让孩子学会交流

语言是知识的载体，幼儿学好语言并运用语言进行交流，既能提高幼儿的交往能力，又能提高幼儿的自信心和口语表达能力，进一步促进幼儿和谐、健康、全面地发展。     

让孩子在“撒欢”中得到锻炼

小班幼儿正处在身体动作快速发展时期,他们是在“撒欢”中锻炼,获得身体动作协调发展。然而,在幼儿园中,老师们为了避免孩子摔跤,在组织活动中,教师的组织方式,往往都是带着孩子一起活动,而很少放开手脚和孩子一起活动。     

让孩子过好年

春节之后,幼儿到园率往往不高。很多孩子因为消化不良、感冒发烧或疲劳过度在家休息,就连在园幼儿的状态也不太好。为什么会出现这种现象呢?一、过度疲劳。春节的各种活动使幼儿大脑皮层兴奋代谢加强,能量消耗增加。由于节日里幼儿很兴奋,所以常常没有疲倦的感觉。而事实上,休息不够影响了孩子的健康,降低     

金曙光：不要让您的孩子输在起跑线上

当孩子第一次叫妈的时候,您会开心。当孩子会走第一步的时候,您会舒心。当孩子刚入幼儿园时,您会担心。当孩子的学习成绩输给其他孩子时,您会痛心。当孩子有所进步、有所超越时,您就会有信心。所以,对孩子的教育必须是从早期抓起。     

自控能力让孩子的未来更美好

很多研究表明,早期自我控制能力和将来的学业是否成功,人际关系是否良好等等都有正相关。能够适度克制欲望的孩子,将来能够更好地应付挫折和压力。     

让幼儿学会自我保护

随着社会经济的飞速发展,我们周围环境不断变化,交通、燃气、家用电器等设施越来越多,各种威胁孩子安全的因素也不断出现。由于幼儿喜欢探索周围的新奇事物,加之判断能力、辨别是非能力及应变能力较弱,容易导致意外事故发生。又由于家长的溺爱,造成孩子生活上的依赖,幼儿自我保护的意识与能力很差。     

让您的孩子学会与人交往

与人交往是儿童社会性的重要内容。任何一个人要在社会中生活,就要与他人建立人际关系。心理学研究表明,儿童早期社会交往的经验将影响他后来对别人的态度和人际关系。因此不失时机地地抓住幼儿社会性发展的关键期帮助幼儿学会与人交往就显得尤为重要。那么家长如何教育孩子学会与人交往呢?一、营造关爱氛围家庭氛围的营造不是父母施爱于孩子,它涉及到每一个家庭成员,其中最主要的就是夫妻关系。不同的夫妻关系营造了不同的家庭氛围,同时也给孩子造就了不同的心理环境。充满了温暖、关爱、体贴、尊重的家庭环境不仅避免了孩子与人交往中紧张…     

如何让孩子学会自我保护

自我保护能力是一个人在社会中保存个体生命的最基本能力之一。为了保证孩子的身心健康和安全,使孩子顺利成长,我们应该从幼儿期开始就加强对孩子的自我保护教育,提高孩子的自我保护能力。     

怎样让孩子“赢”在起跑线上

前面的两个案例反应了当今家长对待幼儿学习问题上的矛盾心理。那究竟是让孩子“学习成长”还是“自然成长”呢？这还得掰开来看。我们先来看看“学习成长”。幼儿时期（3-6岁）是儿童各种心理能力发展的快速时期，在这个时期内，     

让孩子在游戏中学会合作

现在的孩子大多是独生子女,他们身上或多或少地存在着不合群、自私等现象,因此,幼儿园教育要重视幼儿合作意识的培养。在教学中,我通过游戏,让幼儿相互交流、相互尊重,学习合作。     

让孩子学会自我激励

美国哈佛大学的威廉·詹姆斯发现,一个没有受过激励的人,仅能发挥其能力的20—30％,而当他受到激励时,其能力可发挥至80—90％,即一个人在通过充分的激励后,所发挥的作用相当于激励前的3至4倍。每一个人的内心都存在着需求激励的欲望,只有激励才能激起他的激情。因此,如果一个人在其他方面都具备的条件下,善于自我激励．他的成功率就会高得多。     

让幼儿在“幼小衔接”中顺利过渡

幼儿入小学之前应做一些适当的准备,这已是小学教师、幼儿教师和幼儿家长的共识。做好“幼小衔接”,不但有利于入学前后幼儿的学习和发展,而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。孩子即将从幼儿园进入小学学习和生活,这对于家长和孩子来说都是一个重要的转折点和考验。我们的“幼小衔接”工作是从以下三方面着手的。     

让孩子“亮”起来

现代教育者都知道．鼓励对幼儿来说是十分重要的．也是十分必要的，更懂得要对幼儿进行赏识教育一要鼓励幼儿、赏识幼儿．总要让幼儿知道：自己为何被鼓励，被赏识，自己的优势在哪里?每个幼儿在发展方向、起点、     

电脑是教育孩子的“利器”

什么年龄上给孩子买电脑?孩子玩电子游戏没有节制怎么办?迷恋电脑影响学习怎么办?该子总是去电子游戏厅、网吧,     

学会如何“暗示”孩子

“暗示”应用于家庭教育的意义,在于它以无批评地接受为基础,对心理不产生压力,不强迫孩子接受,但孩子受到影响是积极的、主动的、潜移默化的,     

让孩子在体验被“爱”中学会关爱

让孩子成为一个有爱心的人,是我们教育的真谛。本文通过给孩子树立一个良好的榜样;给友情提供一片生长的沃土;教学中自然渗透,帮助孩子学会做有爱心的孩子;通过积极的教育方式呵护好孩子的爱心等途径,让孩子悄悄在被爱中获得会爱的技巧的四个方面的探讨,最终让孩子获得“爱”的密码,诠释“爱”的真谛,掌握“爱”的技巧。     

让孩子学会感恩

3～6岁的孩子在心理发展上以自我为中心,他们还不能很好地感受外部的情感。那么父母如何在日常生活中培养幼儿的感恩之心呢？     

让孩子在自主性活动中体验快乐

儿童应该在快乐中成长。当前,许多幼儿园开展的教学活动能以幼儿的兴趣为主,处处体现着幼儿的自主探索精神。帮助幼儿寻找快乐,培养幼儿的主体性,并以此带动其身心各方面的健康发展。是幼儿教育工作者应该努力的方向。     

让孩子学会倾听

我认为,孩子之所以“没长耳朵”,大多是因为孩子还没掌握与他人进行语言交流的技巧,还不懂得倾听。可以说,我们在培养孩子语言交往能力的时候,首先要帮助孩子学会倾听。     

在游戏中培养孩子“自控力”

父母还可根据孩子的特点,选择适合的游戏,并在游戏中结合自制力,坚持性,自觉性和延迟满足这四项自控能力培养的要素,培养孩子的自我控制能力。·操作性游戏