通过企业培训提升企业的组织学习力

组织学习力是企业最本质的竞争力，企业培训是提升组织学习力的有效途径，可以采取一系列策略通过企业培训的有效进行来提升企业的组织学习力。     

科研单位人力资源开发管理

加强企业内部人才的培养根据企业发展的需要，制订企业培养人才的实施计划。要注意科研人员的学习力，即科研人员的学习动力、学习毅力和学习能力，创建学习型企业。培养广大职工的学习力，使企业形成一种尊重知识、尊重人才的良好氛围．有利于人才的健康成长。企业要发展、要竞争，始终离不开创新、而创新则要靠人去学习、去发现、去动脑、去创造。     

创争育人 人才强企

创建学习型组织，是现代社会的一种进步，是企业的一种管理模式。根据企业的发展需要，运用企业的制度及有关规定，引导和培养弥漫于整个企业的学习氛围。强调员工学习是一种工作，要不断学习，全过程学习和终身学习；以学习激发创新观念，创新思维、创新方法、创新实践和创新效率。     

学习力3要素

学习力贯穿于企业管理的始终，是企业获得生存与发展的基本条件。企业的每一项进步都是通过组织学习实现的。比如，开发新产品、引进新技术、新方法，或者改造企业的组织结构、推行新的管理制度，都需企业更新原有知识，吸收或创造出新知识，这些都是学习的过程。正如一位企业家所言，“在无情的市场竞争面前，能够使企业不断前进、永续发展的办法，惟有通过学习，     

基于学生自主学习能力提升的高职院校模具专业教学改革与实践

1改革背景通过企业调研发现，随着技术的进步，高职院校的许多毕业生在校学习内容不能完全满足企业的需要，而他们又没有养成良好的自主学习的习惯，自主学习能力不够，导致了专业技能不够全面，学习后劲不足，职业成长空间有限。     

对创建学习型企业的几点思考

创建学习型企业是市场经济发展的要求，是社会进步的需要，是实现温州第三次跨越的需求。本文简要阐述了学习型企业的含义，分析了当前创建学习型企业存在的一些问题，提出创建学习型企业必须实事求是、因企制宜；企业领导要带头学习，首先成为学习型领导；同时，要建立有效的运行机制，使培训、学习成为一种制度，把培训、学习与人才选拔使用、上岗待岗、薪酬待遇等联系结合，激发员工主动学习的热情。     

探析企业E-learning培训的解决方案

随着电子技术的发展完善和互联网的普及运用，越来越多的企业将E—Learning运用到企业的员工培训中，作为学习的主体，企业员工对电子学习运行的成败起着举足轻重的作用。本文从E—Learning的外在表征和发展入手，分析电子学习与传统教室训练课程相比较的利弊，结合成功范例，提出企业针对员工的学习特点开展电子学习的方案。     

企业学习型研学模式的理论和实践

本文主要就学习型企业建设，从引导型学习、参与型学习、自学习型学习、学习型研学模式的运行，以及其应用，探究企业学习型研学模式的理论和应用，旨在寻找建设学习型企业的有效途径和方法。     

企业学习观的理性思考

对于企业来说。要在日益激烈、残酷的竞争中存活并且发展，根本出路就在于学习。企业拥有了学习的条件、氛围与能力，搭建了自己的学习平台，就能使企业的前瞻力、应变力和创新力走在前面，才能有效应对市场环境的急剧变化。因此企业必须通过各种途径吸纳知识，企业的竞争对手、用户和自身都可成为学习的路径。     

美国企业培育学习型员工的策略

为了适应经济全球化趋势，提升企业国际市场竞争力，美国工业界非常重视员工培训和教育工作，采取一系列措施提高员工的知识和技术水平，构建学习型企业。主要策略包括：依托相关法律法规，促进人力资源开发；开展企业内部培训，培育学习型企业；企业与高校联姻，培养高级员工；企业创办大学，拓展员工培训渠道；在线学习——员工学习普及化。     

创新源于观念

现在世界经济逐渐趋于一体化，知识经济的端倪已初现。知识经济的一个重要特点就是知识更新的速度加快，新知识是发展经济获得效益的最关键要素。要跟上知识经济发展的步伐，任何一个企业都必须把学习新知识、创造新知识作为发展经济的关键。而要学习新知识，创造新知识就必须是企业的组织行为，所以，建设学习型企业是时代的要求，是企业生存和发展的必然。学习型企业必须要求员工是学习型员工，学习型员工必须把学习作为工作的必需，在工作中学习，在学习中工作，不断提高本身素质。要建立学习型企业，培养学习型员工，应该做到。     

