似文献
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杨中举 《临沂师范学院学报》2005,27(1):64-68
印度移民作家奈保尔的生存境遇和文化归属的两重性背景,决定了他在表现殖民地人的边缘生活状态、表达自己作为移民独特的心灵感受的同时,自觉不自觉地进行着文学体裁形式的革新与实践,最终形成了他独特的文体风格"四不象"文体.他的作品大部分都兼有两种或两种以上的文体,经常混杂着小说、纪实文学、传记、游记、散文、随笔、历史记录、杂论、政论等文体因素,很难说清楚哪种文体因素占主导,奈保尔自己有时也难以对自己的创作体裁详细区分,而把它们划分为小说与非小说两类. 相似文献
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优秀青年洪战辉同学的事迹传遍大江南北,令人唏嘘赞叹。洪战辉从十二岁起,背负生活重担——带着拣来的妹妹“小不点”去学校读书,打工挣钱为父亲治病,遭人误解承受心灵和皮肉之苦……在旁人眼里,洪战辉真是倒霉透了,不幸极了。然而,他却始终信心百倍朝前奔,成为品学兼优的大学生。洪战辉“痛,并快乐着。” 相似文献
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臧德芳 《中小学心理健康教育》2016,(10):32-33
什么是幸福?幸福是一种内心的稳定感,我们没有办法决定外界的所有事情,但是我们可以决定自己内心的状态.或者简单地说,幸福其实是灵魂的安宁和成就.然而,生活与学习节奏都较为紧张的高中生,处理不好自己的心理问题的事情时有发生,帮助他们走出心理困境、走向幸福人生是我们心理咨询师的义务和责任.如何打开他们的心门,走进他们的心灵世界,是我们心理咨询师的重要课题和探究方向. 相似文献
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2005年年末,一个令中国感动的年轻学子的事迹深深地触动着我们的心弦,震憾着我们的心灵,他就是河南籍23岁的大学生洪战辉。12年前,当他还是一个天真无邪的孩子,突如其来的家庭变故使生活重担像大山一样过早地压在了小战辉稚嫩的肩膀上,他要抚养嗷嗷待哺的捡来的女弃婴;要伺候患有间歇性精神病的父亲;要照顾年幼的弟弟;要寻找不堪生活重压离家出走的母亲。12年来,洪战辉经历了绝大多数人不曾有过的苦难,忍受了常人难以忍受的艰难,以同龄人鲜有的勇气、意志和毅力,挺直腰杆与困难抗争,想尽一切办法边打工求学,边哺育妹妹,并敬孝为父亲治病。当… 相似文献
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吴长青 《全国优秀作文选(高中)》2005,(1)
人的一生有无数种开头的方式,每一种开头方式决定了他今后将以与之相关的某种状态紧密地联系着。我特别怀念少年时代那段无忧无虑的时光,更感激在这个时候有一本《全国优秀作文选》的杂志走进了我的心灵。在没有多少课外书 相似文献
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洪战辉 《中学生阅读(初中版)》2006,(Z2):36-40
【阿奔的话】在传媒日益发达的今天,仿佛一夜之间,“洪战辉”这三个字就传遍了全国。这个24岁的青年,12年来自强不息,克服种种困难,支撑着一个多灾多难的家庭,靠打零工和做小生意赚来的钱,供养与自己没有血缘关系的“捡来”的妹妹生活、学习……从洪战辉身上,我们找到了一种生活,一种很多人认为已不复存在于这个世界的生活,一种我们愿意相信却始终难以相信的生活。洪战辉的生活,始终是一种站立的生活。靠自己的努力,求命运的改变;靠自己的劳动,图不懈的获取。他教育妹妹,不要轻易地接受别人的礼物,因为接受了礼物也是要还的,一个独立的人,在任何一个平等的层面,都不会主动矮化自己。只有在苦难这个背景里,我们才看得清洪战辉的坚持;只有抛开经受苦难这个迥异于常人的背景,我们才看得清洪战辉坚持的价值。洪战辉最可贵的影响在于:不绝望,不堕落,不沉沦,不极端,不仇恨,不放弃。他能在绝大多数人可以找到放弃借口的苦难环境中坚持——一个身处困境的人都能如此,那么我们这些在常态环境里生活的人呢?每一个人都有他必须经受的考验与特定的生活环境,重要的是,我们能从洪战辉的坚守里看到我们自己的坚守,能从洪战辉的承担里看到我们自己的承担。我们不要求每个人都去经历... 相似文献
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《聪明泉(少儿版)》2007,(9)
<正>姓名:洪战辉出生年代:80年代年龄:23岁大学:湖南怀化学院入选关键词:崇高、坚强、亲善友爱人物故事:在母亲离家出走的困难日子里,洪战辉把捡来的"弃婴"妹妹一手带大每天早上,在湖南怀化学院的校园内,一位23岁的男生都会用自行车,把一个十多岁的小女孩送到石门小学,晚上再接回到他们的住处——男生宿含下的楼梯间。这就是2005年"感动中国十大人物"之一的洪战辉,而那位小女孩和洪战辉并没有血缘关系。 相似文献
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王小勇 《初中生世界(初三物理版)》2006,(Z5)
【内容导读】湖南怀化学院大学生洪战辉在父亲患有间隙性精神病、母亲不堪重负离家出走的情况下,12年来克服种种困难,把一个和自己没有血缘关系的弃婴一手养大。艰难困苦并没有压弯他稚嫩的脊梁,反而激励他乐观坚强地面对生活,不但自己考上了大学,还靠做小生意和打零工赚来的钱 相似文献