考场作文提分技巧

最近有同学问我,有什么技巧能使我考场作文分数提高吗？我想,作文成绩好,是由多种因素决定的。作为考场作文,都是命题作文。不论哪种命题方式（直接命题、半命题、话题作文、给材料——文字材料或图表材料）,都要求：1.切题;2.内容充实,言之有物,感情健康;3.结构合理,层次分明;4.语言通顺,生动,有文采更好。要做到这四条,首先要在平时积累作文材料,注重实践认真观察,广泛阅读。第二,     

考场作文提分小技巧

<正>优秀作文如美酒,细品极香,而考场作文不同于平时的创作,在限定的时间和主题之下想要出佳作,这就需要掌握一定的技巧了。初中作文以记叙文写作为主,记叙文写作的终极目标是传情达意,要想达到此效果就必须要掌握较多的技巧,现将我所整理罗列如下,希望能对你有所帮助。作文成绩看字迹,紧抓着得分要素。写得一手好字,如同与一个干净的灵魂对话。任何形式的考试作文,好的字迹将定性文章的颜值,好的颜值便是治愈阅卷老师繁重任务的一剂良药。如果你的字迹不够好看,也要尽量做到字迹规范、不潦草和连笔,将你端正的态度毫无保留的展现给阅卷老师,你或许会有意外收获。     

考场作文四“突破”

随着考试改革的不断深入。作文技法已显示出它的时效性和功利性。灵活运用作文技巧是提高作文水平的重要途径。不少同学从小学到初中拜读的佳作很多,到头来还是写不出优秀的作文,这固然与学生忽视写作有关,只是一味满足字数的要求,草草了事,写好了万事大吉;其实最主要的原因是一些同学不注意思变,更不会去精心构思、揣摩写法。笔者认为让考场作文脱俗可从以下几个方面寻求突破。     

用“一核四层四翼”引领高三思想政治备考

“一核四层四翼”高考评价体系,回答了高考“为什么考”“考什么”和“怎么考”的问题,引起了教学方式的变革。高考命题坚持素养立意,挖掘时政热点创设问题情境,考查学生运用深度思维解决实际问题的综合能力。文章对2022年海南省高考思想政治卷的特点进行分析,并抛砖引玉提出高三思想政治备考策略和针对不同高考题型的答题技巧。     

用“一核四层四翼”引领高三政治深度教学

教育部考试中心构建"一核四层四翼"的高考评价体系,启动以核心素养为指向的新一轮课程改革,必然引起学习方式和教学方式的变革。2018年高考命题将会继续坚持素养立意取向,挖掘国家时政热点话题,构建问题情境,考查学生运用深度思维解决实际问题的高阶能力和综合学科素养。本文在综合分析"一核四层四翼"的高考评价体系基础上,指出"一核四层四翼"对打造深度教学实效的现实意义,并抛砖引玉提出一些基于"一核四层四翼"的高三政治深度教学策略。     

考场作文须“四美”

课标背景下,考场作文既要在限定的时间内和紧张的气氛下写出成文,写出适合社会、时代,生活发展需求的,富有个性色彩的文章,又要尽可能地多拿分数,这就要求师生认真研究＂课程标准＂,指导学生写出具有文质优美,真情实感的文章。     

考场作文的“四眼”策略

<正>高考阅卷时间紧,任务重。阅卷老师希望在最短时间内判出作文优劣。一般情况下,会围绕平均分打个"保险分"。如遇到离题文、残篇文会"愉快"地打出低分,同时也欢迎无可争议的高分作文。所以,考生心里要有阅卷老师,要为阅卷老师提供视觉上的方便,让老师能在最短的时间内把握作文的内容。基于以上分析,我们在考场作文中要注意打造亮点,吸引阅卷老师的眼球。一、自拟标题要亮眼一个好的作文题目首先要蕴含题旨,让阅卷老师看到作文的题目,就能把握你的中心观点;其次标题要     

一道高考试题所呈现的“一核、四层、四翼”

由"一核""四层""四翼"组成的中国高考评价体系,解决了高考"为什么考、考什么、怎么考"的问题,给出了高考命题的理论指引和方法指导.本文通过分析2020年的一道高考立体几何试题,意在探寻高考数学学科命题中如何遵循这一指导方案.     

