杜月笙与上海市地方协会

上海市地方协会是20世纪30年代活跃在上海政治舞台上的一个重要的资产阶级团体,文章通过对1934年后杜月笙领导参与上海市地方协会开展的主要活动进行论述,揭示杜月笙、资产阶级与国民党政府三者之间的关系的实质。     

清末上海地方自治与合法性

上海地方自治是清末地方政治实践的一个亮点。民间士绅的自治诉求得到了官方的回应，二者合为一流，成为自治最初的合法性来源。自治实践和选举模式将普通民众纳入自治范围中，从而得到他们的有力支持，成为上海自治合法性的后续资源。正是由于具有深厚的合法性支撑，才使上海自治获得了制衡官方的力量。     

江南镇乡祭祀体系中的地方与国家——以上海金泽镇及苏、松二府为例

民间信仰的神祇,不仅具有地方意义,而且其诸多形式亦具有国家象征意义,而以民间信仰来讨论"国家"与"地方"之关系,乃是当今宗教学界所忽略者。兹以上海市郊金泽镇所存地方信仰祭祀形式为例,尝试提供一种新的民间宗教研究视角。金泽镇位于上海市青浦区,至今仍然保存着一套以"杨老爷"为核心的民间宗教,镇上"桥桥有庙,庙庙有桥"的信仰格局,俨然延续了明清儒家祠祀体系,体现出近世以来的江南地方信仰模式的诸多特点。江南民间宗教是一个完整的信仰系统,儒教祠祀表现出"国家"特征,众多的老爷信仰则表现出"地方"性质。基于金泽镇的当代田野调查和江南苏、松二府地方志的文献整理,可以看出乡镇一级的祠祀系统,是维持江南地方社会的重要支柱。     

明代地方财政结构及其社会影响

明代以中央财政为核心，地方财政始终处于十分困窘的状况，无力而被动。同时地方财政结构存在严重的不合理现象，宗藩禄廪开支极大，地方军事费用成为地方财政开支的大宗之一，而地方官吏的薪俸以及政府行政运作的经费十分有限，地方公益事业在地方财政中所占比例更是微乎其微。这种格局对于地方社会影响甚大：地方政府将财政负担以税费名目、徭役形式转嫁于社会，造成了明代税轻赋重的局面，苛捐杂税层出不穷；胥吏之祸十分严重；地方社会公益事业、公共事务无法在政府组织下展开，多由民间力量承担，而相关的职权也因此转向民间。     

宋代江西民间书院与地方社会新论——以地方知识阶层的参与为视角

统治者重教兴文,印刷术普及等是宋代江西民间书院兴起的外部环境;江右经济飞速发展,地方知识阶层渐起并积极参与地方事务乃其内部动因。宋代地方知识阶层为谋求个人出路和实现“为社会而存在”的价值,以其自身的优势积极地参与地方事务,并成为地方社会的主导。他们参与兴办民间书院,以此作为他们施教授徒、传布学术的重要载体。民间书院的兴起,可视为考量地方知识阶层参与地方事务的一个特有视角。民间书院的发展对两宋江西地方社会发展有着深刻的影响,对地方民众素质的提高、地方社会整体风气的提升以及地方学术思想的繁兴助益颇显。     

地方

<正>上海市科学技术奖励大会召开4月18日下午,上海市科学技术奖励大会在上海展览中心友谊会堂隆重召开,表彰了为上海科技创新事业和经济社会发展做出突出贡献的科技工作者。经上海市科学技术奖励委员会审定,2015年度上海市科学技术奖共授奖313项(人),其中31项成果获得自然科学奖,32项成果获得技术发明奖,243项成果获得科技进步奖。此次获得上海市"科技功臣奖"的     

从市民社会到地方自治运动的视角看清末地方控制政策的变迁

在清末，随着清政府对地方社会生活领域控制和民间结社限制的放松，在一些政治经济发达地区出现了市民社会化的趋势。此后，清政府在推行新政“立宪”的过程中又启动了地方自治运动，促使地方控制政策发生了新的变迁。     

黄遵宪的地方自治思想述评

黄遵宪地方自治思想根源于中国传统的地方自治理论，并吸收了西方资产阶级启蒙思想家的民权思想。其地方自治的主要内容是开民智、兴绅权、设议会，目的是为了实现君主立宪。保卫局、南学会、课吏馆的设立则是其具体形式。在我国近代史上，黄遵宪的地方自治思想代表着由封建专制向君主立宪过渡的一种制度设想，是中国近代以来先进中国人对中国政体的有益探索。作为资产阶级改良派的先驱，在当时特定的时代，其地方自治理论的先进性和缺陷是同时存在的。     

黄遵宪的地方自治思想

黄遵宪地方自治思想的形成直接根源于中国传统的地方自治理论,结合了西方资产阶级启蒙思想家的民权思想。其地方自治的主要内容是开民智,兴绅权,设议会;目的是为了实现君主立宪;保卫局、南学会、课吏馆的设立则是其具体形式。在中国近代史上,黄遵宪的地方自治制度代表着由封建专制向君主立宪过渡的一种制度,是中国近代以来先进中国人对中国政体的有益探索。作为资产阶级改良派的先驱,在当时特定的时代,其地方自治理论的先进性和缺陷是同时存在的。     

清末地方自治的制度价值分析

清末的地方自治运动,没有取得多大成效,但这一个制度的提出,具有重大的意义。主要表现在：（1）明确规定了地方自治的范围;（2）肯定了地方自治团体的法人资格,并规定了其内部主要机构的制约机制;（3）设计了一套有助于地方事业开展的选举制度;（4）为正确处理官治与地方自治的关系进行了有益的尝试;（5）对以后政府政策产生了积极的影响。     

