怎样学好初中数学

有很多学生抱怨数学难,把自己的数学成绩不好归咎于智商的问题。我认为这是不对的,因为在初中阶段,学生的智商还没有太完善,所以说数学的成绩好或是坏,不是取决于智商,而是取决于学习情感。那么,什么是学习情感呢？在这里,我想和大家来谈谈我对这方面的理解。我认为学习情感指的是我们学习的态度、学习的人生观、学习的目的、学习的习惯等等。     

怎样学好数学

同学们在小学学了六年数学,进入初中后,数学学习内容增多了,程度加深了,进度变快了,必须掌握科学的学习方法才能适应新形势的需要.现就预习、听课、复习、解题等几个方面分别提出一些建议,供大家参考.一、如何预习看电影前,先买一张说明书看看,了解电影故事的梗概,然后看电影时     

浅谈怎样学好初二数学

初中数学是一个整体。初一数学知识点多,初二的难点最多,初三的考点最多。有很多同学在进入初二后,发现跟不上老师的进度．感觉学习数学越来越吃力。究其原因．主要是对初二数学的基础性重视不够,学习方法不对头。这里先列举一下在初二数学学习中经常出现的几个问题：     

怎样学好初中数学

许多学生反映初中数学比较难学.我认为,这是因为同学们缺乏学习的兴趣、科学的方法及良好的学习习惯造成的.如果我们能够意识到问题所在,并能正确对待,我相信定能将数学学好.那为什么要学好数学呢?第一,数学来源于生活,又应用于生活.我们身边处处都有数学问题,例如买卖东西、上学的速度、时间等等,所以说学好数学是适应社会的需要;第二,数学与科技前沿联系紧密,如计算机的发展,神九神十上天,这些都是与数学密不可分的;第三,数学学科的发展对社会进步推动作用巨大,可以说数学的发展史,实际上就是人类社会发展史的一个缩影.     

直角坐标系中的等腰三角形的分类讨论

关于等腰三角形的分类讨论问题，历来是考查学生数学思想方法的一个重要内容．近年来，许多省市中考试题中，将等腰三角形放在直角坐标系中进行命题，这样既增加了试题的难度，又考查了学生数形结合、分类讨论的数学思想方法．解这类题，考生往往是图作不全，解答不完整．本剖析各地中考有关试题如下，供同学们复习时参考．     

新课程标准下初中数学教学策略研究

时刻关注中考命题的发展方向,是初中教师的重 要职责,尤其在新课程标准下的教育教学改革不断推进与发展 的过程中,中考命题的趋向已经成为教师教学参考的重要内 容,在教学方法的策略与学法指导的方向上有着积极的影响。本文即探析在新课标下中考命题趋势影响下,初中数学教学的 策略与规划。     

和初一同学谈谈怎样学好数学

学好数学，必须要了解这门学科的特点，才能确定学习的原则．翻开初中三年的课本，内容并不多，但这门功课令许多学生头疼，究其原因是许多同学学习不得法．本文就如何学好数学谈几点方法，供参考．     

试论怎样学好高一数学

和初中数学相比,高中数学的内容多,抽象性、理论性较强,因此不少同学进入高中之后很不适应,特别是高一年级,进校后,代数里首先遇到的是理论性很强的函数,再加上立体几何,空间概念、空间想象能力又不可能一下子就建立起来,这就使一些初中数学学得还不错的同学不能很快地适应而感到困难,以下就如何学好高中数学谈几点意见和建议。     

怎样学好两圆的位置关系

有关两圆位置关系的知识既是初中数学的重点，也是各地中考的热点．那么怎样才能学好这部分知识呢？下面提出一些有益的建议，希望能对大家有所启迪．     

如何学好二次函数

二次函数是初中数学的重点、难点,也是中考的热点．学好二次函数,需要把握好如下几点．     

初中数学中考题分析及教学策略分析

近几年,初中数学中考试题型呈现出多样性的特点,但是总体上来讲,还是基于《数学课程标准》。主要特点是立足基础,回归本质;能力立意,思维延伸;结合实际,考查能力。本文在此基础上还提出了相关的教学复习策略。     

传统数学文化在中考试题中的渗透——各地中考数学渗透传统数学文化的试题评析

数学承载着思想和文化,是人类文明的重要组成部分。数学文化包括数学与社会的联系、数学与各种文化的关系等,是国家文化素质教育的重要组成部分。在中考试题中渗透传统数学文化,可促使教师关注传统数学文化,重视与教学内容的融合,还有利于激发学生学习数学的兴趣,增强克服困难的信心,有效发展学生数学核心素养。     

浅谈怎样学好初中数学

在学习数学时,有些学生由于学习方法不当,往往事倍功半,收效甚微。虽然对于数学上的定理、概念、公式等,他们可以一字不差地背诵出来,但在做一些具体习题时,往往感到束手无策,一筹莫展。下面,我根据自己多年来的教学实践,就怎样学好初中数学谈谈体会。