常见词序错误例析

1.他有重要的事要告诉你。误:H e has im portantsom ething to tellyou.正:H e has som ething im portantto tellyou.析:当形容词修饰som ething,anything,nothing,everything等复合不定代词时,形容词应放在这些复合不定代词的后面。2.她和你父亲一样是位好老师。误:She is as a good teachers as your father.正:She is so good a teacher as your father.析:在“so 形容词 名词”结构中,若名词是可数名词单数,不定冠词要放在形容词之后。3.你认为我们首先应当做什么?误:W hat do you think should we do first?正:W hat do you think…     

各有所好

在初一英语中,常见表示“好”的词语主要有四个,它们分别是nice、fine、good和well。其中nice、fine和good在表示“好”之意时,常用作形容词,在句中既可作表语,又可作定语;而well可用作形容词或副词,在句中可作表语     

初二英语Unit（24—26） 疑难解析

1.It's quite a nice elephant!〔问〕该句是陈述句 ,句尾为什么用了感叹号 ?“quite”一词必须放在不定冠词 a之前吗 ?〔答〕在英语中 ,有时可用“陈述句 +感叹号”结构来表达说话者的惊异、喜悦、称赞等情绪 ,因此该句相当于 :What a nice elephant it is!“quite”一词可用于“quite a(an) +形容词 +名词”结构 ,也可用于“a quite+形容词 +名词”结构 ,但在口语中 ,前一种结构比较普遍。如 :You drew bird. A.quitea nice　 B.a quite nice　 C.quite nice a　 D.quitenice(选 A)。要注意 :如果该结构名词前没有形容词 ,只有用“qui…     

感叹句的六种句式

感叹句是英语口语中使用较为频繁的一种句型结构,用来表示人的强烈感情。一般说来,感叹句是由what或how开头的,句尾用感叹号,读时用降调,它有两类六种句式:一、用what引导的感叹句有三种句式,此时what为形容词,作定语、修饰它后面的名词或名词词组。1.what a穴an雪 形容词 单数可数名词 主语 谓语!例如:Whatafinedayitis选多么好的天气啊!Whatanoldbuildingthatis选那是一栋多么旧的楼房啊!2.what 形容词 复数可数名词 主语 谓语!例如:Whatgoodteacherstheyare选他们是多么好的老师啊!Whatbeautifulflowerstheseare选这些是多么美丽的花啊…     

高中生信箱

问 :1 )性质形容词的长尾和短尾形式在句子中做何成分 ?它们做谓语时有什么区别 ?　 2 )СяоЛипоедетучитьсявРоссию .　A .загод　B .вгод　C .нагод　D .год最佳选项是D还是C ?为什么 ?(山东省单县第五中学理六班　李　颖 )答 :1 )性质形容词的长尾在句中可作定语 (包括一致定语和非一致定语 )和谓语。如Сашачитаетвслухинтереснуюкнигу.(萨沙在朗读一本有趣的书。)Этонашакрасиваяшкола.(这是我们美丽的学校。)两句中的интересн…     

英语表语形容词与介词的搭配

英语形容词是构成表语的主要词类之一,说明主语的性质、状态等。有些形容词在句中只作或常作表语,有些既可用作表语,又可充当其它成分。为叙述方便起见,把在句中起表语作用的形容词统称之为表语形容词。形容词作为表语,有些能够单独存在,有些则必须有自己的连带成分,如介词短语、不定式短语等,用来补充说明形容词所表达的意义。本文拟对表语形容词与介词的搭配问题作一初步探讨。例如哪些形容词带有介词短语?它们经常和哪     

如何区分形容词使动用法和形容词活用为一般动词

指出下列各句中加点词的意义和用法。①孤违蹇叔,以辱二三子。②而相如廷叱之,辱其群臣。③三战,而辱王之先人。学生在做此题时,往往把加点的“辱”当作是形容词的使动用法,译成“使……受辱”。不细想,这样说好像讲通了,但实际上,这三句话中,只有句①中的“辱”是使动用法,句②、句③中的“辱”,都是形容词活用为一般动词。形容词使动用法和形容词活用为一般动词有什么不同呢?如何去区分它们呢?     

welcome的“真情表白”

Hi,everyone!我是welcome。我以多种身份出现,你们认识我吗?来参加我不同的"欢迎"仪式吧。一、来自"形容词"的"欢迎"仪式welcome用作形容词时,在句中多作定语或表语,意为"受欢迎的"。常用在以下结构中:     

“很”之谜的探究

"很"之谜主要有三种观点:类型转换算子说,"POS"说,以及形容词缺乏[+V]特征说。基于三个新的相关语言事实:谓语不完句现象亦体现于动词短语作谓语时;形容词作谓语的不完句现象亦见于非层级形容词;"很"的完句效应只能体现在类指句中。"很"之谜应当归因于类指句的特殊属性。     

