为了延长她的生命

12月15日中午,在岫岩县偏岭镇包家堡村李家堡村民组关晶莹同学家中,当偏岭镇中学校长李雪将4492元捐款交到其父关景轩手里时,他家四口人都流下了感激的泪水。关晶莹是偏岭中学3年3班的学生,她品学兼优,是校优秀团干部、三好学生。3年前她升入初中时,严重的贫血症就已降临在她的身上,每隔两个月就得到医院输一次血,否则就头晕,走路打晃,连书包都背不动。后经沈阳的中国医大、202等医院确诊为“骨髓增生综合异常症”,身体己丧失造血功能,只能以不断输血来维持生命。为此,家里已经为她治病花掉4万多元,现已欠债两万多元。输一次     

睡眠正能量 有的是为了让你睡得更好,有的是为了让你睡不好

<正>有的是为了让你睡得更好,有的是为了让你睡不好01睡眠机午休神器相当科幻,前提是你得买得起MetroNapsEnergyPod是一款造型相当科幻的休息装置,可让使用者在办公的间歇小憩一会,谷歌和NASA对它都青睐有加。当你坐在EnergyPod上并把面罩拉下之后,周围亮度会立刻暗下去。随后,一个机械化的女声会提醒你睡眠机已     

我拼命努力,是为了让你高攀不起

<正>1电影《战狼2》正火热上映,但我觉得更精彩的,是媒体的花絮。筹拍《战狼2》时,尽管吴京上门热情游说,但几乎所有投资方都拒绝了他。他们不相信吴京能拍出这样一部国际大片。为了筹钱,吴京将别墅抵押,自己出资8000万。     

管理,为了生命的成长

<正>学校管理的核心价值取向是什么?这好像是一个不难回答的问题。但是,这似乎又是一个难以解决的问题。从本质上讲,学校是育人的场所,因育人的需要而存在。自然,人就成为学校的核心要素。学校将教师和学生组织在一起,借助环境、课程,通过管理的力量,有意识地引导、影响和促进人的成长,完成育人的使命。所以,学校管理的核心价值取向应该指向对人的价值的发现和实现——管理,为了生命的成长。     

留学,让孩子们更懂事

自从把刚满18岁的儿子送上飞往伦敦的航班,我才真正领悟到什么是牵肠挂肚、魂牵梦绕。那份儿没有充分展示的母爱随着朵朵白云飘上高高的蓝天,追逐着儿子那稚气未消的身影,一同飞往异国他乡。孩子的生活是否适应?学习怎样?带着七分思念和三分疑虑,国庆长假前,我和丈夫顺利地办理了出国手续,踏上了前往英国探望儿子的行程。由于我们的出行时间正赶上英国新学年即将开始之际,暑假返校和新入学的学生骤增,北京飞往伦     

活着,是为了爱

不久前,我和儿子去庞普维尔打猎。当时已是严冬时节,是一年中最冷的日子。我们本可以同其他打猎的人一起住在有取暖设备的活动住房内,儿子却说：“不,爸爸,咱们就住在帐篷里艰苦一下吧！”     

不同,是为了相爱

这是很久以前发生在美国的事。黑人计程车司机载了一对白人母子。小孩问:"为什么司机伯伯的肤色和我们不同?"母亲答:"上帝怕世上只有一种颜色太单调,所以创造很多种颜色的人,让世界缤纷,让大家     

不同,是为了相爱

黑人计程车司机载了一对白人母子,小孩问:"为什么司机伯伯的肤色和我们不同?"母亲答:"上帝怕世上只有一种颜色太单调,所以创造很多颜色的人,让世界缤纷,让大家能相爱。"到了目的地,计程车司机坚持不收车资。他说:"我小时候曾问过母亲同样的问题,母亲说我们是黑人,天生注定比别人低     

留学是目的,服务才是根本

为了进一步了解出国留学及服务的具体情况,本刊记者采访了中国教育服务中心的侯总经理、高铮先生,他们谈到了中国教育服务中心是国家教育部所属的教育服务机构,它是伴随我国教育改革,对外开放的不断深入而发展起来的。经过十多年的摸索,开辟了与世界许多国家教育合作的新途径,从中积累了许多帮助中国学生立足海外的经验,服务范围涉及欧洲、北美洲、大洋洲的许多国家。在一些留学热点国家,利用教育系统交流主渠道优势,通过强化服务,形成     

