对外汉语教学

3月10日,布鲁塞尔孔子学院建设协议在中国驻比利时大使馆正式签署,这是继瑞典斯德哥尔摩孔子学院成立后不久,中国在欧洲建设的第二所孔子学院。建设该学院的目的是传播中国语言文化、支持比利时中文教学的发展,促进两国人民的友谊及相互理解。中国教育部副部长章新胜、比利时布鲁塞尔大区政府国务秘书格布鲁塞尔孔子学院建设协议正式签署鲁韦尔斯出席签字仪式。仪式由中国驻比利时大使章启月主持,教育参赞薛浣白和比中协会主席范汉思分别代表国家汉办和比中协会签字。章新胜副部长在签字仪式上表示,以孔子命名汉语学院不仅体现了中国语言文…     

一所古老的大学怎样跟上时代的发展

位于比利时勒文市的卡桑力克大学医学院是一所成立于1425年的古老学校，怎样使这样一所具有悠久历史的医学院跟上医学知     

孔子学院总部在北京成立

酝酿多时的孔子学院总部近日在北京正式揭牌成立,中国国务委员陈至立出任孔子学院总部理事会主席。按照《孔子学院章程》的规定,孔子学院总部是全球孔子学院的最高管理机构。陈     

印尼孔子学院的建设现状分析及解决方案

在全球"汉语热"的大环境下,"孔子学院"作为传授汉语和传播中华民族文化的权威机构迅速发展。印度尼西亚第一所孔子学院和第二所孔子学院分别于2007年9月和2010年11月挂牌成立,此后还将有六所孔子学院相继成立。印尼孔子学院孔子学院经过三年的艰苦奋斗,取得了一定的成绩,但同时也暴露出许多问题。本文总结了印尼孔子学院的创办和发展现状的特点,分析了其现存的问题,并提出了解决的建议,以期能为即将创办的其它孔子学院提供借鉴。     

中国讲师在法国布列塔尼孔子学院举办书法讲座

近日,法国布列塔尼孔子学院教师、上海外国语大学讲师李璞应邀在布列塔尼地区的勒基尔维奈克市政府举办了两场中国书法讲座,受到法国听众的热烈欢迎。     

欧洲首个孔子学院在瑞典斯德哥尔摩大学挂牌成立

欧洲首个孔子学院——北欧斯德哥尔摩孔子学院日前在斯德哥尔摩大学挂牌成立。     

音乐孔子学院，助推中国文化＂走出去＂

从2004年全球首家孔子学院在韩国成立以来,孔子学院的影响力在全球越来越大,到目前为止,孔子学院和课堂已经遍布全球。作为推广汉语教学、传播中国文化的重要平台,孔子学院无疑成为中华文化“走出去”的一个重要平台。     

“孔子学院”热浪掀动汉语热潮

今年是孔子学院发展最为迅猛的一年。自2004年11月全球首家孔子学院在韩国首尔成立以来,到今年10月底,政府主管部门提出在全球建立百所孔子学院的目标已经实现,大量建设孔子学院的协议正在陆续签订……从孔子学院在全球的发展速度,透出对外汉语教学正在迎来黄金时期。同时,对外     

孔子学院研究回顾与展望

2004年以来孔子学院在世界各地迅速发展,学界关于孔子学院的研究成果也逐渐增多,包括对孔子学院管理和教学模式、教材编写、师资培训、成立意义以及其它方面的研究,取得了一定成果,但也存在一定问题。文章对孔子学院的研究现状进行总结,并提出未来研究方向。     

李克强总理夫人程虹访问亚的斯亚贝巴大学孔子学院

本刊讯2014年5月5日上午,李克强总理夫人程虹在埃塞俄比亚总理夫人罗曼·塔斯法耶的陪同下,访问了天津职业技术师范大学在埃塞俄比亚承办的第二所孔子学院——亚的斯亚贝巴大学孔子学院。该孔子学院成立于2013年11月,由天津职业技术师范大学与亚的斯亚贝巴大学合作设立。     

广西师范大学与印尼玛琅国立大学签订共建孔子学院执行协议

本刊讯 近日,广西师范大学派出代表团抵达印度尼西亚,与印尼玛琅国立大学举行了隆重的共建孔子学院签约仪式。这是中国与印尼共建的6所孔子学院中第一所签订两校间协议的。即将建成的玛琅国立大学孔子学院将成为广西高校中第一所与印尼高校合作的孔子学院。该孔子学院随后将进行各项筹备工作,预计于今年年底挂牌成立。     

孔子学院官方话语中的中外认知异同探析——以孔子学院大会开幕式演讲话语为例

在孔子学院成立十周年之际,对孔子学院官方话语的分析有利于了解中外双方主体对孔子学院的认知异同。孔子学院大会开幕式演讲话语的分析结果表明,孔子学院的定位和宗旨已获得中外一致认可;但中外双方对孔子学院在国家发展中的地位及其作为语言文化品牌的意义存在着认知差异;双方在传播态度和具体问题的认知上仍需加强沟通;孔子学院官方话语呈现中外学术话语融合的特点,但中方应淡化其政府色彩,建设其更加和谐融通的话语权体系。     

