让“更改图片”更简单

相信大家在日常工作和生活中,编辑和制作文档、电子表格或者幻灯片时都会在文件里插入图片的经历。但是当您完成编辑与排版后,也许会发现某个图片并不怎么合适或与内容不协调。此时,您就需要更换所插入的图片。     

巧用PowerPoint制作“减数分裂”GIF动画

PowerPoint是一个专门用来制作演示文稿的工具软件，可用于课堂教学、学术交流、产品展示、工作汇报等场合的幻灯片制作和演示．PowerPoint还可以进行GIF动画的辅助制作。笔者应用PowerPoint和Ulead GIF Animator软件制作了“减数分裂”GIF动画。快速、灵活地体现了细胞在减数分裂过程中染色体和DNA数量、形态、位置上的变化过程．在实际教学中具有较好的应用价值。     

我们离“优质”还有多远？——“安徽省第一届信息技术优质课评比”观摩有感

“安徽省第一届信息技术优质课评比”于2005年11月举行。三天完成了高中组18位教师的说课、18位教师的讲课。分别有美化文本框、新建演示文稿、设置幻灯片背景、插入图片，插入自选图形，插入文本和艺术家等课题。作为高中组信息技术教师、我观摩了整个高中组的上课和说课过程。     

“绘”话

请为图片中的人物设计适当的话语,填到空白对话框里。可以和同学比比,看谁能让图片变得更加生动。     

为PPT课件瘦身四法

一、优化素材图片,从源头防止课件臃肿我们在选用素材的时候,必须要了解图片的大小,图片分辨率最好不要超过1024×768,若采用相机中的图片其分辨率极高时,可以使用相关图形软件(如Photoshop)来更改。操作方式如下:首先,用Photoshop软件打开一张分辨率较高的图,点击图像——图像大小(如图1)。     

PowerPoint“应用设计模饭”使用技巧两则

在PowerPoint演示文稿中使用Office内置的“应用设计模板”功能(扩展名为POT)，能使幻灯片增色不少，因此，这一功能赢得了用户的青睐。然而遗憾的是，通常在一个演示文稿中只能使用一个POT模板文件(这个POT文件在每张幻灯片中都生效)。在教学中，有时用户可能会希望在演示文稿的不同幻灯片中使用不同的设计模板，笔者摸索出了两种方法。     

“绘”话

来做个小游戏。请为图片中的人物设计适当的话语,填到空白对话框里。可以和同学比比,看谁能让图片变得更加生动。     

“绘”话

来做个小游戏,请为图片中的人物设计适当的话语。填到空白对话框里。可以和同学比比,看谁能让图片变得更加生动。     

“绘”话

来做个小游戏,请为图片中的人物设计适当的话语。填到空白对话框里,可以和同学比比,看谁能让图片变得更加生动。     

“绘”话

一起来做个小游戏：请为图片中的人物设计适当的话语,填到空白对话框里。可以和同学比比。看谁能让图片变得更加生动。     

说说图片的那些事儿

八爪鱼:时光荏苒,日月如梭,一眨眼的工夫淀粉们的快乐暑假已经悄然来到眼前了,假期中淀粉们一定会到处走走,并且留下自己最最个性、最最酷的倩影吧,或者在网上东逛西逛收罗大量的精美图片。拍回来的照片和收罗的精美图片,我们当然不会让它们呆呆地站在那里,一定会对其进行简单的处理,或是将其传到网上与大家一起分享,或是将其用在其他方面!那这些一气呵成的操作又该如何进行呢?这不,我今天给大家请到了3位电脑达人,让他们跟淀粉们说一说图片的那些事儿!     