留学提醒:留学选校,教育部认证是关键

日前,新加坡两所私立院校因流动资金紧张,向新加坡政府提出了破产申请及保护。不过,在这两所学校就读的424名中国学生都得到了妥善安置。中国留学生的利益之所以没有受到伤害,是因为这两所新加坡私立院校曾经取得中国教育部境外院校的认证资格证书。因此,在国家教育部及其驻新加坡机构强有力的督导与协调下,得到新加坡政府及新加坡其他三所院校的配合与支持,使得这两所私立院校仍然要承担其被认     

小马飞奔,让留学资料飞

正本期关键词:大市场下寻找小生存链条中国快递业务是一块超级大蛋糕,在国内快递巨头甚至外资巨鳄们为争夺市场厮杀的血雨腥风中,"小马飞奔"创始人马骁野慧眼发现身边需求,从大学生留学资料快递需求出发,为大学生提供服务的同时,找到了适合自己的生存链条。     

评价是为了让学生建立自信

评价的意义在于创造良好的育人环境,帮助学生建立自信,这是发展性课程的永恒追求。教师必须用好的评价手段,给予学生自信与快乐,让学生在评价中不断完善自我,发展自我。     

规则是为了让生活更美好

听一位老师执教小学思品课《生活中的规则》.教师的授课思路很清晰,按照“生活中有哪些规则”“为什么要遵守规则”“怎样遵守规则”的流程带着孩子由浅入深地体验和感悟.当课堂进行到“生活中有哪些规则”这一环节时,部分学生的回答引起了我的思考. 当老师提出问题后,孩子们根据生活经验纷纷举手回答.有的说,在公共场所不能大喊大叫,这样会影响他人;有的说,公共场所不能吸烟,吸烟会危害他人健康;有的说,过马路要红灯停绿灯行,避免引发交通事故……从这些回答可以看出,孩子们已经有了一定的规则意识和较强的公德意识.     

规则是为了让生活更美好

听一位老师执教小学思品课《生活中的规则》。教师的授课思路很清晰,按照＂生活中有哪些规则＂＂为什么要遵守规则＂＂怎样遵守规则＂的流程带着孩子由浅入深地体验和感悟。当课堂进行到＂生活中有哪些规则＂这一环节时,部分学生的回答引起了我的思考。     

将生命延长

许多帝王题材的影片中，总能听见跪臣们高呼：“吾皇万岁、万岁、万万岁!”皇帝真的能活一万岁吗？我想，那只不过是君臣之间一种虚伪的封建礼仪罢了。     

将生命延长

许多帝王题材的影片中,总能听见跪臣们高呼:"吾皇万岁、万岁、万万岁!"皇帝真的能活一万岁吗?我想,那只不过是君臣之间一种虚伪的封建礼仪罢了. 人的生命到底有多长?古人云:"人生七十古来稀".上个世纪美国人均寿命从1900年的47岁一直增长到如今的76岁.据报道,我国目前人均寿命有72岁.假设按人均寿命80岁计算,人的一生也只有29200天,换句话说,人的一生不到3万个日日夜夜.     

生命教育,让学生生命飞扬

核心提示:"李冰治水,文翁化蜀"。成都市石室中学的前身——汉文翁石室的教化功能,至今仍一脉相传,惠及千百代石室学子。     

教育为了生命

此刻,我静静地坐在教室里,看小手如林、笑靥如花、龙腾虎跃的学生们,感受着学生们活跃的思维、跳动的心声、真挚的情感,享受着做教师的快乐。     

为了一个生命

在我的日记本上,有一处空白,这并不是一块普通的空白,而是我特意留的——仅仅是为了一只小小的虫子。这也不是一只极普通的虫子,它嵌我的书页中,每一根触须,每一只脚都那么完好,仿佛一会儿就会爬走。可惜它已经是薄薄、扁扁的一片。     

教育为了生命

此刻,我静静地坐在教室里,看小手如林、笑靥如花、龙腾虎跃的学生们,感受着学生们活跃的思维、跳动的心声、真挚的情感,享受着做教师的快乐. 蓦地,思绪不自觉地飘回到过去.18岁,师范毕业,一个青涩的年龄.懵懂的我,怀着忐忑的心情,登上了小学的讲台.