试析孔子学院文化软实力作用

孔子学院的文化软实力作用,主要体现在三个方面：孔子学院对内促进传统文化兴起,对外构建世界了解中国文化的平台,因而孔子学院有利于传承传播中国文化;孔子学院通过促进中国高等教育国际化,发展中国文化事业,同时也对提升中国文化产业竞争力的途径进行了有益探索;孔子学院成立后成为中国文化外交的重要手段,在国际上树立了积极温暖的中国形象。     

孔子学院的文化软实力作用

孔子学院具有文化软实力作用,主要体现在以下3个方面：孔子学院对内促进传统文化兴起,对外构建世界了解中国文化的平台,因而孔子学院有利于传承传播中国文化;孔子学院通过促进中国高等教育国际化,发展中国文化事业,同时也对提升中国文化产业竞争力进行了有益探索;孔子学院成立后成为中国文化外交的重要手段,在国际上树立了积极温暖的中国形象。     

国际

全球104个国家建立孔子学院2011年11月8日,瑞士第一家孔子学院在日内瓦莱芒湖畔成立。近年来,随着中国经济的发展,汉语释放出前所未有的魅力,"汉语热"热遍全球。截至2010年底,全球学习汉语的外国人已达到1亿。作为推广汉语教育与传播中国文化的重要平台,从2004年全球首家孔子学院在韩国成立以来,建设孔子学院的步伐越来越快,在国外的影响力也越来越大。截至目前,全球已有104个国家和地区建立了357所孔     

2010年前中国将建500所孔子学院

教育部国际合作与交流司司长曹国兴在欧亚教育论坛上表示，自2004年第一所海外孔子学院在韩国首尔成立以来，目前中国已经在世界上建立了190多所孔子学院（课堂），其中有115所已经开始招生。我们计划在2010年前在全世界建2500所孔子学院。     

基于西班牙语言推广机构的孔子学院发展研究

目前,全球已有1000多所孔子学院（课堂）,数量目标已基本实现,质量的提高成为当前的主要矛盾。同为世界语言文化推广机构,更早成立的西班牙国际合作署和塞万提斯学院在语言文化推广中走过的历程,对孔子学院具有借鉴意义。对比西班牙语言文化推广机构和孔子学院之间的差异,审视孔子学院近年来新的发展目标,西班牙的发展经验为孔子学院的进一步提升提出了更具针对性的指导意见。     

老挝国立大学孔子学院教学发展状况调查及对策分析

老挝国立大学孔子学院是老挝唯一一所孔子学院,成立于2010年3月。老挝国立大学孔子学院在各个方面的努力发展,使老挝的汉语教学质量不断地提高,获得了当地人的信任。文章展示了老挝的汉语教学状况,老挝国立大学孔子学院发展的状况,发展中存在的问题,对未来的发展提出了建议和对策。     

全球第一家网上孔子学院

2006年5月15日,经国家汉语国际推广领导小组办公室批准,中央广播电视大学与美国密西根州立大学合作创建的密西根州立大学孔子学院在密西根州东兰辛市正式成立,中国教育部副部长吴启迪为孔子学院揭牌。吴启迪副部长指出:“密西根州立大学孔子学院的成立是中美教育合作的一个范例,将为美国学生提供更多、更好的学习汉语和中国文化的机会,是美国学生了解中国的桥梁。”密西根州立大学孔子学院的建立引起了社会各界的关注,国内外多家媒体进行过报道。新华社报道称“这是全球第一家专门从事网络汉语教学的孔子学院,也是全球第一家开设网络高中汉语课程的机构。”成立一年之际,密西根州立大学孔子学院第一届理事会于2007年3月在美召开,会议总结了密西根州立大学孔子学院2006年的工作,为学院下一步的发展作出了规划。近日,记者就相关问题采访了密西根州立大学孔子学院副院长、中央广播电视大学对外汉语教学中心主任梁小庆。     

从海外孔子学院师资状况寻求外语专业教学的突破点

自从2004年全球第一家孔子学院在韩国挂牌成立到现在中国已经在全球55个国家和地区建立了180多所孔子学院.孔子学院可体现中国的"软实力"并且能帮助更多的外国人学习汉语了解中国文化.在美国至少需要5000个汉语教师,可实际上仅仅只有500个教师,可见孔子学院是相当缺乏师资的,中国需要培养更多的教师和自愿者到国外从事教学.本文将分析孔子学院的师资状况并根据海外孔子学院的需求寻求我国外语专业学生教学的突破点.为学生就业发展找到新的出口.