全国电气智能应用水平考试正式推出

全国电气智能应用水平考试是在信息产业部领导下,信息产业部电子人才交流中心组织实施的,面向从事电气智能及相关类专业的企业工程技术人员、企业技术工人、各普通院校学生及技工学校学生。按照市场对电气智能专业人才不同岗位的需求,将认证由低到高分为三个级别。一级对应能力水平相当于电气智能助理工程师,二级对应能力水平相当于电气智能工程师,三级对应能力水平相当于电气智能高级工程师。     

星科公司 教授的助手工程师的摇篮 电气智能技术应用教学专家系统

由济南星科公司自主研发的电气智能技术应用教学专家系统，创造性地将教学管理系统、教管电气智能技术应用教材、实验教学系统、CEAC工程师认证体系五个子系统有机的融合在一起，具有系统性、综合性、超前性，能把教师从繁重的教学管理中解放出来，同时，提升学生的技能水平。该系统是国家科技部门中小型企业创新基金，国家火炬计划、国家重点新产品、国家信息领域专项计划重点支持项目，被誉为“教授的助手，工程师的摇篮”。     

单片机仿真编程器教学与使用经验

随着电子信息,自控技术的发展,我国工业水平已迈向了自动化。但能综合掌握电子,单片机,可编程控制器等技术的应用型人才十分短缺。职业教育就是要注重对新知识,新技术,新工艺,新方法实践性特点,根据信息产业部指定的＂CEAC电气智能技术应用工程师＂认证标准来培养人才。本文是结合科研和教学中的几个问提谈一谈体会。     

关于CEAC考试软件使用方法及错误处理

黑龙江省中等职业学校从2003年上半年开始,进行CEAC(国家信息化培训认证中心)认证考试工作,各中等职业学校也进行了CEAC认证教师的培训为了更好地进行CEAC认证考试,我将CEAC考试软件使用的关键问题阐述如下.     

基于“双证”模式的《电机与电气控制》课程建设与改革

《电机与电气控制》课程以中高级电工及电气CEAC职业资格认证为融合点,将职业资格认证内容嵌入教学体系,将职业资格能力标准嵌入考核体系,建立了“双证融通”模式的课程体系及资源共享的信息化网站。     

强化高职高专院校物联网专业实训效果的方法

高职高专院校物联网专业的实训是在实验室中对学生进行的短期强化训练。通过实训可以快速提高学生的物联网行业相关实践能力。本文以《物联网应用技术》中的智能农业大棚项目实训为例,详尽阐述了提高高职高专院校物联网专业实训效果的方法。     

基于岗位能力"多层化"的实践教学体系——以电气自动化技术专业为例

电气自动化技术专业所属实训各环节内容分散、缺乏系统性;实习设备新技术含量不高;实训设备与生产实际相去甚远等,徐州建筑职业技术学院对电气自动化技术专业的实训内容、实训基地建设、实训教学方法等方面进行改革,形成了基于岗位能力的高职电气自动化技术专业"多层化"实践教学体系,取得了十分显著的教学效果.     

提高电气自动化《专业综合技能实训》课程效果的方法探讨

《专业综合技能实训》课程是电气自动化技术专业的核心课程,是实现人才培养目标最为重要的一环。本文从培训方案、方案实施、实训考核、调动教师积极性方面探讨了研究专业综合技能实训培训方法,培养学生的应用能力,进而掌握专业技能。     

信息技术在实训课中的应用——以“3+4”电子技术为例

基于对"3+4"电气自动化技术专业学生的特点分析,结合实际教学案例,阐述了信息化教学在电子技术实训课程中的具体应用。教师本着以学定教、以学生为主体的基本理念,充分利用助学软件、课程资源平台、仿真软件等现代信息技术促使学生自主学习,培养学生的创新能力,锻炼学生的思维,为学生后续本科阶段学习和可持续发展夯实基础。     

基于仓位承载重量智能仓储控制系统的设计与仿真

为了弥补智能仓储实训项目硬件设备的不足,基于亚龙YL-158GA1现代电气控制系统实训装置,依据仓储的实际应用,设计开发一款基于仓位承载重量智能仓储控制系统方案,给出系统及主要设备的电气原理图、接线图,开发出系统的PLC控制程序、HMI监控界面,通过调试,系统能够按货物的重量智能入仓,能够满足智能仓储实训项目实践教学的需要.     