《规划我“家”》教学设计

教学目标 知识目标 1.明确要点和任务,了解“制作多媒体演示文稿的一般过程”。 2.进一步巩固PowerPoint启动、PowerPoint界面组成、创建演示文稿、幻灯片的编缉、添加幻灯片、幻灯片版式、复制幻灯片、删除幻灯片、演示文稿保存的基本知识和基本方法,能够根据设计需要对幻灯片和文字等进行基本的编缉操作。 3.在幻灯片的设计过程中,能够根据需要进行各种视图的切换。 能力目标 1.逐步提高学生利用信息技术传递自己的思想和情感、完成作品创作的能力。 2.逐步提高学生的审美能力,培养学生合作学习的能力。     

PowerPoint在英语课堂教学中的使用浅探

在教育信息化的大背景下,各种信息技术被逐渐运用到英语教学中。其中,PowerPoint（以下简称PPT）以其制作方便,易学好用而成为教师们制作课件与课堂教学的首选工具。作为一种演示文稿制作软件,PPT集幻灯片、多媒体和网络于一体,有着制作简单,操作方便,表现力丰富,     

玩转Vista——屏幕截图软件“Snipping Tool”

火翼:屏幕截图对Windows系统来说是一个古老的话题。早在Windows 95时期,Windows系统就可以使用键盘上的Pr scrn键(打印屏幕键,简称为拷屏键),将当前屏幕抓图,并通过画图程序,将图片保存成为图片文件。不过用Windows拷屏键截屏有很大的局限性——只能满屏抓取,要想选取一部分屏幕内容,还得在图片处理软件中编辑才行。偶在写电脑稿子时,自然少不了频繁地抓取屏幕图片,所以使用比较专业的抓屏工具是十分必要的,这款Vista系统自带的Snipping Tool短小精悍,功能极其丰富。下面就让火翼带大家去一睹Snipping的风采——顺便提一下:我给它起了个中文名叫撕你屏,等一会儿淀粉们就会知道我为什么这么叫它了(八爪鱼:--!虽然名称有点暴力,但我很期待)。     

《让幻灯片变得更漂亮》教学设计

一、教材分析本课是初中信息技术教材第4册模块7第4课的内容。本课内容位于第3课幻灯片变得更漂亮内容之后,要求学生能通过在幻灯片中插入图片、动画、声音、影片,以及给幻灯片中的对象设置动画效果,进一步对多媒体作品进行修饰和美化,本课内容是决定学生能否制作一个精美多媒体作品的关键。     

心中的明星《上》——PowerPoint 2008奥运随笔

看过女生们制作的关于舞剧《天鹅湖》的PPT作品后,住在附近几幢楼里的很多男生好像有些不屑一顾哟!男生:你们女生怎么做什么都规规矩矩的,拜托,有点创意好不好?女生:@#$%……光说不练算什么真把式!你们有创意,拿出来给我们看看呀。呵呵……这会儿轮到男生们无语了!还别说,面对女生的挑衅,有几位男生忽然灵机一动,在没有丝毫准备的情况下,真就在PPT2003里有模有样地露了一手呢!     

为网页保存来“瘦身”

平时在网上冲浪的时候我喜欢将漂亮的网页“当”到自己的电脑硬盘当中,细细品味、慢慢欣赏。常用的方法是在打开的网页上使用鼠标单击“文件”菜单中的“另存为”命令,然后从弹出的对话框中为网页选好保存的路径、输入文件名,单击“保存”按钮就大功告成了。     

“珍珠港事件”图片教学设计

图1：珍珠港事件前，美国人民普遍厌战，很少有人意识到日本法西斯的魔爪已经日益临近。画面中只有一个人的头部特写，他的眼睛被蒙住了，上面写着“business as usual”，意思是“一切照旧”，而画面背景中象征法西斯势力的乌云已经笼罩在了他的头上。画面下方的英文“AMERICA open your eyes!”意思是“美国，睁开你的眼睛!”这幅海报意在警醒那些对法西斯战争阴云视而不见的人们，让他们快点睁开双眼，认清形势。     

图片欣赏在“类写生”活动中的运用

"类写生"是基于《3—6岁儿童学习与发展指南》精神提出的一种无范画美术活动。它取消了教师范画,以图片代替实物(风景),供幼儿欣赏、分析,进行绘画创作。图片是开展"类写生"活动的前提和基础,从图片的选择到图片的使用,均需进行合理的设计。运用好图片欣赏完全可以达到类似写生的效果,为幼儿的自主绘画创作提供条件。     

实行三“转” 构建自主学习课堂

正信息技术课的知识性、技能性和工具性决定了学习过程的灵活性和开放性。但中职学生的学习能力和学习成绩偏差,加上信息技术课是公共基础课程,学生学习热情不足,学习效率偏低。为了让学生有效掌握知识和操作技能,提高学习能力,我在教学中进行了一些探索。