英语中的“不必”、“不宜”和“不能”

在初一英语中，常见表示“好”的词语主要有四个，它们分别是nice、fine、good和well。其中nice、fine和good在表示“好”之意时，常用作形容词，在句中既可作表语，又可作定语；而well可用作形容词或副词，在句由可作表语或状语。它们虽然都有“好”的含义，但实际用法却有所不同。     

人教版六年制第九册 让适当指导贯穿作文教学的全程——“家乡的变化”习作教学设计

学生读后,教师问:你们觉得这首诗好不好?然后再问作者:你觉得自己写得好吗?哪一句是你最得意的?老师也写了一首和你同题的诗,你敢和我比一比吗?(老师写的诗较平淡)     

小练习

下边句中加点词都是形容词当作动词用说说在句中应作怎样解释: 1.天下苦秦久矣。(陈涉世家》() 2。君逆寡人者,轻寡人与?《唐雄不辱使命>() 3。亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。<隆中对》() 4。宫妇左右莫不私王。《邹忌讽齐王纳谏》() 5.敌人远我,欲以火器困我也。《冯婉贞》()小练习~~     

英语中的名词化形容词

形容词一般在句中充当定语或表语,对名词(或代词)进行描写和修饰。但是,某些形容词(含分词形容词)有时还具有名词的句法功能,在句中充当主语或宾语,用于表示一类人或事物。它们在含义和语法上有单数和复数之分。现归纳分述如下:     

怎样正确选用形容词的级别?

形容词的比较等级可分为原级、比较级和最高级三种形式。怎样正确判断在句中该用哪一个级别呢?     

试谈形容词的词类活用

在古汉语里形容词的词类活用,一般有以下四种情况:形容词活用为名词、形容词活用作一般动词、形容词的使动用法、形容词的意动用法。一、形容词活用为名词这类活用的语言标志是:被活用作名词的形容词在句中一般处在主语或宾语的位置,有     

引进歌曲,激发兴趣

爱因斯坦有句至理名言:兴趣是最好的老师。古人亦云:知之者不如好之者,好知者不如乐之者。那么如何激发学生学习地理的兴趣呢?怎样     

做勇敢的追梦者

<正>同学少年:09:21:24当作家是你从小的梦想?李思奇:09:29:12是的,我从小就喜欢记录自己脑子里面那些奇奇怪怪的想法。我也曾对大人们说起过我的梦想:我要当个作家!虽然大人们并不在意小孩子说的话,但对于我自己,梦想就像一颗种子,一旦落地,便生了根。同学少年:09:34:25作文成绩一直很好吧?李思奇:09:41:33从小学到中学,我的日记和作文常常被老师当做范文朗读,并让同学们把我作文中的好词好句都记在作文本上。老师在讲台上一句一句地念,同学们在下面一个     

咬文嚼字感叹句

在英语教学中 ,每逢问到感叹句的句子结构时 ,学生们都会回答说 :Ｗｈａｔ+名词 +其他 !或 :Ｈｏｗ +形容词 +其他 !这话固然有一定的道理 ,但还不足以使学生正确无误地使用感叹句。如 :Ｈｏｗｈａｒｄｗｏｒｋｈｅｉｓｄｏｉｎｇ !此句就错在“Ｈｏｗ +形容词”上。这是因为句中的形容词ｈａｒｄ是修饰名词ｗｏｒｋ的。该句的正确形式应是 :Ｗｈａｔｈａｒｄｗｏｒｋｈｅｉｓｄｏｉｎｇ !再如 :Ｗｈａｔｈａｒｄｗｏｒｋｉｓｈｅｄｏｉｎｇ !此句是疑问句式 ,而不是感叹句式。所以该句就错在“其他”上了。Ｗｈａｔ和Ｈｏｗ既可以放在句首…     

状语形容词句式的两种源句

文章对状语形容词句式的源句问题提出自己的看法,指出应分清状语形容词句式的源句的两种不同类型:主语的定语形容词句式或宾语的定语形容词句式。     

关于“特别”一词的归类

刘涤泉老师:要弄清“特别”一词究竟属于哪一类,首先必须了解什么是词的兼类。词的兼类就是指一个词经常具有几类词的语法特点,但它的词汇意义政基本上不变。“特别”一词就属于这种兼类现象,它既可作副词,又可作形容词。如果作副词,就是虚词;如果作形容词,就是实词。如“今天小军起得特别早”一句中的“特别”,修饰形容词“早”,表示“非常”“与一般不同”的意思,作副词。而“小军的脾气很特别”一句中的“特别”是“谓语”;“他有一种特别的本领”一句中