高职应用电子技术专业实训课程体系的构建

针对目前的就业形势,分析应用电子技术专业实训中存在的不足,提出构建应用电子技术专业实训课程体系的具体方法,通过整合原有实训内容、增加综合型和设计型实训、采取开放式实训教学、改革考核办法,来培养学生的实践动手能力、综合实践能力和独立设计能力,突出学生在实训教学中的主体意识,注重学生的个性发展。     

CEAC将打造国产IT教育培训名牌

近日,来自国家信息化计算机教育认证(CEAC)项目2004年度全国工作会议的消息,CEAC将继续实施品牌战略,打造成为国产IT教育培训著名品牌。到目前为止,2004年CEAC项目在全国的培训规模已经达到28万人次,累计的培训规模已经超过40万人次。CEAC将在继续完善丰富课程方案、开展传统培训认证的基础上,重点抓住电子商务、院校IT双证课程合作等发展方向,并提出了在下一个3年把CEAC“打造成为国产IT教育培训著名品牌”的战略,坚持走信息技术“教育本地化、品牌国产化”的道路,CEAC在2005年将推出改革考试题库标准、对全国机构试点实施等级分类制度等举措。     

《电控线路》课程实训改革初探

实训教学是高职高专教育的一个重要实践环节,突出专业技术应用能力是核心内容。为了配合我院近年的《工业电气自动化技术》专业改革,我们在《电控线路》实训教学方面开发出了新的方案,取得了较好的效果。 一、实训时间和内容的改革 1.改革前与改革后实训时间与项目对照表     

石家庄职业技术学院系部建设——电气与电子工程系(一)

电气与电子工程系设有计算机应用技术、应用电子技术、电气自动化技术、建筑电气工程技术、工业机器人技术五个专业,其中,计算机应用技术专业为国家技能型紧缺人才培养专业,电气自动化技术专业为石家庄市重点示范专业。同时该系也是国家"现代工业自动化监测与控制技     

新技术应用能力需求下CAD／CAM实训教学体系的构建

分析了材料成型及控制工程专业CAD／CAM技术实训教学的现状,针对企业在人才新技术应用能力方面的需求,探讨了CAD／CAM技术实训教学开设的目标、内容及组织形式。从课内上机、课程设计与认证培训等方面讨论了材料成型专业CAD／CAM技术实训教学体系的构建。实训教学的实践表明该体系对培养学生的工程实践能力和新技术应用能力有良好效果。     

《电子技术》综合实训的改进

《电子技术》是高职电类专业的一门重要课程,该课程要求学生在掌握一定的理论知识的同时,还应具有较高的实践技能,所以必须开设《电子技术》综合实训周。这些年来我们在指导《电子技术》综合实训的实践时,做了一些改革。一、实训的组织方式1. 课题内容《电子技术》实训有几种课题供选择。针对不同的专业如电子技术应用、电气自动化、自动检测、楼宇自动化等电专业,以及非电专业,可根据教学大纲的要求选择较合适的课题。可选择的课题有“稳压电源”、“超声遥控”、“声光控电路”、“彩灯控制电路”、“两波段收音机”、“功放电路”等。2. …     

电气与电子工程系校企合作项目简介

电气与电子工程系现有电气技术和电子技术两个专业群。设有电气自动化技术、应用电子技术、计算机应用技术、计算机控制技术四个专业,拥有一支结构合理、教学经验丰富、科研开发能力强的高素质教师队伍,     

电气自动化技术专业教学改革的思考

高等职业教育要求电气自动化技术专业学生要具有较高的综合素质和应用能力,但目前的专业教学严重滞后于电气自动化技术的发展,存在很多问题,不能满足岗位能力要求。因此,必须从教师的知识结构,从实验、实习和实训等教学入手,进行教学改革。     

关于中高职贯通电力电子应用实训课程建设的探讨

电力电子应用实训是电气自动化技术专业中高职贯通学生的一门专业必修课程,经分析该课程适合利用项目教学法进行教与学,本文就如何较好地开展项目教学法进行探讨。     

高职应用电子技术专业实践教学探索

高职应用电子技术专业是我院重点建设的专业之一。多年来,我们不断坚持改革和加强实践教学,建立了六个专业功能实验室和相应的校内实习、实训小现场与校外实训基地,逐步形成基本实践能力与操作技能、专业技术应用能力与专业技能、综合实践能力与综合技能有机结合的实践教学体系。文中给出了实践教学的指导思想、建设内容和保障措施等。