新形势下独立学院发展初探

独立学院发展十年之际,已出现部分独立学院转型为民办高校,与母体学校脱离。部分独立学院仍处在观望期,在思考转型与否之际,可先审视独立学院发展至今存在哪些不足,立足新形势,加强独立学院内涵式发展,进而探索独立学院未来发展之路。     

独立学院德育工作面临的困境及对策分析

本文通过研究和分析独立学院德育工作的现状,挖掘独立学院在德育工作中所面临的困境和工作中的不足,并寻找独立学院德育工作的有效切入点,针对发现的问题探索科学合理的解决途径和方法,为独立学院的德育工作提供参考和有益指导。     

独立？独立！——解读：规范和引导独立学院发展的新举措

2008年4月1日,对于全国318独立学院来说有着特别的意义。从这一天开始,《独立学院设置与管理办法》正式实施。历经九年,独立学院“既不是公办,又不是民办;既独立,又不是独立设置”的模糊状态宣告终结,走向了真正意义上的“独立”。     

独立学院未来发展:大树底下乘好凉,但也需自强

独立学院,作为中国高等教育改革中新出现的一种办学形式。它既拥有公办高校的优势资源,又广泛吸纳了社会民间资本,对扩大高等教育资源,促进公办、民办高等教育协调发展起到了一定的积极作用。但是任何事物的发展都绝非一帆风顺的,独立学院也不例外,都需经过不断摸索才能逐渐成熟起来。本文以独立学院的产生背景为研究起点,以独立学院的发展现状及未来走向为研究重点,对其存在的有关问题进行剖析。     

做好我省独立学院五年过渡期工作

今年4月1日实施的《独立学院设置与管理办法》（教育部26号令）是教育部贯彻落实党的十七大精神,基于我国高等教育改革和发展的宏观形势变化和独立学院自身发展面临的新情况、新问题,经过慎重研究,并在反复征求各方面意见的基础上作出的重要决策,必将对独立学院的健康有序发展产生积极的影响。《办法》的出台和颁布,澄清了独立学院发展过程中急需解决的问题,完善了独立学院的有关政策与制度建设,明确了独立学院的法律地位,切实规范独立学院办学活动,是引导和促进独立学院健康发展的一项重要举措,     

独立学院的转型之痛

独立学院源于20世纪90年代末浙江、江苏等率先探索和试办的普通高校的二级学院.在当时,人们将其称为"国有民办二级学院"、"独立设置的本科二级学院"等.2003年4月,教育部发文,对国有民办二级学院提出了若干规范意见和设置要求,并提出了"独立学院"的新概念.十多年间,独立学院发展迅猛,截至2007年,全国共有独立学院318所,在校生186.6万人,成为我国高等教育的重要组成部分.     

独立学院英语专业学生思维能力的对比研究

对江苏省独立学院南京航空航天大学金城学院首个大规模英语专业学生思维能力调查研究,旨在用实证数据检验独立学院英语专业学生经过相应大学课程学习后思维能力的变化,分析学生思维能力变化的原因,希望能为独立学院英语专业教学方法和学生学习策略提供一些启示。     

独立学院发展的现状研究与对策建议——我国民办高等教育改革与发展探析(二)

独立学院是最近10年来我国高等教育大众化进程中的新生事物,政府和社会对这种新的办学机制和模式给予了高度关注。目前,独立学院正朝着更加规范的方向发展。作为新生事物,独立学院的发展没有现成经验可循,在逐步完善和成熟的过程中不可避免地遇到了一些问题和挑战。本文将对独立学院的历史沿革和发展现状进行梳理分析,力图客观反映和正确分析存在的问题,并提出相应的政策建议。     

民办二级学院的突围之路

从民办二级学院的自发出现,到今天独立学院的快速发展,中国高等教育在办学体制上始终处于不断的探索和改革之中。与独立学院的蓬勃发展形成鲜明对比的是,未被批准或暂缓批准为独立学院的民办二级学院在夹缝中生存,虽采取了多种办法进行突围,但仍有许多遗留问题亟待解决,国家的相关政策仍需进一步完善,以便更好地促进独立学院的健康发展。     

