以工学结合为切入点,探索助产技术实践教学改革

助产技术是助产专业的核心课程,该课程的教学效果直接影响到助产专业学生的专业素质.文章以工学结合为切入点,对高职助产专业的<助产技术>课程的实践教学进行了改革探索.     

构建以能力为本位的工学结合教学体系

高职教育的发展方向和培养目标,体现了就业导向、职业能力的特征,决定了重点建设在于按培养目标构建工学结合的模块化课程体系,按岗位能力确定校企合作的梯进式实践体系,两大体系必须围绕工学结合的理念和方式进行运作,实现真正意义上的工学结合.     

工学结合视角下的高职市场营销实践体系构建

文章以市场营销专业为例,从工学结合的视角出发,就高职市场营销实践体系的构建进行了分析,并从学校层面、企业层面、学生层面的影响入手,提出了构建工学结合视角下的高职市场营销实践体系构建路径,旨在为我国高职市场营销教学模式改革做初步尝试和探索.     

工学结合教学模式的探讨与实践

文章探讨了工学结合的教学模式,分析了实施工学结合的可行性,阐述了"弹性学分制下的工学结合"的具体实施办法和重大意义,说明其必然会成为职业教育的常态模式.     

工学结合教学模式的探讨与实践

文章探讨了工学结合的教学模式。分析了实施工学结合的可行性,阐述了“弹性学分制下的工学结合”的具体实施办法和重大意义。说明其必然会成为职业教育的常态模式。     

论酒店管理专业教学改革——"工学结合"模式

"工学结合"模式是新形势下为了适应社会的需要,致力于职业教育的又好又快的发展所实施的一种新的教学方式.它的施行有利于学校与企业的合作,有利于学生与社会的联系,大大提高了我们职业教育的社会适应力,也提高了学生的综合素质和就业能力.研究酒店管理专业与工学结合,在目前的专业形势发展下,具有非常重要的现实意义.     

浅谈在工学结合中的和谐教学管理

和谐贯穿于整个民族的工作、生活、学习之中,和谐即是愉快、有序、高效.以和谐的理念引进高职教育,更符合人性化的要求.高职教育是一个类型,是培育应用型人才的教育.要培养学生从知识型人才向技能型人才的转型,就要进行工学结合,学校与企业实现零距离接触.要使教学秩序良好地运行,离不开和谐的教学管理.惟有和谐,高职教育才能全面推广和发展.     

高职教育工学结合模式下专业化职教师资培养探索

工学结合人才培养模式,对高职教师素质提出更高要求,而目前职教师资队伍整体水平,尤其是职业技能有待提高,解决这一难题,需要政府、社会、学校与教师的共同努力.     

高职教育工学结合培养模式问题的探讨

高职院校大力推行工学结合培养模式是新形势下高职教育改革的重要方向。解决高职教育工学结合培养模式存在问题,要充分发挥政府主导和宏观调控作用,着力点要使行业(企业)成为工学结合的主体,政府要把实习基地视作高职院校的组成部分,要像支持学校建设一样重视实习基地建设。杭州市由政府出资建设培养先进制造业和现代服务业高技能人才公共实训基地的做法值得借鉴。     

高职教育工学结合培养模式问题的探讨

高职院校大力推行工学结合培养模式是新形势下高职教育改革的重要方向.解决高职教育工学结合培养模式存在问题,要充分发挥政府主导和宏观调控作用,着力点要使行业(企业)成为工学结合的主体,政府要把实习基地视作高职院校＃的组成部分,要像支持学校建设一样重视实习基地建设.杭州市由政府出资建设培养先进制造业和现代服务业高技能人才公共实训基地的做法值得借鉴.     

浅析高校实践教学改革

在高等教育蓬勃发展的今天,随着扩招带来的毕业生人数激增、教育实习资源相对短缺,传统的实践教学模式受到严重冲击,越来越多的毕业生毕业即失业.文章就目前高校办学定位、实践教学的现状、存在的问题等问题进行了分析,并提出了一些看法.     

基于BIM技术的"工程项目管理"教学改革探索 ——以丽水学院土木工程本科专业为例

BIM技术的应用现已越来越广泛,而传统"工程项目管理"课程的教学却存在诸多问题,该文以丽水学院为例,在分析该课程教学现状的基础上,提出课程引入BIM技术,并以此为核心进行教学改革及探索实践.     

浅析高校实践教学改革

在高等教育蓬勃发展的今天,随着扩招带来的毕业生人数激增、教育实习资源相对短缺,传统的实践教学模式受到严重冲击,越来越多的毕业生毕业即失业。文章就目前高校办学定位、实践教学的现状、存在的问题等问题进行了分析,并提出了一些看法。     

实践教学体系的构建与实施——以高职汽车检测与维修技术专业为例

实践教学是高职教育专业教学的最重要部分.基于对"练什么"、"怎么练"、"练到什么水平"的探究,文章结合汽车检测与维修技术专业,探讨了高职教育实践教学目标、内容的构建与实施问题,提供了一个很好的案例.     

关于公共现代教育技术教学改革的几点建议

信息化对现代教师提出了更高的要求，培养与提高高师学生现代教育技术能力则是切合这一要求的具体体现。文章就提高公共现代教育技术课堂教学效果这一重要环节提出了几点建议。     

以工程实践为导向的《数据结构与算法》教学改革初探

理论联系实际的教学方法是许多工程学科重要的教学原则.《数据结构与算法》作为计算机类专业最重要的基础课课程,其内容是关于现实世界的抽象,传统的理论教学模式可能会使学生对知识点的理解存在困难.面对当前大学生存在重视分数轻视实践的问题,该文将结合理论联系实际的教学原则,结合目前学生就业环境的需求,将《数据结构与算法》课程设置...     

基于创新创业能力培养的实践教学体系构建 ——以信息管理与信息系统工学专业为例

在新工科大数据环境下,为实现信息管理与信息系统工学专业培养应用型、综合型、创新创业型信息管理与信息系统人才的目标,对人才培养课程体系进行调整和优化,加大实验实训教学的比例,构建实验实训教学体系,在实验实训教学实施过程中制定实验实训教学大纲,提高教师实践技能,加强实验实训教学管理、实验实训教学基地建设,开展丰富的社会实践...     

高职酒店管理专业实践教学改革探究

酒店业能够持续、快速、健康的发展,这需要大量高素质的酒店专业人才,职业教育则是提供高素质酒店专业人才的一个重要途径。职业教育强调面向市场、面向社会,突出技能培训的针对性和实用性。但如何深化高职酒店管理专业实践性教学,使学生所学知识和社会需要能够无缝对接,一直是困扰高职教学改革的难题。 通过对酒店企业的调查发现,酒店管理人员将服务意识、沟通能力、团队合作与管理能力、适应与学习能力等列为最重要的能力。     

高职汽车检测与维修技术专业实践教学改革探究

高职实践教学要科学构划实践教学体系,加强实训基地、师资队伍、实训教材建设,规范实训组织、管理与考核.     

结合地域文化的《产品交互设计》课程教学改革研究与实践——以永州为例

地域文化自始至终都是展现区域生活样貌的鲜明体现,也是传递群众价值取向和思想道德的桥梁和纽带,在整个社会发展中所起的作用都是无可替代的,在这其中教学领域也自然不会例外,地域文化凭借其特有的艺术价值和应用价值,也能够为产品的设计注入更多的生机与活力.对此,该文也将以产品交互设计这一门课程为切入点,以湖南省永州市为例,探讨在...