巧拟题记饰“美目”——考场作文写作指导系列之二

人们常说标题是文章的"眼睛",那么好的题记无疑装饰了文章的"眼睛",让文章的眼睛"美"了起来。"美目"传情,通篇生辉。我们如何才能写好考场作文的题记,让题记为考场作文增添光彩呢?好的题记离不开好的语言表达,这就需要我们在日常的学习生活中不断阅读、不断借鉴、不断积累。只有这样,我们才能写出精彩的题记。     

作文题记设计略说

题记用以提示或确定文章内容的方向和范围,凸显文章的主旨和情感,激发读者(阅卷老师)的阅读兴趣,也是语言出彩的一种方法。一个精彩的题记,可以起到先声夺人的表达效果。近年来的高考优秀作文中就出现了不少精彩的题记,因而赢得了阅卷老师的好评。不少同学平时的作文也对题记情有独钟。那么,如何给自己的文章设计一个精彩的题记呢?     

如何写好高考作文

2006年的高考作文题型是材料作文(也叫供料作文),材料作文在20世纪90年代后期曾占了四五年风光,这几年材料作文被话题作文所取代。但不管是材料作文还是话题作文,在写作高考作文时均应注意以下几个方面:一、一定要彰显文采这些年的高考作文有文采的大多是议论文和散文,记叙文反而缺乏文采。常言说,好的开头就等于文章成功了一半。文章开头语言生动优美,就会有先声夺人的效果,也会奠定文章得高分的基础。今年高考,有的文章题记用得好,起到统摄全篇的作用。如一篇文章在题记中引用著名诗人汪国真的诗:“如果你是鱼,就不要迷恋天空;如果你是鸟,…     

题记，作文的亮眼

题记，一般放在正文开头之前，位置特别“抢眼”。好的题记一下子就能抓住阅读者的心，给人留下深刻的印象。今年高考带“题记”的作文占了不小的数量，“题记”如果用得好，能起点睛作用，当然会为文章增色不少，但是不能为了题记而题记，有些同学的“题记”一大段，又是大白话，实在看不出它亮在什么地方；有的又过于晦涩难懂，让人读了一头雾水，不知所云，而且与文章的内容、主题联系不大，这样的题记就大煞风景了。     

中考作文题记和小标题的妙用

正在中考作文中,我们的文章怎样才能从众多作文中脱颖而出,给人留下深刻的印象呢?今天笔者便从题记和小标题两个方面讲一讲其在中考作文中的妙用。一、从题记里管中窥豹题记是写在文章标题和正文之间的文字,它不属于正文,也就是说,即便没有题记,文章结构本身也依然完整。在正文前或引用哲理名言,或撰写     

略谈作文形式创新的方法

在近几年来,中考作文中出现“文体不限”的要求,这就给作文的形式创新上留有广阔的空间。大量的满分作文在形式上新颖别致,令人耳目一新,从而提高了作文的质量。如何使作文的形式夺人眼目呢?可以运用下面几种方法。一、题记式题记式指在正文前面加题记。题记可以是名言警句、歌词、诗句、民谣等。有提纲挈领、点明本文的主要内容或主旨的作用。如《那夜,星在笑》一文的题记是“一句话,一辈子,一生情,一杯酒”,引用周华健的《朋友》中的歌词,巧妙地贯穿全文,又生动形象地揭示了主题。二、标题式标题式指在文中巧拟小标题,不仅使文章层次分明…     

画龙点睛 耳目一新——2005年中考满分作文“题记”赏析

翻阅近年来的中考佳作,不难发现,有越来越多的考生把撰写题记作为提升个人作文档次的一种写作技巧。题记是写在文章的题目之下、正文之前的一段言简意赅的文字,它具有意蕴丰厚、情味绵长、语句精美等特点,备受阅卷老师的青睐。一篇文采飞扬的正文,再加上一段简约精美的题记,就像画家“画龙”再“点睛”一样,能使文章通篇生辉,让人耳目一新。笔者撷取2005年中考满分佳作中部分精彩的题记,作些剖析,以供大家借鉴。一、阐释文题近年来,无论是话题作文、半命题作文,还是材料作文,都给考生留下了很大的自主命题空间。有些考生为了阐明文题与内容…     

美目传情,熠熠生辉——让题记在考场作文中闪光

作文题记是指写在文章题目下面、正文之前的文字.它以指示或凸现文章的主旨及情感,统摄全篇,丰富内容,渲染气氛,增添文采.好的题记就像一道亮丽的风景线,使作品锦上添花,起到先声夺人的效果,那么,如何让自己的题记具有吸引眼球的威力呢?     

先声夺人 明目启思——题记的拟写方法

在文章题目之后、正文之前加上一两句或一小段精短的话,这就是文章的“题记”。它或是作者自拟的,或是引用的名言警句。没有题记,文章的内容和结构依然是很完整的。但是,题记的存在不仅能使文章在形式上显得别致,更具吸引力;而且它能奠定文章的基调,凸显文章的内蕴,昭示文章的走向。一言以蔽之,题记能收到先声夺人、明目启思的效果。那么,作文中如何拟写题记呢?一、悬念式以题记创设一个悬念,在读者阅读正文之前就产生一种迫不及待往下读的兴趣。2001年,江苏一考生写的《一生的思索》,其题记是:可笑的我啊,竟要用一生来思索这样一个问题。此…     