独立学院发展新探

本文系统梳理了独立学院产生、发展的历史:低级阶段(纯民办高校)———初级阶段(民办二级学院)—中级阶段(新制独立学院)—高级阶段(纯独立学院),理性分析了纯民办高校和民办二级学院的特点、存在的合理性与发展的艰难性,深入探讨了新制独立学院的内涵、优势、存在的时间跨度以及在发展过程中遭遇的困难与寻求的对策,最后,大胆预测了新制独立学院的未来———纯独立学院的发展之路。     

贵州独立学院发展研究——以贵州师大求是学院为例

独立学院—贵州师范大学求是学院的办学有其独具特色的一面。在贵州8所独立学院中,求是学院是在校生人数最多、规模最大、知名度较高的独立学院,社会认知度与日俱增,所授文凭的含金量决不亚于一些普通公办高校,甚至会更好,这种新模式、新机制是完全适应贵州人才市场发展规律的,具有强劲的发展动力。     

独立学院发展中存在的法律问题探析

独立学院是我国民办高等教育的重要组成部分,在我国高等教育大众化进程中发挥着巨大作用,已成为我国高等教育的重要生力军。但独立学院在发展过程中却存在着一些法律问题,严重影响了独立学院的发展。     

独立学院足球选项课改革浅析

独立学院开设足球选项课的意义在于加强学生的身体锻炼,让学生明白终身锻炼的重要性.随着我国素质教育实施以来,旧的教学模式已不适应独立学院的需求,加上学生学习的目的较之以往更突出,因此独立学院足球选项课的改革是历史发展的必然选择.本文主要从分析足球选项课改革存在的问题着手,并针对问题提出解决方案.     

赠地学院与我国独立学院的对比及启示

美国的赠地学院与我国独立学院在实现国家高等教育由精英教育转变成大众教育,促进高等教育的大众化方面存在异曲同工之处。文章从赠地学院和我国独立学院的建立初衷、办学特点、制度保障等方面进行对比分析,认为我国独立学院的健康发展要以立法为保障、以合理的办学定位为基础、以社会发展需要为目标。     

教育部：独立学院自授学位不得沿用高校名义

教育部近日公布《独立学院设置与管理办法》,该办法将从4月1日起正式实施。《办法》规定,独立学院对学习期满目成绩合格的学生,颁发毕业证书,并以独立学院名称具印,对符合条件的学生颁发独立学院的学士学位证书。而现有在校学生仍可获得“母体高校”的学位。目前,独立学院学生的毕业证都是由独立学院颁发,但学位证多由“母体高校”授予。     

新医改背景下独立学院医学生就业现状及对策--以湖南中医药大学湘杏学院为例

当前大学生就业形势越来越严峻,就业竞争越来越激烈,大学生就业难已成为社会各界广泛关注的焦点,医药类独立学院毕业生尤其面临着更为艰难的竞争环境。本文通过对湖南中医药大学湘杏学院2009至2013年毕业生总体情况、专业考研情况、就业单位性质、不同专业毕业生所在医疗卫生单位的等级分布情况、工作单位所在地区分布等方面开展调查与研究,分析独立学院医学生的就业现状与存在的问题,提出新医改背景下解决独立学院医学生就业难的对策,使独立学院医学毕业生合理及时而充分地就业。     

新形势下独立学院法学本科就业指导工作的思考

本文基于独立学院法学教育面临的就业形势,分析影响独立学院法学毕业生就业竞争力的因素,探索加强独立学院法学本科学生的就业指导工作的对策,对于促进法学本科毕业生顺利就业具有现实的重要意义.     

关于独立学院发展的若干思考

随着独立二级学院的迅速发展．其内在运行机制等矛盾日益显现。本提出了今后独立学院应注意解决好的几个问题,以促进独立学院的进一步发展。     

独立学院的产生和发展

独立学院的前身是公立大学下设的民办二级学院,这是在公立高等教育的投入不足而民办高等教育发展艰辛的背景下产生出来的一种高教办学体制改革的新模式。独立学院则是教育部对公立大学民办二级院进行规范而出现的高校办学模式。它的发展是一个不规范到规范的历程,在发展中出现的种种问题和矛盾,而各种矛盾的焦点就是独立学院是否是真正的独立。     

独立学院学生记者团建设问题与对策探析——以中山大学南方学院为例

打造一支精干的学生记者队伍对独立学院更好地开展新闻宣传工作意义重大。本文以中山大学南方学院为例阐述了学生记者团建设在独立学院新闻宣传工作中的重要性、存在问题及对策建议。