努力提高教师质量

陈光同志的"教育事业必须巩固成绩继续跃进"一文发表以后,各地党政领导和广大教师普遍地学习了这篇文章。本刊收到许多同志的来稿,发表他们学习这篇文章的心得体会,下面刊载的是其中的一部分。     

努力提高教师政治业务素质

邓小平同志指出:“一个学校能不能为无产阶级培养合格的人才,培养德智体全面发展的、有社会主义觉悟、有文化的劳动者,关键在教师。”我校在工作中既十分重视调动教师的积极性,又格外重视提高他们的政治、业务素质,有力地提高了教育质量. 一、增强教师的事业心事业心是一种坚定的职业信念,是对所从事的职业的热爱和执著追求。这是一种强大的动力。我们为增强教师事业心和提高责任感所采取的做法是: (一)经常宣讲教师工作的意义。我们结合教师教育教学工作实际,利用有利时机,经常讲教师工作是平凡而崇高的工作,在实现“四化”的过程中起着关键作用。“振兴民族的希望在教育,振兴     

政治教师要努力提高自身素质

中学政治课是向广大中学生进行社会主义思想品德和马克思主义基础知识教育的一门课程。近几年来,由于思想政治教育工作的放松,尤其是资产阶级自由化思潮的影响,致使中学政治课出现了许多问题,主要表现为: 第一,相当一部分中学生对思想政治课具有盲目的逆反心理。由于近几年对外开放的日益扩大,商品经济的不断发展,改革中新旧体制、新旧观念的冲突,正确与错误思想的冲突,外来文化与民族文化的冲突,出现一些思想上的混乱,给上好中学政治课带来不少困难。反映到中学生身上,就是对政治课的不信任:你讲自力更生,他说为什么还要借外债、搞中外合资;你讲艰苦奋斗,他说现在马上九十年代了,谁还讲爬雪山过草地;你讲雷锋精神,     

大力支持函授生学习 努力提高教师素质

双城市农丰镇中学是位于黑龙江省双城市西北较为偏僻的一所农村完全中学,现有二十二个教学班,其中高中六个班,初中十六个班,学生总数一千零二十五人;高中专任教师25人,初中专任教师50人。过去,不论是高中专任教师,还是初中专任教师,学历达标率在1989年春季市教委的统计表中,都是“0”。面对教师达标率的双“0”的局面,我们走过的路是艰难的,也是崎岖的。     

多形式培训教师 努力提高教育质量

近年来,融水苗族自治县教育局采取了一系列措施,加大对教师的培训力度,使教师的综合素质不断得到提高,教育教学质量不断得到提升。2009年高考,融水中学一本、二本及专科上线率均创历史新高,县二中二本、专科上线率及上线人数均为历年之最;2009年中考,全县参考学生考取A＋等级47人,比去年翻了一番;小学基础教育和学前教育也取得了很好的成绩。     

充分发挥教师的主导作用 努力提高课堂教学质量

本文就师范学校充分发军教师的主导作用,努力提高课堂教学质量及推行素质教育,发挥课堂教学效益,从三个方面进行了论述,即：用科学的教学模式指导教学实践;建立明确的教学目标,将素质教育落到实处;勤奋钻研,形成个人的教学风格。     

努力提高农村中小学教师继续教育培训质量

提高农村中小学教师继续培训质量,必须注重培训内容与教育教学实际相融合,改进培训模式,创新培训方法,建立健全培训制度。     

创设情境,努力提高数学学习质量

数学课程标准强调了从学生已有的生活经验出发,让学生在生动,具体,现实的情境中去学习数学,理解和掌握数学知识。而这一情境要用有趣,灵活多样,富有挑战性,这就要求教师精心创设教学情境,提高学生的学     

培养学科学兴趣 努力提高学习质量

在导入新课、实验操作、探究活动和课外作业中培养学生学科学的兴趣,学生学习的积极性就能充分调动起来,从而提高课堂效率。     

根据成人学习特点 努力提高成教质量

如何提高成教学员的学习积极性,保证成人教育质量,已成为目前成教领域关注的问题。本人认为,认识和掌握成人学习特点并探索其规律,找出相应策略,对于提高成教质量能起到积极作用。     

创设情境，努力提高数学学习质量

数学课程标准强调了从学生已有的生活经验出发,让学生在生动,具体,现实的情境中去学习数学,理解和掌握数学知识。而这一情境要用有趣,灵活多样,富有挑战性,这就要求教师精心创设教学情境,提高学生的学习质量。为此,在数学教学中,我从以下几个方面入手。     

努力提高教师素质

江泽民总书记在与四所交通大学负责人座谈时曾指出:“在新的形势下,我们的教育工作必须进一步解决好两大重要问题,一是教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要,二是要全面提高办学的质量和效益。”这就是说,现代化建设需要各种全面发展的人才,我们各级各类学校肩负着培养这种合格人才的神圣使命。然而,长期以     

努力提高教师整体素质

在教师诸多素质中,师德占有重要地位师德充分体现了教师特有的职业理想、态度、规范、作风、情操等,具有高尚的职业道德是教师职业活动的最基本要求。依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表是教师师德的主要规范。其中,爱岗敬业热爱学生教书育人为人师表是其核心和灵魂。高尚的师德需要在教育教学实践中不断地锤炼和陶冶学高为师,德高为范,不断提高教师师德为核心的整体素质是全面推进素质教育,保证教育质量的关键,也是学校党支部的重要责任和任务。我校党支部坚持把师德建设放在首位,采取切实有力的措施,努力提高教师的整体素质。学校党支部通过教代会专题研究讨论教师教书育人工     

努力提高干部档案的使用价值

干部档案从产生那天起,就有其实用价值,在发展社会主义市场经济的新形势下,提高干部档案的实用价值,对于正确贯彻执行党的干部政策,加快干部人事制度改革,更好地为党的基本路线服务,有着极为重要的意义.     

认真学习《高等教育法》 努力提高教育质量

《高等教育法》的颁布,对推动高等教育的改革和发展,培养高质量人才,促进社会全面进步具有深远的意义。在认真学习和贯彻执行《高等教育法》的过程中,我们将努力结合本校的实际,以《高等教育法》为指导,采取有力措施,全面提高教育质量。一、面对知识经济时代,培养21世纪的新型人才21世纪将进入知识经济时代。知识经济是以知识作为资本和资源,从根本上改变传统农业和工业经济的产业结构,把知识作为生产要素应用于生产过程中,使知识成为一种现实生产力推动经济全面增长。面对知识经济的挑战,高等教育必须责无旁贷地担负起为知识经…     

努力提高培训质量 调动教师参加短训的积极性

我院的教学工作主要是以岗位培训为中心,以开展各种形式的短期培训为主。如何调动广大教师参加学习的积极性,这是很值得探讨的问题,我们的做法是: 一、培训的内容应该切合中学教学的实际我们在制定培训计划时必须针对中学教学的需要,力求通过培训,帮     

搞好教师教学的自我评价 努力提高课堂教学质量

本文从如何提高高等学校教师课堂教学的效果出发,通过主动探索教学规律,研究教学方法,建立教师自我评价等手段,达到提高课堂教学质量,培养高素质人才的目的。