用“题记”为课堂教学点亮一盏灯

作文题记,指示或凸现文章的主旨、情感,激发读者的阅读兴趣。作文时拟写题记,常常会收到先声夺人的艺术效果。受此启发,我想,在教学中为课文拟写题记,或创设阅读的氛围,或挖掘文章的主题,或揣摩作者的意图,或调动学生的情感等等,是否也会收到事半功倍之效呢？     

题记如眉,风情万种缀华章——谈高考作文题记的运用

明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦;黛眉装饰了你的双眼,你装饰了别人的风景;题记装饰了你的文章,你装饰了别人的阅读。——题记好文如佳人。如果说正确的内容、完整的结构是作文基本要素,无它不成文,如同骨架与肌肤;如果说优美的形式是作文的发展要素,有它更夺目,就像美人之粉妆艳裹;那么题记则是明眸善睐之上的两弯黛眉:不但位置"抢眼",令人过目不忘,而且点缀标题,让人顿觉情趣。     

巧设题记

题记指写在文章题目下面、正文之前的文字。在考场作文中巧设题记,既起到提纲挈领的作用,造成一种高屋建瓴的气势,又能提示文章内容,揭示文章主旨,从而获得阅卷老师的“青睐”。题记种类较多,因文而异,一般有以下几种:一、名言式题记引用名人名言作为题记,不但能使语言凝炼精辟,让阅卷者从中读到作者丰富的文化底蕴和语言素养,而且能使文章立意新颖、深刻。如考场作文《我成功了》引冰起邮费。心的话“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨”作为题记,统领全篇,然后采用倒叙手法,介绍作者用…     

妙用古诗名句铸佳文

古诗名句是一笔丰厚精彩的作文素材,巧用古诗名句入文能使文章文采斐然,增强文化底蕴。一、巧借名句拟题记题记是指在文章标题下和正文前揭示文章     

让题记活画出文章的灵魂

文章须从头读起,三句话中见高低。现在很多考生,对这一写作要诀定是深有体会,因而不管是考场作文还是平时习作,都喜欢在文章最前面,拟上一段醒目的题记,使其成为自己作文个性化的一个亮点,达到在开卷之初,当以奇句夺目,使人一见而惊,不忍去弃(清·李渔)的目的。的确,好的题记靓丽夺目,让文章添彩增色,但如果运用不当,效果则适得其反。鉴于此,我们对作文的题记及其运用要有     

让你的作文有一个亮丽的“包装”

作文的形式就如商品的包装一样,包装别致新颖,就会使作文有闪光点,亮人眼目,从而提高作文的档次。比较新颖别致的“包装”方法有:1.在正文前加题记在正文前加题记,有提纲挈领的作用,能使读者(阅卷老师)一下子明白本文的主要内容或主旨。如作文《把黎明的美丽带给曾失落的我》一文的题记是:“蔚蓝即将变成紫红,也预示着无情的黑夜即将代替这片美丽,但我仍然坚信:无情的黑夜也是慷慨的!”这一带有象征意味和抒情色彩的题记,增添了本文的文化底蕴和抒情意味。再如作文《宽容使快乐常在》一文的题记是:“生命中来来往往的人。远了、近了、亲了、…     

巧设题记添意蕴

题记是写在文章题目之下正文之前的文字,通常采用文辞优美、意蕴丰富的句子形式。巧设题记可以彰显文章形式的新颖与构思的精巧,是作文创新的一种有效方法,多年来深受考生的青睐,也得到了阅卷老师的认可。     

让题记活画出习作的灵魂

题记,一般都放在正文开头之前,位置特别“抢眼”。好的题记一下子就能抓住阅读者的心,给人留下深刻印象。那么,怎样的题记才能令人过目不忘,拍案称奇呢?答案只有一个:让题记活画出习作的灵魂!考场作文,可从三个方面构思题记,现结合2003年部分省市的中考作文命     

曲径才能通幽——浅谈作文形式创新

俗话说“文似看山不喜平”“曲经才能通幽”。作文运用别具一格的形式,就会使写出的文章摇曳多姿。下面以学生作品为例,就几种结构形式说说创新技法。题记式。在正文之前先援引他人或自撰几句抒情味浓而充满哲理的话作题记,在结尾之后再写几句语言精练而富有文采的话为后记。题记,或展示主体内容,或提示作品内涵,或阐述写作缘由。后记,或呼应题记,或卒章显志。如《姐妹》:“姐妹,原本是天上的雪花——谁也不认识谁。后来落到了地上,便融成一体,结成冰,化为水,就谁也离不开谁了。——题记”然后,文章以自己是一片雪花写起。结尾后又写了几句…     

未成曲调先有情

题记是写在文章题目下面、正文之前的一段文字,它具有言简意赅、意蕴丰厚、引出正文的特点。巧妙贴切地拟写题记,可凸显文章的主旨及情感,激发读者的阅读兴趣。综观近两年各地高考满分作文,运用题记创设亮点者比比皆是。拟写题记的方法通常有以下几种。     

篇首明珠 璀璨夺目——2006年高考优秀作文精彩“题记”赏析

“题记”,是写在文章的“题目”下面“正文”前面的一段文字。恰到好处的“题记”,被人喻为“凤冠上的明珠”。不少同学只知道靓丽夺目的“题记”能抢人眼球,为文添彩增色,于是总喜欢在文章前面加上一个“题记”,全然不顾这题记是否加得恰当。其实,“题记”应是文章的一个有机组成部分,在文中可以发挥多种作用。这里撷取2006年高考优秀作文中精彩的