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我国是一个农业大国,农村听众在广播听众群中占有很大比例,对农节目担负着坚持用社会主义先进文化占领农村阵地,满足农民日益增长的精神文化需求,提高农民思想道德素质的重任,但也面临听众群日渐萎缩的现实。如何对节目进行创新,把节目办出农味农色,满足广大农村听众的需求,已成为当务之急。一、对农节目创新的必要性探讨对农节目创新的必要性,我们必须认清当前对农节目存在的问题。 相似文献
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伴随着信息传播技术的飞速发展,大众接受信息的途径日趋多元化。由于受众的分流,曾经是传媒"龙头老大"的广播亦陷入"四面楚歌"的处境。很显然,面对日趋激烈的媒体竞争,停滞不前、等待观望的结果只能是坐以待毙。大量历史 相似文献
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主持人创新思维的特征与生发 总被引:1,自引:0,他引:1
主持人创新思维的基本特征主持人策划旨在使节目创新、创优。策划离不开创新思维,创新思维是创新的前提,对节目主持人来说,创新思维始终是充满着个性魅力的源泉,可以使主持人永葆青春活力和个性风采。那么,主持人创新思维的内涵是什么?具有哪些基本特征呢?一、思维的敏锐性、前瞻性。2001年底“,希望工程”假信事件破灭了众多视“希望工程”为“良心圣地”的捐助者的理想。主持人、策划人敏锐地觉察到问题的严重性、复杂性:在我国从伦理社会向法制社会转型的今天,公益事业仅凭着道德的自律能自始至终坚守良心吗?善良会被坏人利用吗?为此,当… 相似文献
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非 洲的部落老者曾经掌握着该部落的全部知识 ,他们的知识优势用一个词概括 ,就是“经验”。而今天 ,在《财富》看来 ,经验已成为“吃剩下的苹果”。美国福特公司前总裁亨利·福特说 :“不创新 ,便灭亡。”那么 ,在新闻报道中 ,如何实现创新呢 ?由于新闻报道的创新和新闻本身都有对“新”的要求 ,在这里有必要先对两者略作分析。我以为 ,在新闻报道里 ,创新的“新”可以理解为发现了经验思维中所不曾意识到的新闻价值或找到了新的文本形式而实现了更好的传播效果。而“新闻的新鲜性 ,包括两个方面 :一是指新闻所反映的事实要新 ,要‘活鱼’ … 相似文献
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在融媒体的时代背景下访谈节目所面临的外部环境产生了明显的变动,为了实现自身的稳定运作,访谈节目的文化传播以及创新不容忽略.只有始终站在宏观发展的角度,积极践行与时俱进的发展理念,全面推进文化传播以及创新工作的有效落实,才能够确保访谈节目质量及水平的综合提升.本文将理论分析与实践研究相结合,着眼于时代发展的具体特征,了解文化传播与创新模式的实践策略,以期为体现访谈节目的时代价值以及现实指导作用提供相应的参考,确保访谈节目创新策略都能够发挥一定的作用. 相似文献
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党的十七大报告中强调:"改革创新是社会发展进步、国家兴旺发达的不竭动力……只有坚持与时俱进的改革创新,才能始终走在时代前列……"本文主要针对广播节目内容进行了探讨分析,指出节目创新对于广播的重要性。 相似文献
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市级广播频率在激烈的媒体竞争中如何通过节目创新来赢得听众、赢得市场?本文试图从三个方面加以阐述,探讨节目如何常变常新,即拿来、融合和技术。 相似文献
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董新志 《中国广播电视学刊》2000,(11):44-44
我认为,电视节目创新可以从许多方面突破,关键在于自我突破。作为电视人,当刚把一档电视节目推出来时,它往往是充满创新意识的;一旦成熟起来,就可能形成某种模式,束缚人们的思维,使节目难以创新。因此,只有不断实现突破自我,才会以不断创新的思维方式,去力求电视节目的创新。 相似文献
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县级广播电台的少儿节目有别于省市级广播电台,虽然受众都是少年儿童,但是,由于受环境的影响和限制,农村的孩子在接受外界事物的认知上又有别于城里的孩子,这就决定了县级广播电台的少儿节目编辑在编排节目时要考虑到这些,因地制宜办出适合本地特点的节目。 相似文献
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高校新闻宣传工作创新思维与创新途径探索 总被引:14,自引:1,他引:14
在中国高等教育事业蓬勃发展的今天,在高等教育面临市场竞争的形势下,新闻宣传工作在高等学校建设发展中的重要性更加凸现.高等学校一般都拥有自己的新闻宣传媒介,如校报、校园广播电台、校园电视台、网络新闻等(这些内刊被称为“准大众传播媒介”),但如何改变这些媒介“板报式”被动报道特点,充分发挥新闻宣传工作的强大社会功能,像企业的广告宣传一样创造出比投入更大的价值,为学校建设发展创造条件?这些“准大众传播媒介”与社会大众传播媒介有什么关系?高校又如何利用大众传播媒介为自己服务?这些都成为高校新闻宣传工作管理者和实践者不得不思索和探寻的问题.本文试围绕这些问题提出一些高校新闻宣传工作的新思维和新途径。 相似文献
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时下,各地广播电台大都把对节目收听率(指数)的调查评估结果作为衡量节目质量的基本标准,虽然调查的准确率或多或少存在着争议,但有一点是毋庸置疑的:广播以听众为导向的机制已经实实在在地显现出来。如何提高节目收听率,这是一个较大的命题,相关面很多。笔者就节目包装层面略谈浅见。 相似文献