日本培养孩子的毅力

毅力是成才者必须具备的重要素质之一，故日本人十分重视对孩子毅力的培养。前不久，日本一家妇女报社特意邀请了一些教子有方的家长，讨论、总结了种种培养毅力的行之有效的方法——     

日本人怎样培养孩子毅力

毅力是成才者必须具备的重要素质之一, 故日本人普遍十分重视对孩子毅力的培养。前不久,日本一家妇女报社特意邀请了一些教子有方的家长,讨论、总结了种种培养毅力的行之有效的方法。     

日本人怎样培养孩子毅力

毅力是成才者必须具备的重要素质之一,故日本人普遍十分重视对孩子毅力的培养。前不久,日本一家妇女报社特意邀请了一些教子有方的家长,讨论、总结了种种培养毅力的行之有效的方法——日本人怎样培养孩子毅力。从幼儿时就抓起。培养毅力开始得愈早愈好,不妨在孩子呀呀学语时便要求尽可能发清楚每个单词的发音,直至字正腔圆。当孩子蹒跚学步时,也应该鼓励每次须走完规定长度的路程,即便跌跌撞撞甚至摔个大跟斗也不要心疼。有意让孩子吃点苦。许多日本家长有意让孩子吃点苦,如上学挤挤公交车而不坐小轿车,在烈日炎炎下赶路或裸身冬泳等等。注…     

家教文萃

毅力:日本父母培养孩子首要品质日本人认为培养毅力开始得愈早愈好,在孩子牙牙学语时便要求他们尽可能发清楚每个单词的发音,直至字正腔圆。当孩子蹒跚学步时,鼓励他们每次必须走完规定长度的路程,即便跌跌撞撞地摔个大跟斗也不心疼。     

让兴趣成为最好的教师

纵观古今中外的学者、科学家、艺术家……他们的成功，都和兴趣分不开。日本教育家木村久一说：“所谓天才人物指的就是有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。但千万不要忘记：毅力、勤奋、入迷和忘我的出发点，实际在于兴趣。有了强烈的兴趣，自然会入迷，入了迷自然会勤奋、有毅力，最终达到忘我，因此我特别想说的是：天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。”因此，老师和家长要千方百计培养孩子的良好兴趣，引导孩子走上成功之路。那么，老师和家长该如何在生活、学习中培养孩子的兴趣呢 ?　　首先，要让孩子注意把握好兴趣的情绪性。…     

毅力：日本父母培养孩子首要品质

日本人认为培养毅力开始得愈早愈好，在孩子牙牙学语时便要求他们尽可能发清楚每个单词的发音．直至字正腔圆。当孩子蹒跚学步时，鼓励他们每次必须走完规定长度的路程，即便跌跌撞撞地摔个大跟斗也不心疼。     

《成功属于有毅力的人》教学建议

《成功属于有毅力的人》教学建议□矫宏文一、教学目的本课教学使学生懂得做事情有毅力才能成功,教育学生自觉地锻炼自己,不怕困难和失败,培养坚强的毅力。二、教学要点１．成功属于有毅力的人。２．坚强的毅力来源于明确的奋斗目标。３．要自觉地锻炼自己,培养坚强的...     

毅力的源泉--思想品德实践活动教学设计

活动目标：１．通过活动使学生认识什么是毅力，向具有顽强毅力的人学习，树立志向，在学习和生活中战胜惰性，磨练自己的毅力，勇于克服学习和生活中的困难，做到持之以恒。２．通过阅读大量课外书，查阅和摘抄有关资料，收集和背诵名人名言，培养学生良好的阅读习惯和收集处理信息的能力。３．通过学生自编、自导、自演小品，培养学生的实践能力和创新精神。活动准备：１．从所学过的思想品德课、语文课和课外书中，收集古今中外各个领域中凭着顽强的毅力为人类作贡献的杰出人物的感人事迹。２．收集“论毅力”的名人名言。３．名人挂图、…     

培养敢于担当精神促进学生健康成长

古往今来，凡对人类有贡献的人，凡做出了突出成就的人，都是有恒心毅力、敢于担当的人。所以，对即将走出学校，成为社会人的中职学生来说，进行责任感培养势在必行，应是中职学校班主任做好班级管理工作的重点。本人就目前如何培养中职学生责任感的一些具体做法作如下探讨。     

日本家庭教育对我国的启示

家庭教育是一个人在家庭所接受到的教育,它可以是一次对话,可以是一句评论,甚至一个眼神。日本家庭教育相较我国,更加注重孩子成长过程中独立意识、创新意识、毅力以及礼仪等方面的培养,我国家庭教育也有这些方面的培养,但整体相较仍有一些不足。本文通过对日本家庭教育优点的剖析,从而取其精华,为我国家庭教育带来一丝启示。     

