浅谈高职院校“高等数学”的课堂教学

高等数学是高职院校理工类、经济类、计算机等专业的一门综合性基础课,是培养学生运算能力、抽象思维、概括能力、空间想象能力、综合分析解决实际问题的一门重要课程。它涉及的知识面比较广,一般包括：一元、二元、多元微积分、空间解析几何与向量代数、级数、微分方程等,学生刚开始学习时,往往有一个不适应过程。本文结合高职院校的学生特点以及高等数学的学科性质论述了作为高职院校的教师如何采用多种方法调动学生积极性,以学生为主体,教师为主导来搞好高等数学的课堂教学。     

浅谈高职院校信息技术课程教学

阐述了在信息技术教学过程中发现的问题,提出了通过实践的一些教学思路.即突出动手能力的培养,是学生能较好完成课程学习的关键.     

浅谈高职院校信息技术课程教学

阐述了在信息技术教学过程中发现的问题,提出了通过实践的一些教学思路。即突出动手能力的培养,是学生能较好完成课程学习的关键。     

浅谈高职院校计算机软件专业教学

重点介绍了高职院校计算机软件专业教学的定位与方法。     

浅谈高职院校中的计算机网络教学

《计算机文化基础》是高职院校学生的一门必修课,如何将基础的教育与日益发展的网络技术有效地结合起来,利用“迅猛的网络”这个新兴事物来构建新型计算机网络教学的平台,提高学生的终身学习能力,是高职教育所面临的一个新的挑战,本人在实际工作中就计算机教学过程中如何利用现有的资源进行网络教学进行了一定的尝试。     

高职院校高等数学教学现状与优化措施研究

高等职业教育作为优化高等教育结构的重要途径,其教学改革对于培育高素质技术技能人才发挥着重要作用。高等数学作为高职教育一门非常重要的公共基础课程,是高职各专业课程体系不可或缺的一部分。文章通过分析高职院校高等数学教学现状,指出在课程设置、教学效果、师资配备等方面存在的问题。针对这些问题,通过优化课程设置、实施分层教学、加强师资力量等方式改进教学和管理,发挥高等数学在提高学生综合素养中的作用。     

数学史在高职院校高等数学课程教学中的作用

高等数学是高职院校的一门主要基础课程,它对于培养学生的逻辑思维、分析解决问题和自学的能力起着很重要的作用。本文分析了高职院校高等数学的教学现状,并结合当前高职学生的情况提出将数学史知识加入到高等数学的教学中,从而培养学生学习的兴趣,激发他们的求知欲。     

高职院校单独招生学生的高等数学教学思考

本文分析了高职院校单独招生学生学习高等数学的现状,根据高职教育的特征以及单独招生学生的特点,结合教学实践,从教学内容、教学方法、考核方法等方面提出了高等数学教学的一些思考。     

高职院校系部教学秘书工作浅谈

教学秘书工作是学院教学工作的一个重要环节,是协调各部门关系的纽带和桥梁.同时,教学秘书还担负着系部基层的教学组织、管理工作.所以.必须要做好教学秘书工作,更好地为学院、为系部服务.     

高职院校高等数学课堂教学浅析

本文通过对高职院校高等数学课堂的教学实践、研究和思索,提出了当前高职院校高等数学教学中存在的一些问题和解决方法。通过这些方法可以帮助我们正确处理教学过程中遇到的一些问题。     

提升高职院校高等数学教学效果措施探讨

高等职业教育要培养出生产、建设、管理、服务第一线的高级技术应用型人才,扎实的数学基础是高职专业知识学习的重要保障之一。因此,探讨提升高职院校高等数学教学效果的措施具有重要的现实意义。     

浅谈高职院校电子商务专业实践教学

实践教学在电子商务课程教学中占有重要地位,应突出"实用"、"实训""、应用"等特点,但高职院校当前的电子商务实践教学存在诸多问题。分析了电子商务专业实践教学现状,主要研究电子商务专业实践教学体系的构建,培养企业需要的电子商务人才实践的平台,探讨搞好实训教学的新方法。     

高职院校高等数学教学改革的探索

高等数学是高等院校包括高职院校大多数专业必须开设的一门重要基础课,由于其内容繁多、逻辑性强,具有高度的抽象性,学生很难掌握其要领。本文从教学现状、教学方法改革的探索等方面对高等数学的教与学进行了讨论。     

浅谈高职院校的网络教学

本文在讲述了高职院校网络教学的功能和优势的基础上,主要讨论了高职院校中网络教学施行的两个重要条件,即学生的基本素养和教师的基本素养,并分析了其原因、内容和应注意解决的几个方面的问题。     

高职院校数学教学改革之我见

传统的数学教学体系与现代高等职业教育的要求有很大的差距,文中指出了教学中出现的主要矛盾,提出了如何提高数学教学效果的实施途径。     

高职院校高等数学教学改革初探

高职院校高等数学教学中存在的问题让人深思。本文结合高职教育的办学特点和人才培养目标,在高等数学教学中通过转变教学理念、优化课程设置、改变教学模式、完善评价体系等措施进行教学改革。     

浅谈高职院校职业实用性体育教学

职业教育作为我国教育体系的重要组成部分,在为国家培养人才方面起到了巨大的作用。近些年来,职业教育在我国不断的发展,素质教育背景下职业教育教学理念也在不断的更新,培养出"留得住、用得上、高素质、技能型"人才是目前高等职业教育的人才培养目标。高等职业院校的课程设置与教育教学都应该以此为基准。体育课作为高职院校公共基础课,也需要适应高等职业教育人才培养的需要,注重职业实用性。文章从当前高职院校体育教学的现状入手,重点分析高职院校职业实用性体育教学的实施办法。     

浅谈多媒体技术在高职院校教学中的应用

随着现代信息技术的不断发展,以多媒体技术为辅助的现代教学模式在全国各类高校中普遍出现。在这种形势下,合理地运用多媒体技术,对提高高校教学效率和质量有重要的作用。本文对如何优化多媒体技术在高职院校教学中的应用,提出了自己的建议。     

浅谈民航高职院校教师教学思路的转变

本文结合中国民航业发展现状和飞机维修工程相关专业教学工作,将民航高职教师教学与行业发展、企业需求、学校发展和学生能力培养这四者相结合。探讨了民航高职教师如何在教学过程中及时转变观念,全面提高自身素养,在提高自身专业技能水平的同时做好教书育人工作。探索了新的教学方法和教学内容,为行业及学校发展贡献力量,为培养更高水平的人才而努力,切实提升教学质量。     

浅谈高职院校专业课程的项目化教学

高职院校为了更好地做到“教、学、做”一体化,实现知识、能力和素质三大教学目标,项目化教学已经成为高职院校等职业教育机构课程改革的主要方向之一。文章主要从高职院校专业课程的项目化教学的必要性、实施过程、存在问题及解决方案三个方面进行探讨。