中小企业学习问题现状与对策分析

中小企业学习问题现状 “学习”观念已经越来越深入到企业的经营范畴，但是中小企业学习的现状并不容乐观，企业学习存在很多的思想包袱和行动障碍。     

如何建立学习型企业

学习型企业是未来成功的企业模式。在国内，建立学习型企业正在起步阶段。现代企业在激烈的竞争中，如何发展自己，不断地提高创新能力和竞争力，解决问题的根本途径在于学习，不断地学习。     

创新、学习与企业核心竞争力的培育

不断创新是企业核心竞争力的基础，但是固有的价值观念和制度具有僵化的趋势，必须实现不断的变革，才能保持企业的竞争力。企业为保持其竞争力长盛不衰，必须使企业成为一个学习型组织。学习型组织是企业创新能力的基础。高层管理者、普通职工都应当善于学习，企业应当建立实用有效的共享信息系统，从日常经验中学习，塑造以创新为核心的企业文化。     

浅谈创建学习型企业的意义和途径

党的十六大提出要全民学习、终身学习、创建学习型组织、创建学习型社会。企业必须顺应时代的发展，把企业创建成具有终身学习的理念、系统辩证的思维模式、开放互动的氛围、优秀的团队精神、持续创新发展的学习型企业。创建学习型企业是企业开发人力资源、提高职工素质的必然选择，是企业提高生存与发展能力的必由之路，是企业实现自我超越再铸辉煌的动力之源。加强宣传力度，营造全员学习的氛围，组建学习型领导班子，建立完善的激励机制，健全学习型组织的实施机制，建立全新的工作思路是创建学习型企业的重要途径。     

创建学习型企业应解决的几个问题

创建学习型企业，首先要求企业必须认识学习对其生存和发展的重要意义．促成包括决策层、管理层和操作层在内的全员学习，并做好即时学习与终身学习、形式学习与实质学习、灌输学习与讨论学习、内部学习与外部学习等方面的结合。     

建立学习型组织 提升企业创新力

学习型组织的管理理念，鲜明地体现了知识经济时代对企业组织管理模式变化的要求。在人类社会进入知识经济时代之后，创新已经成为迎接知识经济的挑战、促进企业成长和发展的最为关键的因素。企业生存和发展的主要条件已不再是降低成本、提高效率等因素，而是创新力、学习力的较量。企业一旦加入竞争之中，对付日益加速的变化只有一种战略可言：不断学习、创新；再学习、再创新。学习力和创新力是企业核心竞争力的重要体现和实现途径，管理好了员工的创新力，似乎就离成功不远了。因而，管理员工的创新力就成了摆在众多管理者面前的巨大诱惑。本文将探究企业创新的内涵，并从学习是创新的源泉出发论证学习是创新的基础，创新要求企业成为学习型组织以及如何创建学习型组织。     

浅析成人学习特性与企业员工培训

成人教育是终身学习的重要手段，了解成人学习的特性对于做好企业培训大有裨益。本文介绍了成人学习的特性，提出了企业员工培训的原则。     

学习型企业

随着知识经济时代的悄然走近，一种新的企业形式———学习型企业，开始在一些行业出现，并迅速引起了企业界和教育界的广泛关注。所谓学习型企业，是一种在终身教育思想指导下，立足企业实际，适应科技进步和经济发展的需求，促使全体员工时时处处不断学习，从而获得持续发展和创新能力的企业组织形态。它的基本特征是教育活动和生产实践相结合、学习与工作一体化。长期以来，在我国的许多企业中，都不同程度地存在着片面的职工教育观，认为职工的学习和培训是职工个人的事，与企业的关系不大，企业效益好时，可以多搞点培训；企业效益不好…     

企业职工培训的探析

培训是企业劳动人事管理的重要职能之一，也是人力资源开发的主要内容。培训可以帮助职工不断提高自身素质，增强对企业的归属感和责任感；有效的职工培训可以减少事故的发生、降低成本、提高工作效率和经济效益，从而增强企业的市场竞争力。一、职工学习的特点１．学习目的明确 学员的工作、劳动价值观、职业成就不仅与企业发展密切相关，并且与个人和家庭利益直接相联。他们的学习同企业对岗位的要求紧密联系，知识和经验两者同时获取，因此，学习目的明确，有较强的学习自主性。２．理解能力较强 他们往往可以用自己已有的经验去理解知识…