现代教育理念“要学我”

“要学我”的教育理念包含独立性人格的培养，自信心的建立和毅力训练等方面，主张张扬个性和创新．符合“大众化”的教育，使人人成才成为可能。     

西西信箱

一、黎平县九潮中学巧儿我的英语成绩很差,我很着急。同时我自己觉得我是一个没有毅力的人,我该怎么办?巧儿,凭我一个过来人的经验,我觉得一个没有毅力的人,不仅英语成绩会差,别的方面也不会很好。天才毕竟是少数,毅力才是帮助我们大多数人成功的法宝。而毅力是要经过培养和锻炼才会养成的。现在你正好可以通过学习英语来培养自己的毅力。因为没有良好的语言环境,学外语更多的需要我们自己反复的练习。而记单词又是最重要的,不要相信那些广告上说的买一个什么机器就能提高英语成绩,我觉得关键是要有恒心,同时还要掌握良好的学习方法。比如记…     

浅谈市场经济条件下中师学生心理素质的培养

<正> 市场经济的建立,不仅是经济体制方面的重大改革,而且对中师人才的培养也提出了新的要求,尤其是对人才的心理素质方面的要求更高了.师范学校如何抓好学生心理素质方面的教育,培养出适应社会主义市场经济需要的人才,本文想就此谈点粗浅看法.一、培赛当代中师学生良好心理素质的意义一个具有良好心理素质的人,在胜利时,他不会得意忘形,在碰到困难时,他不会畏缩不前.因此,良好的心理素质,是一个人成功的关键,良好的心理素质主要包括毅力、信心和胆识.毅力是坚强自主的意志、它帮助自己的追求作出坚持不懈的努力,人的天赋有差异,但勤奋和毅力可以弥补天赋的不足;有毅力的人,他能克服各种不利因     

发挥儒学中的进取精神培养大学生的创造能力

中国传统儒学肯定人的创造，强调人的坚韧不拔的毅力，启发每一个人的内心自觉，强调自身的肯定，这些精神对大学生创造力培养非常有利，因此要加强创造教育，包括：追求人的创造潜能的实现；置学生于学习的主体地位；优化学生的智能结构。     

勇气是人类最伟大的力量

勇气如果与精力和毅力结合，则能克服那些明显不可克服的困难。勇气使人奋发，绝不允许在困难面前畏缩、退却。在激动、兴奋的时刻，勇气让你形成了自己的决心；在沉着、冷静的时刻，则更加坚定了决心。不屈不挠的顽强毅力，如果用在刀刃上，即使是那些极其卑微的人，只要他们有这种不屈不挠的顽强毅力，也将获得丰厚的报酬。     

论成人大学生的毅力培养

成人大学生既要在工作中拼创出一番成绩,又要在学业上不断深造,需要付出超乎常人和一般学生的意志和毅力。本文论述了毅力培养对成人大学生的重要意义,并提出了仅供参考的几种培养毅力的途径。     

浅谈高中数学教学中学生毅力的培养

毅力不是天生就有的,而是长期教育和培养的结果。顽强的学习毅力是学生取得学业成功的重因素。怎样才能使孩子在学习上有毅力呢？本文就在高中数学教学中学生毅力的培养谈谈自己的认识。     

体验毅力

思想品德课中《要有毅力》一课，讲的是张海迪在高位截瘫的情况下坚持学习。为病人治病，靠顽强的毅力取得了事业成功的故事。学习这一课，我采用创设情境法，引导学生通过体验、交流，来感悟毅力对一个人成长的帮助，对取得事业的成功所起的作用，收到了良好的效果。     

经典诵读利于小学生毅力的培养

儿童经典诵读活动除了使学生得到古代优秀文化的熏陶，提高自身语文素养的作用以外，对于培养学生的毅力也是一种很重要的途径。在实践中发现，学生在积累知识的同时能够吸取经典中的精华，修正自己的行为，磨练自己的意志。对毅力的培养着显著的效果。     

数学课要注意培养学生非智力因素

数学课要注意培养学生非智力因素宁夏煤炭职工大学朱明鹤，唐红梅所谓非智力因素，是指人的情感、意志、毅力、兴趣、习惯等心理因素。它对智力因素的发展，具有调节、促进等作用。教学实践充分表明：全面培养学生的非智力因素，是使学生掌握数学知识，增强能力和发展智力...