商人和近代南浔的地方自治建设

商人之所以成为近代南浔地方自治建设的最积极的推动力量，既因为太平天国农民战争在客观上促使商人成为南浔地方政治生活的主角，进而使其获得了推动南浔地方自治建设所需的路径依赖，又因为近代上海地方自治运动对商人推动近代南浔地方自治建设产生了直接的辐射效应，还因为清政府倡办地方自治为商人推动近代南浔地方自治建设提供了政策支持和法律保障。在商人的积极推动下，近代南浔地方自治建设具有三个特点：以兴办地方公益和公共设施为主要内容；地方自治的正式领导机构随着清末民初宏观政治形势的演变而演变；以商人社团为地方自治的非正式领导机构。     

关于当代青年文学阅读意向的调查与分析研究

关于当代青年文学阅读意向的调查与分析研究林青为了繁荣我国文化事业，促进文学书刊发展，了解当代青年文学阅读的意向和要求，经上海《萌芽》杂志社发起，由上海市作家协会，上海文化发展基金会委托中国社会调查方法研究会神州调查公司，在上海、北京、广州、武汉、兰州...     

英国地方治理中的工党地方组织:结构与功能

为加强对地方的影响与控制,英国工党在地方层面建立了发达的组织体系。工党地方组织借由地方议会选举执掌或参与地方政权,并在地方政府的运作中履行着职务任命及政策制定两大功能。其功能实现的方式既能确保工党的政策主张在地方政府中得以贯彻,又有效避免了党组织对地方政府的过度干预,实现了地方党组织与地方政府间的良性互动。在可预见的未来,工党地方组织对地方治理的影响或将呈现强化态势。     

地方曲艺音乐融入当地高校音乐教学的策略——以青田鼓词为例

曲艺音乐是由民间口头文学和歌唱艺术经过长期发展演变形成的一种独特的艺术形式,但新世纪以来,地方曲艺音乐的发展和传承受到极大冲击,将其引入地方高校音乐教学对弘扬地方特色文化有积极意义。青田鼓词是丽水民间曲艺中较为独特的一种说唱艺术,将青田鼓词引入当地高校音乐教学,可以凸显高校音乐教育的地方特色,有助于完善民族音乐的教学,充实和丰富音乐教学的内容,拓宽学生的视野。在教学实践过程中,应选择合适的教学内容,并结合本土民间音乐的特色,探索出更好的教学实践形式。     

全面建设小康社会与地方大学办学目标

全面建设小康社会需要大力发展教育事业，这为地方高等教育事业创设了广阔的前景，提供了良好的发展机遇。地方大学应瞄准地方需求，加快发展，改善办学条件，巩固和提高教学质量，加强师资队伍建设和学科建设，营造良好的氛围，以强烈的责任感和使命感，与时俱进的精神状态和敢为人先的创新意识，在全面建设小康社会的进程中实现自己的办学目标。     

高校音乐专业对地方民间音乐传承发展的作用

地方民间音乐是我国悠久文化宝库中的绚丽夺目的瑰宝,具有不可替代的艺术作用。而在传承和发展地方民间音乐文化的过程中,地方高校音乐教育不仅具有无与伦比的资源优势,而且能够发挥不容忽视的发展民间音乐的作用。     

上海教育论坛2005

上海教育论坛由上海市教育委员会主办，上海市教育学会、上海市高等教育学会、上海市教育国际交流协会协办。     

江苏地方文献与江苏地方文化

江苏地方文献具有分布广泛、数量巨大、规模宏大、内容丰富等特点。江苏地方文献是江苏历史文化的真实书写,为江苏的历史叙述提供了重要依据。江苏地方文献显示了底蕴丰厚、独具禀赋的江苏文化的巨大成就。江苏地方文献中有许多文献性质相同,由此形成了许多相应的专题文献,这为江苏研究提供了许多选题。江苏地方文献的传藏,是江苏重要的文化现象。江苏地方文献是江苏珍贵的文化遗产,调查、整理、研究这份文化遗产,对建设江苏、宣传江苏,发展江苏文化事业,都有着重要意义。     

地方高校传承地方优秀传统文化的路径研究

地方优秀传统文化是中华民族传统文化的重要组成部分,地方高校肩负地方优秀传统文化传承创新的历史使命,具备地方优秀传统文化传承的独特优势。地方高校在传承地方优秀传统文化的过程中,高校应起主导作用,但同时注意与地方政府保持合作。地方高校选择科学合理的传承模式与路径,不仅弘扬中华传统文化,也以此文化育人,培养出更多适应地方经济发展的年轻人才,不断提升自身的社会服务功能,为地方政府文化传播及地方文化产业事业繁荣作出应有的贡献。     

地方高校成人教育与地方文化互动发展研究

高校成人教育和地方文化均属于社会文化中的一部分,二者具有密不可分的关系,其共生共荣的关系对校地文化的互动具有非常重要的推动作用。社会发展到今天,我国的文化事业已经得到全面发展,也包括地方文化。从这个发展过程来看,地方高校成人教育对地方文化的发展提供了全方位的帮助,也使地方高校学生获得知识的渠道得到全面的丰富以及提高,从而呈现出二者的相互依存关系,现对此互动关系做全面的分析,从而实现地方高校成人教育的人才培养与地方文化发展相互增进的作用。