“一核四层四翼”评价体在高考数学中的的体现

一核是指:立德树人;服务选才;引导教学,这是高考的 核心立场,回答了“为什么考”的问题。四层是指:必备知识;关 键能力;学科素养;核心价值,回答了高考“考什么”的问题。四 翼是指:基础性、综合性、应用性、创新性,回答了“怎么考”的问 题。那么在近几年的高考数学中,是如何体现“一核四层四翼” 这一评价体系的呢?     

“四招”打造考场满分作文

“千古文章意为先。”立意是文章的灵魂和统帅,一篇文章,首先要力求主旨明确,在此基础上力求立意深刻、出奇、高远。新颖的立意,是摇曳在寒风里的第一抹柳绿,是眺望在早春枝头的第一束桃花,是料峭春寒空中北飞的第一只大雁,会让阅卷老师心头一亮。     

考场作文“豹尾”四招

“豹尾”一词源于元朝乔梦符提出的“凤头、猪肚、豹尾”之说。古人用“豹尾”来喻文章的结尾,还有“结旬当如撞钟,清音有余”和“为人重晚节,行文看结穴”之说。结尾要收束全文,卒章显志；结尾要完成主题,使全文有一个完整而明确的认识。可见,写好结尾,对于增强文章的艺术感染力     

考场作文应注意“四美”

考场作文是在限定的时间内和紧张的气氛下成文的,这就要求考生发挥自己的优势,写出富有个性色彩的文章来。面对考场作文题,多数考生能够准确地理解题意,按照要求作文,然而却鲜见上乘之作。怎样才能写出文质兼美的文章呢?同学们应该注意以下四个方面。一、立意美一篇好文章必须有美的思想、美的内涵。对考生来说,就是要对事物有正确的认识和独特的见解,能够展开丰富的想像,从平凡的生活中挖掘出美的内涵。比如,《白杨礼赞》的作者就是抓住白杨树的外形特征,借白杨树不平凡的形象,联想到共产党领导下坚持抗日的北方军民,对他们尽情歌颂和赞扬,…     

考场作文应重视四“度”

中考作文怎样才能写得好、得高分呢？考生要注意把握好以下四“度”。     

中考作文专项训练之四 考场作文抢分训练(一)

考场作文如何规避风险 一、规避离题的风险 ☆立意稳当．文章才没有离题的风险．也才能获得基本分以上的分数。     

新高考背景下高中英语作文的提分技巧

高中英语教学期间,教师需要把握提升学生作文分数的技巧,让学生能够在努力学习的基础上取得理想的高考成绩。为提升高中英语作文教学质量,文章基于笔者的研究经验,解读新高考背景下高中英语作文提分技巧,并结合案例指出教师可以通过指引学生关注生活话题、积累常用词块、优化写作流程、展开限时写作、研读优秀作品和交流写作经验等方式助力学生提升写作能力,使其在高考考场上取得理想的作文成绩。     

考场作文“四抓四看”速改法

古人云：“为求一字稳,耐得半宵寒。”但考场上显然没有那么多的时间去咬文嚼字,精雕细琢。考场上,考生要在极短的时间内,找出作文的主要毛病,寻求最好的修改方案并实施修改,以达文质兼备,这确实不易。可以采用“抓……;抓……;     

中考作文备考的提分策略

一、常见的失分现象1.题目不合要求(1)没有题目。评分标准规定作文题目为2分,然而没有题目,尽管文章写得不错,也很难被评为二类或二类以上的等级。这样,因为题目的失误就远远不止被扣2分了。     

中考作文备考的提分策略

一、常见的失分现象1．题目不合要求（1）没有题目。评分标准规定作文题目为2分,然而没有题目,尽管文章写得不错,也很难被评为二类或二类以上的等级。这样,因为题目的失误就远远不止被扣2分了。